(学生课件为之前发过的三字经全篇)
第一课时
朗读三字经全篇(利用FLASH课件领读)
配合演示课件让学生分段回忆教学内容。让学生一一举出此段内容中的故事。
并邀请两到三名同学对某些故事进行表演。加深学生对教学内容的记忆。
复习过程中继续穿插上节课效果良好的众多趣味背诵法。让学生在整体上对三字经有一个记忆。
趣味背诵法如下:
看图说话背诵法:此段落采用看图说话背诵法,即学生可根据教师出示的相关课件进行联想记忆。
接力赛背诵法:学生每人背三个字,上递下接,八名同学共同完成这一段落的背诵。
填字记忆法(板书配合):结合上两部分内容,将三部分内容中的比较生僻的字或重点意义的字擦掉。让学生来上台填写。加强学生记忆与行动能力。
关键词联想记忆法:总结出此段内容的关键词,让学生根据关键词记忆背诵整段内容。
抽签背诵法(此处内容较多,并难于理解,不要求当堂背会):每个同学在教师事件准备好的纸条中选择一个来背诵,每张纸条上有以上段落的其中一句。看谁背得又快又好。
第二课时
继续上节课的内容,将全部三字经内容复习完毕。结束之后可进行写作小练习让学生放松一下。
写作小练习:根据学生的领悟能力,请学生用三字经的形式叙述一件小事,培养学生的总结概括能力。
颁发证书:
为孩子们颁发本学期结业证书(没助教的话我只好下课自己填名字类,哇,不要这么悲惨嘛~~)个人还想给每个小朋友写一个豆豆老师专发的贺卡。另外咨询一下,我们没有其他要发给他们的吧?
临阵受命,关于教学模式还没考虑太仔细,先贴个提纲出来哈。
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