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[语文] 【课程讨论】10.27经纬学校语文课《地理与语文》教学提纲

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发表于 2012-10-25 00:28:08 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 蕾蕾豆 于 2012-10-25 00:29 编辑

 

 

代含笑发,有感兴趣的同学欢迎给含笑大人提建议啦!!!!

 

含笑大人本周六将又增加一门学科的主讲身份啦!!!

 

 

上课准备提纲

志愿者信息

备课人

含笑幻子

Email/MSN

99512373@qq.com

所属课程组

语文组

课程信息

课程名称

地理与语文

上课日期

2012.10.27

上课时长

100分钟

授课对象

经纬学校五年级学生

学生信息

约19名学生

是否已了解上次课的授课情况(Y )Y

本次课的教案是重复使用已有教案吗(N)N

教学目标

1、知识目标:记住三山五岳,五谷,五湖四海

2、能力目标:丰富常识,串联诗词

3、情感目标:激发兴趣,对地理和语文的喜爱.

教学重点

 

地理与语文的衔接

教学难点

 

认知地理知识

 

教学提纲

第一节课 了解地理

1、回顾上节课内容0'~5

1) 精忠报国写的谁的故事?岳飞

2) 精忠报国里面的"人北望 草青黄 尘飞扬 "韵脚是什么?

3) 萤火虫点亮夜的星光 使用了什么修辞?

拟人

4) 我像只鱼儿在你的荷塘, 只为和你守候那皎白月光 使用了什么修辞?

比喻

5) 剪一段时光缓缓流淌 流进了月色中微微荡漾

弹一首小荷淡淡的香 美丽的琴音就落在我身旁

以上使用了什么手法表达作者.

通感:在描写客观事物时,凭借人们各种感觉间的息息相通,用形象的语言把某一感观上的感受移到另一感观上,使“一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象”

6) 朱自清写的名篇叫什么?荷塘月色.在哪里写的?清华.

清华在哪个区?海淀在哪个城市?北京在哪个国家?中国在哪一个大洲?

有七个大洲四大洋的是什么?地球

2、引出地理5'~7'

接上.地球大家知道嘛?

人文是什么?自然现象?

地理:地理环境中各种自然现象和人文现象 以及之间的关系的.

航母为什么叫辽宁号?(简单介绍船舰规则:

巡洋舰(或巡洋舰以上):以行政省(区)或直辖市命名。

例如:辽宁号航空母舰;  

驱逐舰:以“大中城市”命名。例如:武汉号驱逐舰;  

护卫舰:以“中小城市”命名。例如:巢湖号护卫舰;  

补给舰:以“湖泊”命名。例如:微山湖号补给舰 )

3、山川-三山五岳 7'~35

中国有名的山,你知道哪些?

峨眉山 长白山

很多有名的古诗词就是写的这些山.现在来猜一下下面这些诗词写的是哪些山.

1) "日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天 "

李白-望庐山瀑布

2) "岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓 荡胸生层云,决眦入归鸟 会当凌绝顶,一览众山小"

杜甫-望岳

3) "人固有一死,或重于泰山或轻于鸿毛".

司马迁-报任安书

4) ""

"望岳"-什么是岳?高大的山

是否听过"三山五岳"?

五岳指 东岳山东泰山、西岳陕西华山、南岳湖南衡山、中岳河南嵩山、北岳山西恒山,

三山指 安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山

山的介绍和图片观看.(时间较长)

4 五湖四海

五湖四海:洞庭湖鄱阳湖巢湖太湖洪泽湖 渤海,黄海,东海,南海

长江 黄河 35'~55''

1) "君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对
天生我材必有用,千金散尽还复来。 "

李白-将进酒

2) "白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼 "

王之涣 -登鹳雀楼

3) "故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流"

李白-黄鹤楼送孟浩然之广陵

4) "我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。

此水几时收,此恨保时已。只愿君心似我心,定不负相思意。"

李之-卜算子

长江和黄河的图片与介绍.

5 五谷-

稻、黍、稷、麦、豆

五谷的图片与介绍.

6 其他

五行:金木水火土 行星

五毒:蛇、蝎、蜈蚣、壁虎、蟾蜍

五方:东南西北中

五官:耳、眼、鼻、口、身

五味:甜、酸、苦、辣、咸

7 游戏与考察

根据图片,或者诗词,说出山川河流湖泊的名字.并且将此图片(道具)送给学生(争取一人一个).

4、 小调查及成长日记5’


空余时间请孩子们撰写成长日记。

教学环境、材料需求

1、道具(主讲准备)-道具正面为图片-反面为本节课的诗词汇总,以及知识.

2、诗词总结(主讲准备)

3、(主讲准备)

助教需求(3名)

1、请在上课前大致了解提纲。尤其是一些答案.

2、坐在孩子中间,控制孩子走神、小动作、互相打闹等等,对不爱发言的孩子及时加以引导。

3、协助主讲.说不准会安排一部分由助教来讲~

2
发表于 2012-10-25 12:32:36 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:45 编辑

驱逐舰:以“大中城市”命名。例如:武汉号驱逐舰;   护卫舰:以“中小城市”命名。例如:巢湖号护卫舰;  这里是不是设涉及大中小城市的概念?是否需要解释一下?
3
发表于 2012-10-25 16:11:53 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:45 编辑

原本就是简单的带过~~不过可以简单的说~省会城市直辖市和非XXXX
4
发表于 2012-10-26 01:06:08 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:45 编辑

感觉什么都讲~重点在哪~
5
发表于 2012-10-26 08:55:23 | 只看该作者
本帖最后由 angelisnear 于 2016-6-15 14:45 编辑

期待“含笑”的课堂~~
6
发表于 2012-10-26 09:01:29 | 只看该作者
回复 4# 丸子、荒


    我也是这种感觉,有点散。。。含笑,给你个建议,之前豆豆应该在开学都有孩子们各自的小档案填写,你可以问问看看孩子们多是来自哪里的,然后他们家的地理特色,起码给这些已经对家乡淡忘的孩子对于家乡的美好能有个印象。至于内容除了地理,其实有很多古诗词是关于风景描写的,能不能重点是在家乡的风景+古诗词赏析这里呢?
7
 楼主| 发表于 2012-10-26 09:41:50 | 只看该作者
回复 6# 小ta


   我早上也想着这个家乡的事情来着,不过开学没做档案捏。主要是切入成长日记了。
   我再想想怎么给他精炼一下吧。
8
发表于 2012-10-26 09:46:32 | 只看该作者
回复 7# 蕾蕾豆


    通常情况下,孩子都来自河南、河北、四川、贵州(基本上头三个会很多很多很多,河南有好多宝贝、四川更是有风景啦~)
9
 楼主| 发表于 2012-10-26 09:49:41 | 只看该作者
回复 8# 小ta


   那就先集中在两个地方吧。我觉得地理与语文结合,还是诗词最合适。两个地方两首诗词可以做一个对比式的风景和诗词的赏析。然后加点趣味故事就可以了。含笑,你怎么看?
10
 楼主| 发表于 2012-10-26 09:51:14 | 只看该作者
含笑,以上建议请笑纳。

另,每次课结束前留出时间给孩子写成长日记及给自己打星星。

成长日记不强制他们非得写,不愿意写就打星星(这个是一定要做的)

成长日记也在语文组的项目袋里哈。下课前发给他们就好。
11
发表于 2012-10-26 10:03:49 | 只看该作者
河南是中华诗歌的主要发祥地。在先秦最早的诗歌总集《诗经》中,《国风》160篇有95篇是中州作者的作品。秦汉时期的乐府民歌中,代表当时五言诗最高成就的《古诗十九首》,内容主要反映了中州区域的民风民情。在魏晋南北朝一批特殊的诗人群体中,代表人物大多是中州或与中州有关之士。如“三曹父子”写于河南的《蒿里行》、《七步诗》等作品,首开文学史上的“建安之风”;“建安七子”中的王粲、阮、应皆中州名士,诗赋兼长;“竹林七贤”中有阮籍、向秀、阮咸、山涛四人是河南人,主要活动于太行山一带;“蔡氏父女”中的蔡文姬,更以《胡笳十八拍》等成为历史上一位著名女诗人;“谢氏家族”的前后多人中,谢灵运留下了《登池上楼》等名作,谢首倡的“永明体”不仅开创了山水诗的新局面,而且讲究平仄对仗、音韵和谐,开了我国近体诗的先河。庾信的诗可以说是唐诗绝句的先声。而杰出的诗论家钟嵘,更以《诗品》成就了我国文学史上的第一部诗论专著。

http://news.sina.com.cn/o/2004-04-23/16392387708s.shtml

王维——《归嵩山作》
【内容】:

清川带长薄,车马去闲闲。
流水如有意,暮禽相与还。
荒城临古渡,落日满秋山。
迢递嵩高下,归来且闭关。

描写洛阳古诗词名句赏析 :http://news.sina.com.cn/o/2004-04-23/16392387708s.shtml

或者可以说说那些来自孩子家乡的诗人,比如杜甫,本为襄阳人 后移居河南巩县
比如韩愈 河内河阳人(今河南孟县)
比如李商隐 怀州河内人(今河南沁阳县)我又想起了那个蜡炬成灰泪始干,说不定5年级的娃娃们都学习过了呢!
12
 楼主| 发表于 2012-10-26 10:07:35 | 只看该作者
不要太多,选两首就够了,再备两首。诗词欣赏可以深入一些。知道你不擅长,但是挑战一下吧,哈哈
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