【活动召集】2015-12-05 东坝中心秋季第七次活动召集

潇潇笑笑

东坝社区在整个东坝乡经营时间较长，群众基础很好，他们的教学设施也非常的完善，为我们开展课程提供了很大的便利。当地孩子的知识面很广，接受程度也较高，这是让我们很欣慰的一点。东坝的交通也比较方便，距离地铁15号线1个小时，距地铁10号线50分钟，距地铁6号线40分钟详细介绍请猛戳介里

大家有什么问题可以随时关注阳光论坛东坝专区以及东坝Q群：170443140

一、【活动要求】
1、先报名再参加活动，谢绝空降；
2、通过顺序按先后来进行，如若该堂课名额已满，将不再通过；
3、新人第一次参加活动活动时，必须以旁听的身份，并且参加过至少一次的新人培训；
4、为了控制课堂人数以及保证上课质量，我们将不再允许志愿者带+1进入课堂，还望大家理解和体谅，谢谢！
5.“个人说明”栏请按这样的格式填写：“魔力数学 角色”（角色：包括主讲、助教、旁听）以及“是否参加过本学期培训”。

二、【课程及学生情况】

时段	课程	报名人数	上周上课人数	年级
周六 9：30-11：20	魔法阅读	10	10	2、3年级
周六 9：30-11：20	魔力数学	12	9	1、2年级
周六 9：30-11：20	创意表演	21	21	3、4、5年级

三、【志愿者需求】

阅读课     1主讲4助教
数学课     1主讲3助教
创意表演  1主讲3助教

四、【活动流程】

1、准备
请主讲上传课程提纲
请助教认真查看课程提纲，有必要的话请主动跟主讲联系沟通请各位主讲及时将课程大纲更新至百科并贴在召集贴中：
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=2014%E5%B9%B4%E6%98%A5
2、集合
志愿者请准时到达集合地点，并与项目负责人联系，项目负责人会为志愿者记录考勤，以及告知班级分配情况；如若自行前往，请在上课前到达现场并与项目负责人联系。如若不能准时到达请及时和项目负责人联系。
注意：由于项目点地形较为杂，请大家尽量到集合点前往。
3、活动
课程：魔法阅读、魔力数、肢体表演
主讲：联系项目负责人领取课程资料、胸卡，提前10分钟进入教室。
助教：联系项目负责人领取胸卡，联系课程主讲跟随主讲进入教室。协助主讲下发学生名牌，并协助主讲点名。在不影响课堂进程下维持秩序。并记录课堂学生表现。按主讲的要求配合完成课程。
注意：若有迟到学生未被点名，请下课后及时联系项目负责人更新考勤表。
旁听：请跟随主讲进入教室，熟悉阳光课堂。
提醒：各位助教和旁听，可以作为一名学生参与课堂。
结束
课程结束后，请主讲、助教、旁听完成课后十分钟的总结。
项目负责人会组织志愿者合影。
项目负责人组织志愿者聚餐。

五、【集合时间及地点】
1、时间：2015年12月05日 （周六）：8：40-8：50
2、联系人：高宇，妖35捌妖73九740；笑笑，一八九一一五六六一零七

3、接人地点：公交车站“东坝”（350路, 433路, 640路, 672路, 847路, 983路, 989路），对面彩虹翅楼下（不认识路者如需接引请提前致电联系人）。

5号线：惠新西街北口站下，A口出，步行至安慧桥东公交站，乘989至东坝公交站，全程1小时又5分钟。
13、15号线：望京西站下，B口出，步行至城铁望京西公交站，乘854、445至花家地西里公交站下，换乘983至东坝公交站，全程37分钟。
10号线：三元桥站下，C1口出，步行至三元桥公交车站，乘847至东坝公交站，全程49分钟。
团结湖站下，C口出，步行至长虹桥东公交站，乘350至东坝公交站，全程50分钟。
6号线：十里堡站下，B口出，步行至农民日报社公交站，乘640至东坝公交站，全程45分钟。
八通线：四惠站下，A口出，步行至四惠枢纽站，乘989至东坝公交站，全程52分钟。
管庄站下，C口出，步行至杨闸路口南公交站，乘364至三岔河公交站下，换乘672、640至东坝公交站，全程58分钟。

以上乘车路线仅供参考，请各位志愿者根据自身情况查找乘车路线，终点“东坝”。

六、【注意事项】
1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组靠拢。（http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183）

Alex

课程教案
志愿者信息
备课人	小塔编写、ALEX更新	Email/QQ	253557050@qq.com			253557050
课程信息
课程名称	魔法阅读-哈利波特与魔法石 第七节课	上课日期	2015-12-4	上课时长	90分钟
授课对象	3年级学生
授课目标	授课目标： 1、回归哈利波特主线剧情，通过讲解巫师棋与隐形衣，锻炼孩子们阅读理解能力。 2、使孩子们加深对巫师旗、飞天扫帚的印象，为下节课决斗闯关做铺垫。
授课内容 授课提纲	第一课时（9:30—10:15）：知识问答 1、复习节情感课的内容，并回答公主老师上节课留下的问题： 后来哈利还把自己看到这面神奇的镜子的经历，告诉了他的好朋友，并且两人还一起去看了一次。但是，好朋友看到的内容却不是这些。请问：他的好朋友叫什么？他的朋友又看到了什么？（观影，加深印象，并重新回答上述问题） 2、阅读理解： 给孩子们讲哈利波特故事的继续进展，带领孩子们回顾至目前为止，学到的内容：从进入学院，学习了飞行和咒语，还参加了魁地奇比赛，霍格沃茨学校让哈利和他的朋友们还有很多要学习的内容和需要找到的装备。 （1）今天要学习的第一个本事是——下巫师棋，阅读材料1-2段并回答小问题 （2）哈利在霍格沃茨收到了一个意外礼物——隐形衣，阅读材料3-5段并回答小问题 （承接第六节课的内容，此处侧重点在于找出哈利父母的特点） 第二课时（10:35 – 11:20）： 1、故事书设计主题：如果我有一件隐身衣，要求设计自己想穿的隐身衣，并写50个字以内的文字介绍隐身衣功能，之后小组上台展示。优先鼓励不经常发言的同学上台展示。 2、如果时间有剩余回顾下飞行课，为下节课决斗课做铺垫。 3、下课：在助教协助下，做好自己周边的环境卫生，完成卫生的分院可以得到一个笑脸。收拾好座位再离开。
教学环境 材料需求	投影仪、阅读材料、彩笔、A4纸
助教需求	协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈，把孩子们的表现记录在成长日记里

Alex

阅读材料：
1、罗恩开始教哈利走巫师棋。除了棋子是活生生的之外，这种棋其他方面都跟国际象棋一样，但是唯一不同的是这些棋子都被施了魔法，他们是活生生的会动的活棋子！在下棋的过程中下棋的人就是军师，他来指挥手里的棋子们根据规则前进，实际上就像下棋人亲子在战斗中指挥军队一样，当两个棋子靠近的时候，就有可能出现这个棋子抡起手里的东西把另外一个棋子打碎的情况！
2、罗恩的"棋子"是他祖父留给他的，又老又旧，就像他拥有的一切东西一样。然而老"棋手"对罗恩来说并不是一个缺憾，因为他是如此熟悉他们，可以随心所欲地指挥他们。所以罗恩下的一手好巫师棋，而哈利的"棋子"是别的同学借给他的，因为哈利不是原来这些巫师棋的所有人，他们对哈利并不信任，更要命的是哈利才初次接触巫师棋，他并不是一个好军师。"棋子"们还总是给哈利出一些令人费解的建议，比如"别把我送到那里，你没有看见他的骑士在那里吗？送他到那里吧，他死了对我们也无大妨碍。“

**两个小提问：
（1）巫师棋有什么特点？请从上面的文字中找出来介绍巫师棋是什么。
（2）罗恩和哈利，谁更会下巫师棋？你从文章中哪些文字看出来的？。

3、圣诞节来临，哈利和罗恩得到了很多礼物。哈利拿起最上面的包裹，是用棕色厚纸包装的，上面潦草地写着，"献给哈利——海格。"里面是一支做得有点粗糙的木质长笛，显然是海格亲手用刀削制的。哈利对着长笛吹了一下，那声音有点像猫头鹰叫。另外一个很小的包裹里装着一纸条，写着："我们收到你的消息，现在送上你的圣诞礼物——你的姨丈和姨妈。"纸条上用透明的胶带粘着一枚50便士的硬币。罗恩对这枚50便士的硬币喜欢得不得了。然后哈利得到了来自罗恩妈妈亲自织的紧身套衫，还有一件翡翠绿色的手织厚套衫和一大盒家制软糖。
4、哈利拆开最后一件礼物。哈利拿起它，感到轻轻的，一件银灰白的柔滑东西滑下来，重叠在地上，闪闪发光。罗恩惊奇地喘着气。"我曾听说过，"罗恩小声地说，扔下赫敏送给他的"青蛙糖"，"这如果是我想象中的东西的话——那真是太稀有，太珍贵了。""是什么？"哈利从地上捡起那件闪亮的银白色布匹，觉得它质感非常奇怪，好像是用水织成的一样柔软。"我敢保证，这是一件隐形衣，"罗恩脸上现出无比的敬畏，"快试一试。“哈利把隐形衣往肩上一技，罗恩便大声喊道："快往下看！"哈利往他的脚下一看，发现他的双脚没有了。他向镜子前冲去，千真万确，在镜子里只看见他的头悬浮在半空中，而他的整个身子则完全看不见了。他把披风拉到头上，整个人都消失了。这真是好神奇的一件礼物！
5、"有张纸条，有张纸条掉出来……"罗恩突然说。哈利卸下隐形衣，接住纸条，上面用又细又圆的似曾相识的字体写着："你父亲去世的时候留给我这件隐形衣，现在是把它交给你的时候了，好好地使用它，祝你圣诞快乐。"上面没有署名。
**三个小提问：
（1）圣诞节是哪一天？你对圣诞节有哪些了解？它和中国的哪个节日比较类似。
（2）哈利一共收到哪些圣诞礼物，请你说出这些礼物的名字。
（3）如果你是哈利你会喜欢哪个礼物，请说说原因。

6、哈利决定穿着隐身衣去图书馆，图书馆里一片漆黑，有点阴森恐怖。哈利点了一盏油灯，在书架间穿行。虽然他觉得他手里握着灯炉，但因为现在他是隐形的，油灯看起来在半空中自己飘浮移动着。哈利无意中踩上一本黑银色的书，书的尖叫让哈利赶紧从图书馆里逃出来，哈利来到一处挂着一件高大盔甲的地方，突然停住。他在慌乱之中逃出图书馆，竟没有注意向哪个方向跑。也许是太黑了，他根本无法确定身在何处。就看见左边有一扇门半开着，他屏住呼吸，缩着身子从半开的门挤进去。
7、这好像是一间废弃的教室。哈利发现他正对面倚靠在墙上的是一件好像是本不属于那里的东西，那是一面壮丽的，有着华丽装饰的金色边框的镜子。向上直挂到天花板，放置在两只爪形脚上。哈利走近那面镜子，想看一下自己，但怎样都看不到自己在镜子中的影子。当他终于走到镜子的正前面，哈利吓得双手捂住嘴巴，差点没叫出声来——因为在镜子里，他不仅看到他自己，而且看到他背后站着一大群人。尤其是镜子里哈利的右后面站着一个再熟悉不过的妇女，正微笑着向他挥着手。哈利伸出手向后一摸，镜子里的他仍然清晰，如果那个妇女真的在后面的话，他是可以碰到她的，但是哈利的手所能碰到的只是空气——那个妇女和其他人只是存在镜子里面。
8、镜子里的妇女是一个非常漂亮的女人，有着一头深红色的头发，她的眼睛和哈利非常相似。哈利又向镜子靠前一些，看到妇女的眼睛是亮绿的，而形状几乎和哈利自己的眼睛是一模一样。哈利发现她在那里又哭又笑。在她旁边站着的那个高瘦、黑发的男子伸开双手抱着她，那个男子戴着眼镜，头发很凌乱，但也和哈利的头发一样都向后竖起，他们三个实在是长得太像了！

**三个小提问：
（1）隐形衣有什么特点？
（2）如果你穿着隐身衣出去你觉得需要注意什么？
（3）你们觉得魔镜中的男人和女人和哈利是怎样的关系？并结合阅读材料描绘出他们的特点。