【桃园学校】2009年4月18日本学期第5次活动召集

小ta

【桃园学校】2009年4月18日本学期第5次活动召集

着重提醒一下活动相关的纪律要求，希望各位志愿者严格遵守，具体要求请见：
http://www.ygclub.org/bbs/thread-2170-1-1.html


各位对桃园项目不熟悉的童鞋，可以参看：
http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1645


-------------------广泛征集领队及助教人选!!--------------

活动序号	活动日期	上课时间	课程名称	主讲人	助教
第5次活动	4月18日	9:30-11:30	计算机	Newton	苍之扉、展馨、立文、大于、紫珞
		9:30-11:30	美术（两个班）	瓦拉、小黑	菘菜、遥路、Annie、山那边
		9:30-11:30	音乐	小邦	性感虾球，Talentcindy

请上课的同学参照《上课准备提纲》模板进行准备，并于周五中午12：00以前贴出上课准备提纲
http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1310extra=page%3D1

总共3个班

【上课时间】
一大节课：9:30-11:30，中间休息20分钟

【项目联系人】
松鼠
email: fred.xinfs@gmail.com
msn: fred_xin@hotmail.com (抱歉在公司不能上msn，我会经常查收邮件)
手机：l39lO32II27

【第一集合地点】
集合地点：地铁5号线“大屯”站B1出口 415车站
集合时间：4月18日（周六）上午8：20分；
出发时间：8：25分
带 队 人：南生  I346657I3O7

【第二集合地点】
集合地点：善各庄415、991路车站
集合时间：4月18日（周六）上午9：10分；
出发时间：9：15分
带 队 人：鉴于目前没有人从该集合地点出发，本周取消第二集合地点，若有问题请联系松鼠



提示： 没有找到大部队的同学在善各庄车站下车后，可以在附近找人问下“旧货市场东门”，找到旧货市场朝南走到头儿就是了。

集合地点及项目详情请查阅《桃园项目介绍》 http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1645

注意事项：
1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。 活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，原则上发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.chinacourt.org/flwk/show1.php?file_id=111593）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://www.chinacourt.org/flwk/show1.php?file_id=88379）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。 参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。 报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183）靠拢。

小ta

紫珞回帖：

报名计算机助教

又见大于老师上课哟，加油哟！
作为助教的我，连续跟了几次，说说我的感受。目前学生的学习能力和掌握快慢不一样，所以建议授课老师不要一个一个操作让学生实习，否则最快的那个完成到最慢的那个完成可能相差5-10分钟，甚至更长，这样就可能无法掌握课程进度了，而课堂纪律也无法保证，因为最快的那个完成后不可能傻呆呆的等待老师下一个指令。这时对于助教也很为难，给他一个新任务则超前老师的课程了。上一节课就出现这个问题，上上一节课，我就辅导一个学生，在他完成老师的任务后，就让他动脑筋让机器人爬楼梯和下楼梯，最后想出来了成功用语言实现。结果上一节课老师就演示爬楼梯下楼梯，没有额外的任务，这对那个学生应该是没有吸引力了。

所以，建议授课老师最好理论讲完后，多个完整的任务操作实习，（一个必须，其它选择），这样，学生完成必须的后，助教可以辅助他去完成选择的。

小ta

立文回帖：

紫珞说的有道理，可以在备课设计难题的时候想两个，有孩子比较早完成了第一个，扔给他第二个～
比较幸运，rur-ple内置了很多地图，可以用来挑战和拔高～
不过我们不能太贪多～ 思考的够多了就好了，不能为了完成而忽略了思考的过程！

学习我们的课程本身不是最终目的～

有些孩子比较不爱回答问题，而有些熟悉了之后很爱随意说话。
完成之后也许可以请到讲台给大家讲解一下他的思路，这样效果更好一些。

大于要不要尝试一下！

小ta

牛顿贴的提纲：

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	newton	Email/MSN		Newton_hotmail(at)hotmail(dot)com			所属课程组		计算机组
课程信息
课程名称	计算机课	上课日期	2009.4.11			上课时长		120分钟（中间看情况休息10分钟左右）
授课对象	桃园小学学生		学生信息		10人左右
是否已了解上次课的授课情况（Y / N） Y			本次课的教案是重复使用已有教案吗（Y / N）Y
授课目标	Part I: 学习掌握基本的文档处理方法。 Part II: RUR-PLE机器人课程 - 回顾复习上三节的内容；引导孩子通过化繁为简的基本思路，完成爬台阶的高级任务。
授课内容	Part I: 复习：word工作环境的名称与功能，Word工作环境的基本操作。 新授： Word 基础应用。 Part II:通过自定义函数，实现机器人爬台阶的复杂任务。
授课提纲	第一部分： 复习上节课所学word工作环境的名称与功能以及基本操作，包括新建、打开、保存、另存、关闭以及撤销。 新授word的基础应用，包括插入、选定、删除、撤销与还原，以及字体设定。 练习中间穿插演示一下如何设置对文档的密码保护，培养在公用计算机上对自身隐私的保护意识。 第二部分： RUR编程 主要是复习之前几课的内容，让孩子们体会到一步一步化简编程内容，同时完成复杂动作的乐趣。加载内置的newspaper地图文件，要求孩子们通过使用Def命令让小机器人学会爬台阶。
教学环境、材料需求	计算机、GCompris＋RUR-PLE
助教需求	3名以上助教 协助维持课堂纪律和重点辅导基础薄弱同学