【活动总结】2015-05-24 新世纪图书馆《跟大师学艺术》总结

jemmun

迟到的活动总结

这次的内容是毕加索和他的狗。本次课堂有八位同学参加，两位同学请假。

开始之前，还是加上了一笔肖像画的内容。有了上节课肖像画的基础，这个环节还算是顺利。但是孩子们还是缺乏此类课程，效果并不是特别的完美。对于一笔的认识也不同，很多是回笔起笔都存在。想象力一直是孩子们的强项。这点还是不错的。

进入下一个环节，认识毕加索，本着想扩充课堂的目的，想把毕加索介绍的详细一些，对于毕加索的画作认识的更多一些。这个环节是安排最差的一个环节，对于内容孩子们缺乏兴趣，主要还是因为主讲安排的不够合理。这个环节的时间还是过于长了。

由于第二个环节的失败，第三个环节尝试严格按照课本的流程来做。可能也是因为第二个环节不好的铺垫，第三个环节并不是很顺利，前面的25分钟很多孩子安排使用纸张不合理，因此重新开始了一遍，终于算是完成了这只狗。在上课的中间还真有一只狗闯进了课堂。

课后总结了失败原因。

1、还是违反了此类课堂多让孩子们思考动手的原则。例如第二个环节其实思考的内容并不多，因为引导的不够。
2、课堂节奏的把握失调，欣赏内容不能安排太久，因为后面有动手环节，孩子们很难有耐心来完整的听完。
也请两位志愿者补充一下课堂得失@Moly @liuyuebest1

这次没能拍上照片，等志愿者补充吧。

Moly

这次课是倒数第二次课了，和孩子们相处的很开心，不知不觉时间还是过得很快~
首先来说说一笔人物肖像画的环节吧，听起来是不是有些困难。突然让我这个大人，来做个漂亮的一笔画肖像，也会不知道该怎么画好，孩子们很爱惜纸张，怕画不好，迟迟下笔~~~，不过最后在老师的鼓励和引导下，还是完成了各自的一笔画肖像。话说很多孩子的一笔肖像画都像@jemmun 刘文老师一样戴眼镜哦~~孩子们还是很喜欢老师的吧
看图喽~~




第二部分是毕加索的狗，直接作品欣赏吧，我觉得都是大师！！有兴趣的话可以找找哪些是小狗的鼻子，眼睛，嘴哦~~












小插曲——在画毕加索的狗之前，有一只可爱的小泰迪钻进了课堂，把我一直认为很man的WZ童鞋，吓得魂不附体，还是蛮可爱的，原来天不怕地不怕的孩子，怕可爱的狗狗。课间休息的时候，孩子们看到了狗狗被主人暴打，唉~~~~虐待小动物的都不是好人！怪不得狗狗要逃出来~所以顺带着跟孩子们讲了，要善待身边的小动物，暴力是不正确的做法~~

另外几个孩子的作品，期待@liuyuebest1的补充哈~~

liuyuebest1

本来我也想好好听刘文老师讲课的，但是到了第二节课的时候，一直在旁边玩耍的刚刚三岁多一点的zzr小盆友小声的跟我说，他也要画画。我这下注意力全部集中到了这个小不点身上。原来这个三岁多的娃娃还不知道鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵的感念，他还不知道可以用不同的形状把这些五官展现出来，我由着他的性子画，他把五官都画成了椭圆形。其实这节课后，我们可以带这种小不点孩子去找一只真正的狗狗，让他好好看看狗狗的鼻子啊，嘴巴呀，耳朵呀都是什么样子的，都可以用什么样的形状代替。这也是孩子成长的一次机会。最后，要写自己的名字了，他也不会写，我攥着他的小手帮他把名字写上了。我们这些阳光儿面对这些孩子，其实是可以思考很多以后我们怎么引导我们的孩子的。这几次参加阳光志愿者我就学到了很多，我觉得我以后可以把这些用到我们自己的孩子身上。

liuyuebest1

Moly 发表于 2015-6-4 10:00
这次课是倒数第二次课了，和孩子们相处的很开心，不知不觉时间还是过得很快~
首先来说说一笔人物肖像画的环 ...

我还不会把图片贴上来，囧