【观察日记】4月9日育才学校（语文课）

蕾蕾豆

声明：

  观察员只是以经验丰富的阳光核心志愿者身份进行观察，不是“考核”动作。
        观察日记是和助教反馈类似的东西，意图帮助主讲完善教案、完善教学技巧。

  助教可能因为经验不多，大家都是从不同角度来给予反馈即可。

  所以主讲没必要有压力。有时观察员的反馈可能还能激发主讲对本次课的再认识。

  所以我考虑公示也是让大家来思考一些细节问题。

时间	2011.4. 9	学校	育才学校
课程列表	戏剧表演课（主讲：李杰）	观察员	九月
项目	现场情况	建议
课前主讲人和助教沟通情况	较好	浅徵、shanbinhu、亲爱的驴子三位助教做的很好。
课程设计的思路	清晰连贯	其中让学生们写作部分很出彩。有的学生写的确实很棒！个人理解比起普通作文课要好。可以沿袭。
课程设计的难易程度	较好	学生们视频部分的理解有偏差，他们只是因为看而看，而不是为了学习。方式方法需要改进。
主讲人表达技能及与学生沟通的情况	很好	无
主讲人课堂时间的把握情况	很好	无
课堂秩序维持情况	很好	语文课的学生们很活泼，尤其是第二节课要放视频，学生们多少有些按耐不住，总体情况较好。
助教的表现及职责完成情况	好	浅徵、shanbinhu、亲爱的驴子，三位助教很用心。

谢谢小九的观察日记，戏剧表演课这个新课程的开发是遇到了不少问题，我们的主讲助教正在积极改进，

希望主讲们能从百忙之中抽出时间更新提纲、总结，

也请助教们及时将课堂反馈补充到百度百科中，这样我们才能把课程更好的进行下去。谢谢大家！辛苦了！



豆豆

2011.4.11

小ta

有写作课啦？
一直觉得之前的写作内容真的是一个非常好的延展。

话说看视频是看孩子们自己表演的视频么？
期待看到总结的内容。