【活动总结】2016-3-13科普+经济组第二次课程讨论/例会

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第二次课程例会，我全程在科普组，就简单说一下科普课的情况。
一共试讲了4个教案——《光》、《消化系统》、《花与湿地》、《恐龙》
恐龙的笔记忘了照了。其他课程的课堂讨论笔记如下

课程一光

课程二《消化系统》

课程三《花与湿地》

2016年课程计划暂定安排

其中，还有一节动画课的时间未定。因为viya组长今天未到她承担的部分也未定，稍后会进行沟通。

--------------------------------------------我是华丽的分割线-----以下为科普组安排------------------------------------------

经济课第二次例会

一、活动时间：2016年3月13日

二、参与人员：

林科院志愿者4名、sandy、MiserFriday

三、简要记录

a)        讨论课程整体安排

虽然很多小伙伴有事没能参加，不过必需给辛苦准备教案的各位志愿者点个赞。

今天首先对于课程的整体进行了简单的讨论，整个课程作为一个整体，有一个所有的小朋友在小岛上生存的背景，每节课作为一天，需要消耗一定量的食物和材料（当货币出现之后可以是货币），以此作为所有课程的明线，因此每次课程都需要有一个结算学生个人资产的小环节，也需要根据课程的知识点，设计一些办法来影响个人资产，奖励表现好的学生。每节课之间的另一条线索就是模拟经济发展的逻辑线索。

除此之外，对于每节课程没有其他要求，一次课程的独立性的完整性由主讲志愿者把握。

b)       具体的教案讨论

林科院的志愿者介绍了《交换、交易、货币》《储蓄和投资》教案的设计思路和知识点，sandy同样介绍了《交换、交易、货币》的教案思路与知识点，各位志愿者也尝试做了简短的试讲。期间提出了很多有意思的想法和建议，也发散了许多可能吸引学生的知识点，以各种方式将经济学的中概念变成有意思的游戏或者案例。

c)        前期课程的安排

今天参与的志愿者多数都是前几堂课的志愿者，因此对于课程时间有了一个简单的安排，根据今天的讨论情况，《交换、交易、货币》内容比较丰富，因此确认分两次课程，第一侧重中介绍交换与交易，第二侧重介绍货币。初步安排如下：

序号	时间	主题	主讲	助教
第一次课	3-26	劳动与收益	MiserFriday	米潇潇、第二次课主讲
第二次课	4-9	交换、交易、货币（上）	林科院的志愿者	Sandy、林科院的志愿者
第三次课	4-16	交换、交易、货币（下）	sandy	蓁蓁、第四次课主讲
第四次课	4-23	储蓄和投资	林科院的志愿者
第五次课	5-7
第六次课	5-14
第七次课	5-21
第八次课	5-28
第九次课	6-4
第十次课	6-11

         附上之前的分工情况，之后再确认其他小伙伴的时间。

1、  课程模拟场景的介绍、课程规则、游戏规则的定制、介绍劳动与收益的原理（米潇潇、MiserFriday）

2、  交换、交易、货币（林科院志愿者、蓁蓁、sandy）

3、  储蓄和投资（林科院志愿者）

4、  成本、收益与个人决策（奥米加）

5、  企业行为、政府干预（税收、政策激励等）等原理（仙道、未来)

6、  贸易行为（仙道、未来）

7、  卡坦岛游戏——经济综合课程（林科院志愿者）

8、  打酱油（小T）

9、  课程总结与测试（MiserFriday）

小ta

希望期末经济组的新改课程能有人把提纲全部整理了，好东西要留存哦！