|
第一课时：
一、点评上节课（10分钟）
1、通过上次分享的故事《好饿的老狼和猪的小镇》，让小朋友试着回忆内容，每人说一点，给上周表现良好的小朋友加苹果贴纸，提示老师每周都会根据上周表现来点评，希望小朋友课堂上好好表现。
2、今天班上加入一个新角色作为老师的助手——纪律班长。要求：轮流来当，根据大家课堂表现进行提醒，3次提醒后没有更正自己的行为，则贴上愤怒的小鸟，但不能随意乱贴否则自己也要被贴愤怒的小鸟。班长由大家选举出来。
二、游戏+拼贴故事——打印绘本《妈妈，你好吗》（30分钟）
1、准备5份散落的绘本，按每三个小朋友一组，尝试把故事拼凑起来，主讲和助教可以分头观察并帮助。评判：最先完成的小组可以得到星星，完成的故事是正确的顺序可以得到苹果，能够讲出来故事大概的意思的个人可以得到星星。可以复习一下故事的封面、封底、中间有提示故事的一二三顺序的地方（15分钟）
2、分享绘本《妈妈，你好吗》，为下节课做礼物写信做准备。（15分钟）
重点：从孩子的角度出发，感受妈妈的爱
三、默读与带领默读时间（10分钟）
1、选书要求：本次只让小朋友各自选择一本书阅读，主题：和妈妈相关，可以是说小朋友的妈妈，也可以说是大猩猩的妈妈、兔子的妈妈等，有提到妈妈的就行。提示孩子认真看书中的内容、顺序，接下来要玩的游戏和大家手里的书有关。
2、分两组（划分看书区域）带领默读，我和杨徵薇各带一组（7-8人），可以尝试任意选取孩子手上的绘本小声讲故事。如果孩子愿意自己默读，让孩子自己默读。
第二课时：
一、制作母亲节礼物（30分钟）
1、分享母亲节的故事（中国、美国）。（5分钟）
2、分两组准备母亲节礼物：写一封信或者画一幅画，制作一颗心或者好多个（根据孩子的完成情况），放入准备好的信封，回家明天送给妈妈。
（1）先写信（彩纸）或者画画（A4白纸）（15分钟）
（2）完成作品后到主讲或者助教处一对一，或者一对多，把写好的信或者画折成心型。（10分钟）
二、成长日记与今日总结，（20分钟）
1、让孩子安静写今日成长日记，今日引导——记录目前为止听过的故事，可以画可以写字，全部写出来或者挑选一本自己最喜欢的书记录进去。提醒小朋友要记录日期（上周有部分小朋友忘记了）。
目前为止讲过的故事有：《月亮的味道》、《好饿好饿的毛毛虫》、《卡夫卡变虫记》、《好饿的老狼和猪的小镇》、《妈妈，你好吗》
2、约定下周分享送给妈妈礼物时候发生的事情。
协助孩子做值日
|
发表于 2013-5-4 21:33:13
收藏
支持
反对
楼主
，问峰姐匀几个过来~~
发表于 2013-5-6 10:23:41
