【活动总结】2010年5月16日新世纪图书馆第8次活动总结

老大不小

今天天公虽不作美，阴沉个脸，可是孩子们的创意火花突破了这种沉闷。让我真想说一声：“孩子们，你们真棒！”

本次学生到25人，其中6人第一次出现。http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-184.html

志愿者出勤9人，http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-182.html，欢迎新朋友sunshines，在兴趣组群里他叫刚子！

本次发明课程的主题是“创新改变发明法”。第二节课是让学生去想发明项目。这次按年级分组，从学前到六年级，除了四年级（没有四年级学生），每个阶段一个组，由一至二名助教负责。由于孩子们的想法甚多，展示环节用了不少时间，结果拖堂接近一个小时，怕是创纪录了！

由于赵老师有事，所以课后10分钟改在了“爱之园”里面一个凉亭里进行，有番茄的照片为证，呵呵。凉亭下，垂柳边，凉风中，大家讨论课程，真是一番别样的享受！

HQJ在京实习期间参加了阳光兴趣组的几次活动，明天要回在成都的学校了，所以大家由一起小小腐败了下，欢送HQJ！期待九月的阳光再会！

也请各位助教前往http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-270#13填写《助教反馈》！

今天发了胸牌，也合了影。照片地址http://www.douban.com/event/photo/479310608/

fiter_2001

55555……我又没去……
坐沙发支持老大！这个课能否制作成光盘，太想看了。

关关

坐个板凳

HQJ

这次课拖堂拖得很愉快，哈哈哈哈

氷餹葫蘆

、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、 我也没去 不丢人 哈哈哈哈

ziqingxing

这里好水啊。。。。。

tomato

55555……我又没去……
坐沙发支持老大！这个课能否制作成光盘，太想看了。 ...
fiter_2001 发表于 2010-5-16 21:32

太让人失望了， 好多人都想观摩你呢

tomato

今天天公虽不作美，阴沉个脸，可是孩子们的创意火花突破了这种沉闷。让我真想说一声：“孩子们，你们真棒！ ...
老大不小 发表于 2010-5-16 21:28

    孩子们的创意让老大也忍不住抒情了！

总结贴也发得好快，我才从光合作用回来不久，hoho

凉亭讨论：


课后十分钟里，老大也在接受大家批评，呵呵



猜猜看：阿紫童鞋为什么笑得这么开心?

小ta

LS你不怕被人追杀么？？
大晚上看到一张这样的图要发噩梦了。。。

HQJ

哇，阿紫这张应高亮

Breezefu

话说老大上课讲的真的很好！

阿紫？

立夏

哇，阿紫童鞋你在干嘛啊……

魔术师太不靠谱了，列入阳光黑名单！

特别期待听听孩子们的创意，哪位有心人记录了，给大家分享一下呗？

Jester

哈哈，响应立夏的召唤上来8一下，发现了这么棒的一张照片~~
阿紫呀，我太爱你灿烂的笑脸啦~

tomato

话说老大上课讲的真的很好！

阿紫？
Breezefu 发表于 2010-5-16 23:56

ziqingxing反映自己的id不好记，去了那么多次孩子们都记不住他叫啥，所以聚餐的时候组织给他想了个更简单的名字——阿紫！

Jester

回复 14# tomato


    起的不错，我觉得我的ID也不好记，下次找大家帮我起一个简洁版的。

晓风习习

回复 15# Jester


    要不你让小朋友们帮你起把。翠翠他们给关关和墨一都起了“自然名”，你也顺手要一个呗

ziqingxing

回复 8# tomato

番茄我刚刚，上来，然后就看到这个大的一个惊喜。。。。。。。。。
强烈要求把相片换下去！！！！！！！


我不记得当时大家在说什么，我为什么 是 这 个 样 子

老大不小

孩子们的发明构思（部分构思算不上发明，但精神可嘉）：

学前班（齐洋）：
1、图书馆的书架要弄成彩色的，上面还可以画上小动物，就更漂亮了
2、图书馆的房子可以不用油漆，把彩色的土弄碎后就可以抹墙（还说自己做过）
3、？(请补充，我居然忘了）

三年级：
1、把书架安一个玻璃门，这样既能看见书名，又能防止灰尘进入，书就不容易弄脏
2、书架的门背后安一个托架，也可以放书；这样一排书架就可以放两排书了，更节省空间
3、做一个夹子把粉笔安上，这样手不容易脏

五年级：
1、把废弃饮料瓶从中切开，下边做一个笔盒，上边做一个漏斗
2、把废弃饮料瓶的瓶盖弄条一字小口，瓶身用彩纸包起来，就是一个很漂亮的储钱罐
3、门或窗的周围加一个吸收汽车尾气的装置，比如竹炭
4、把不要的花布洗一洗，贴在墙上做装饰用
5、把瓶子里装满水，浸入布条，布条的一端放到花盆里，这样外出时就不担心花枯萎了
6、不同厚度的旧书可以用来垫不平的桌子腿
7、可以把不要的衣服上的好看的图案剪下来，缝在小包上
8、黑板的支架每边只有两个支撑点，不太稳定，改成三个角的，就稳定了
9、用彩纸做一个本，把树叶夹在里面做标本
10、把水瓶的盖子钻很多小孔，可以当花洒来给花浇水
11、双排拖布，一排湿，一排干，一遍就可以把地拖好拖干，省时省力

五/六年级（王也和高洁两人）：
1、替书板（就是把书拿走阅读时放在书所在位置的纸板）做成成对的，两块板子一模一样，这样就很容易找到书是在哪里拿的
2、给替书板做一个图案、颜色一样只是大小不同的书签，书签在看书时可以用，还书时就很容易找到原来位置
3、每个人来图书馆读书时都给一个书签，这样临时要离开时不用把书反扣在桌子上把书损坏，也便于回来时很快看到自己的书

tomato

孩子们的发明构思（部分构思算不上发明，但精神可嘉）：

学前班（齐洋）：
1、图书馆的书架要弄成彩色的， ...
老大不小 发表于 2010-5-17 16:17

学前班：
齐洋（就是那个常常举手发言，特别爱“琢磨”的小女孩）
1.“彩色油漆”：美化墙面，把红砖砸碎成粉，再加水和，就变成“红漆”了，而且不像普通油漆那样有刺鼻的气味，如果需要黑色就用黑土来和，要白色，就用面粉。。
2. “蝴蝶书架”：给陈旧的书架贴上粉色的纸，再加些蝴蝶结装饰；
3. “小动物墙贴”：在墙上、玻璃镜上贴上小动物，又美观又可以宣传爱护动物。
   
孟凡友：
孟凡友的发明叫“孟凡友机器人专家”，名字很酷吧！一开始在我的提示下他想到用纸和彩色铅笔画出一个机器人，后来他自己努力思索，提出还可以用“玻璃”“铁丝”“铁板”来制作机器人，最后说“实在想不出来了”。（小家伙一开始还提到一个很酷的词“发明箱”，乍一听我还以为他家有个作小发明实验的工具箱，问了才知道原来这是他自己想象出来的宝贝：把材料放进箱子里就能造出个新发明来。）

两个学前班的小小朋友能这么努力地自觉思考，真的很不简单哦。

一年级：
杨宇豪：发明构思是“门帘”，具体细节我没听清楚，相关的助教老师补充下？

二年级：
王婷婷：可调节高度的桌子

三年级：
给书架安装玻璃门，可以防尘（苏乐发言，但是她表示不是她的发明，她只是代言人，不过从她的发言看，她的表达能力真的很赞哦）
汪舒凡：双开门冰箱
孙海燕：给粉笔加个像香烟过滤嘴那样的粉笔帽，防止手脏

五年级的发明老大说得很全了。
补充一下几位小发明家的名字：杨梦雨，季萌嘉，胡思佳，王媛媛

六年级
高洁：
1. 海绵鞋套，可防滑；
2. 一一成对的替书板；
3. 喷香空调：夏天时大家容易出汗，汗味容易图书馆里的气味特别不好闻，所以就想给空调出风口附近加个小装置，存放花露水，这样既可以让图书馆里的空气更清新，又能防蚊虫；

王也（王也其实是五年级的，不过思维相当活跃，而且和高洁很要好，所以分组时赵老师就让她们两一组）：
1. 能自动把温水喷到大家嘴里的水壶，这样来图书馆的人即使没带杯子也能喝水啦！
2. 和替书板一一匹配的书签；
3. 给书架加上门，而且门的内侧有托架（像冰箱的门一样），这样既能防尘，美观，又更节省空间，可以存放更多的书；
4. 把图书馆里物品变得更卡通（比如把墙上的挂钟变成一个张大嘴巴的猫），因为来的图书馆低年级孩子居多，更卡通的装饰对他们更有吸引力

老大不小

学前班：
齐洋（就是那个常常举手发言，特别爱“琢磨”的小女孩）
1.“彩色油漆”：美化墙面，把红砖砸碎 ...
tomato 发表于 2010-5-17 23:52

经过番茄的补充就基本完整了！
王也上喷水的创意之前已经有人用在水龙头上做出了上喷水的水龙头，能想到这个真的是很不错。