打工子弟学校老师可申请小额基金实现理想(ZT)

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新京报讯 (记者刘珍妮 王卡拉) 昨日，由公益组织新公民计划发起评选的“新公民园丁奖”在北京颁发，155名来自各区县打工子弟学校的老师们获得优秀教师奖，20名来自全国的教师和校长分别获得金粉笔奖和年度校长奖。颁奖典礼上，“实现教育公平”成为打工子弟学校老师、校长们共同的心愿。

　　校长颁奖现场求新校址
　　“希望我们能有更大的教室。”
　　“希望拆迁来得更晚一些。”
　　“希望我们的孩子能和城里的孩子一样享受优质的教育。”

　　昨日，在新公民园丁奖的颁奖典礼上，10名年度校长奖获奖者的发言中“实现教育公平”成为关键词。
　　获奖的北京朝阳弘善学校校长潘新民带来了好消息，“朝阳区的教育部门已将全区打工子弟学校的学生，也纳入到学生健康体质监测体系中了。”全场老师都为弘善学校鼓掌表示高兴。
　　但苏州艺海学校校长许祥官还在为孩子们的新校址诉担忧，“苏州虎丘要扩大旅游景区，我们的学校正好在拆迁红线内。”许祥官在现场留下了自己的电话，希望有人能帮他寻找新址，让他的学生们能像城里的孩子一样，“有个安稳的学上。”

　　获奖教师可获小额基金
　　昨日，10名来自全国的打工子弟学校的教师获得金粉笔奖的称号及5000元奖金，而北京地区155名来自朝阳、昌平等地区的老师们获得了优秀教师奖，他们将有资格申请由新公民计划提供的小额教师基金。
　　在颁奖典礼上，新公民计划的捐资方表示，今年特别增加8万元基金，专门为新园丁奖的获奖老师提供，目前，申请已向老师们开放。
　　据了解，为缓解打工子弟学校缺乏教具、教师负担重等压力，新公民计划每年在开学初，都会向老师们提供小额教师基金，以支持他们实现教育理想。截至今年11月，基金已为371位老师实现心愿，总资助金额近29万元。

　　园丁♥愿
　　希望学生享受更好的优质教育
　　贵阳红星小学校长赵治冶：当我去公办学校看到他们的办学条件时，我感到非常心酸。我的心愿就是希望政府和社会各界热心于教育事业的企业和个人，帮我们修建一所办学条件更好的学校，让学生享受到更好的优质教育，让他们享受到真正意义上的公平教育。
　　希望用教育改变打工子弟的人生
　　广州市海州区大道南小学校长刘基国：民办学校，只有办好学校才会有出路，才会得到家长和社会的认可。我希望，民办学校能用教育改变打工子弟的人生，让他们拥有一个幸福快乐的将来，不让他们成为“弱二代”、“漂二代”。
　　希望办成规范化的优质学校
　　深圳坂田爱爱学校刘燕飞校长：民办学校办学经费和公办学校无法比，作为一个校长，怎样把教育和孩子们的养成教育抓好，是值得考虑的问题。我希望把学校办成规范化、有特色的优质教育学校，把孩子培养成学会做人、求知、劳动创造的新一代小公民。

　　园丁♥愿
　　希望跟着我的孩子们能快乐幸福
　　郑州市金水区新希望小学教师刘帅：之所以能坚持下来，是因为孩子们需要我，如果没有我们这样的学校，这些孩子只能沦落为留守儿童。我有很多心愿，我是快乐的，所以我希望跟着我的孩子们也是快乐和幸福的。我希望能给他们更大的教室，装上空调，让他们冬暖夏凉，这样更利于他们学习。
　　我想拥有一所属于自己的学校
　　金粉笔奖北京地区获得者金海河学校老师范艳彬：我在打工子弟学校干了这么多年，有一个很大的心愿，我想继续再干20年，拥有一所属于自己的学校，我相信有爱才有教育，只有有了爱，教育才会有奇迹。
　　为了他们的快乐我愿意坚持
　　深圳南山区华府小学老师李广存：我是农村走出来的，对打工子弟有着特殊的感情，为了让他们有一个快乐的童年和美好的未来，我愿意始终坚持在这个岗位上，再苦再累也无怨无悔。

　　声音
　　打工子弟学校的教师，为给予弱势群体的孩子以享受高质量教育的权利追求教育的公平而不懈努力。他们尽管付出的代价最多，却长期处于工作劳累、工资偏低、没有社会保障又得不到尊重的状态……“新公民园丁奖”应该是一个补偿，同时，也是一个召唤，一切真正关心中国教育、社会发展公平和所有孩子健康成长的人们，都应给予打工子弟学校校长、老师、学生们以更多关注，更为切实的支持。 ——北京大学中文系教授钱理群
　　推动政策改进，把所有打工子弟学校纳入政府的扶持范围之内是我们最高的目标。我们关注贫困地区农村学校和打工子弟学校，做过一些提升教育质量的工作，计算机辅助学习，是我们认为在目前教育资源不充分的情况下能彻底开发的一种方式。我希望大家共同努力，让打工子弟的孩子和城市里的孩子一样受到同等质量的教育，这些孩子将来是我们社会劳动力发展的储备。
　　——中科院农业政策研究中心副主任张林秀