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[CMC东坝中心] 【活动召集】2013-12-21 东坝中心秋季学期第十次活动召集

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1
发表于 2013-12-16 23:19:25 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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我要报名

联系电话* (仅限数字)
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免责声明:本活动为非赢利目的网友活动,活动中可能存在意外的因素,参加者纯属自愿行为,一旦报名参加,则视为愿意自行承担活动中可能出现的意外伤害及经济损失,组织者及其他成员概不承担任何法律或者经济上的责任,请慎重报名参加。
2
发表于 2013-12-18 09:54:18 | 只看该作者
To:@yong1989feng

@王星 将在周四参加新人培训,群语音口述形式
3
发表于 2013-12-18 10:03:28 | 只看该作者
洛英莼 发表于 2013-12-18 09:54
To:@yong1989feng

@王星 将在周四参加新人培训,群语音口述形式

群内培训,也是个可以尝试的形式~~~
4
发表于 2013-12-18 11:23:30 | 只看该作者
欢迎新人@王娅馨  
5
发表于 2013-12-18 11:23:44 | 只看该作者
欢迎@果米 来经济课

点评

这位是主讲吗 ,原来是玩桌游。。。。不过这个卡塔岛没玩过。。。。。。。  发表于 2013-12-19 14:32
6
发表于 2013-12-18 11:39:12 | 只看该作者
panpan 发表于 2013-12-18 11:23
欢迎新人@王娅馨

谢谢潘潘
7
发表于 2013-12-18 14:18:07 | 只看该作者
话说~~总(bei)裁 数学课助教可以多来一点啊~~不限制啊~~人多热闹啊~~

这次是多米诺骨牌啊~1个助教盯着2个孩子啊~~
8
发表于 2013-12-18 17:49:10 | 只看该作者
经济课教案已出:http://www.ygclub.org/wiki/index ... B%E6%8F%90%E7%BA%B2
这次内容比较简单,就是复习下之前的知识和玩卡坦岛。由于是两副牌,所以额外需要助教一枚担当银行的角色。
9
发表于 2013-12-19 01:45:29 | 只看该作者

绘本课结课提纲

本帖最后由 小ta 于 2013-12-19 01:49 编辑

  
课程教案
  
志愿者信息
备课人
小塔
Email/QQ
Anitaforever96@hotmail.com
21788931
课程信息
课程名称
绘本阅读
上课日期
2013-12-21
上课时长
100分钟
授课对象
3年级学生
授课目标
授课目标:
  1
、课程总结与回顾。
  
2收集课程反馈问卷。
授课内容
  
授课提纲
第一课时(9:30—10:20):
  
在黑板上提前写上本学期听过、看过的6个主要故事的名字  
  
1、和孩子们一起回顾这学期讲过的绘本故事:三只小猪的真实故事、聪明的大野狼、最大的房子、咕噜噜涮锅子、再见,看过视频《查理和巧克力工厂》——25分钟
  
(1)排顺序小游戏——10分钟
  
按照之前学习的故事人物、发生地点随意打乱顺序,随机分给孩子人手一张,让大家根据自己的记忆来选择对应故事的人物与地点,看看谁的记性最好。
  
(2)总结一个个故事除了有人物、地点,还有时间以及故事的内容,即发生了什么。与孩子互动,回忆每个故事的内容——10分钟
  
(3)最后让大家公平投票选出本学期我们最喜爱的图画书,记录在圣诞小卡片上,挂在圣诞树上——5分钟
  
2、填写本学期课堂调查问卷(见附件),如果对问卷有不明白的地方,主讲和助教可分别与孩子沟通——15分钟
  
3、练习爸爸去哪儿-10分钟
  
告诉孩子们下周社区六周年纪念日要一起给其他小朋友唱这首歌。
  
第二课时(10:30 – 11:20):
  
结课小典礼
  
1、主讲准备了圣诞帽,和助教一起开始结课,告诉孩子给他们每人写了一封信(助教可提前参与写信,并在现场一起颁发),连同成长日记一起给孩子,同时对于认真记录成长日记的学生,对除了已经是故事王之外的学生进行认真记录日记书签奖励:MTT\KXX\WRF\ZLJ\WS\SYY\YJ——20分钟
  
2、回信时间——接着发给孩子一张白纸,请孩子在白纸上给老师们写回信,多准备一些纸以便孩子想多写或者多画,孩子有不会写的字请助教帮忙——15分钟
  
3、许愿与玩耍分享时间—15分钟
  
分发小卡片,请孩子把对2014年的愿望写下来,挂在圣诞小树上,最后一起和圣诞树照照一张相吧!
  
如果还有时间,准备一些小纸条,由孩子随机抽取来完成纸条上的事情:
  
(1)讲一讲你最不快乐的事情
  
(2)你认为自己做的最好的事情是什么
  
(3)评价你周围的某个人
  
(4)今年你最希望得到什么礼物
  
(5)你对自己有什么不满意的地方么
  
(6)哪件事尽管你努力了却没有达到自己希望的效果
  
(7)深呼吸3次
  
(8)拥抱一下你喜欢的人
教学环境
  
材料需求
与圆心一起提前准备给孩子的信;东坝社区选取白纸15张;彩笔5盒。
  
主讲准备讲过的绘本封面6张,调查问卷15份,爸爸去哪儿歌词15份,记录成长日记的表彰书签9个(公主已准备好了),小卡片20张,小圣诞树一个。
助教需求
最后一堂课,请开心和孩子一起度过吧!

10
发表于 2013-12-19 01:46:01 | 只看该作者

绘本课堂问卷内容

本帖最后由 小ta 于 2013-12-19 11:29 编辑

绘本调查问卷设计
1. 本学期绘本阅读课一共10次,你参加了几次?___________________
A. 10次全参加了      B. 8-9次      C. 5-6次

2. 你觉得绘本阅读课有没有帮助你知道更多故事?___________________
A.没有     B.我记住了几个故事      C.我记住了许多故事

3.你喜欢看哪种故事?(可以多选)___________________
A.动物故事      B.有趣好玩的故事      C.和我一样大的孩子身边发生的故事      D.神话民间故事
E.童话故事      F.推理探案故事      G.科学知识故事

4. 在分组讲故事的时候,你是怎么想的?(可以多选)___________________
A. 我怕自己说的不好不太敢说      B. 我喜欢讲故事,我愿意给更多同学讲      C.我想说故事的时候别人可以认真听
D.我就想讲故事,不想听别人说故事      F.我想认真听别人讲故事,也想别人认真听我讲故事

5. 你喜欢写成长日记么?___________________
A.不喜欢      B.觉得要写日记有点难,但我很努力写      C.我很喜欢写日记,希望老师能认真读并回复我

6. 你最感兴趣的上课方式是什么?(可以多选)___________________
A. 看视频      B. 做游戏      C. 听老师讲故事      D.我自己来给大家讲故事      E. 随便讲话不用遵守纪律
F. 在禁闭岛上自己想干什么就干什么      G.分组表演故事      H.唱歌      I.画画

7. 你曾经在课后做过下列哪些和书、故事相关的事情呢?(可以多选)___________________
A. 我到图书馆继续借书看      B.我和我的同学或者爸爸妈妈分享我课堂上听到或者自己讲的故事
C.我会对书上不认识的字去查字典然后记住它      

8. 你认为这10次课堂纪律情况怎样?___________________
A. 比上学期有进步,但还不够好偶尔因为个别人比较吵      B. 比上学期有进步,但还不够好因为大家都很吵
C.不好,严重影响了上课的效果                          D. 还不错,是我喜欢的课堂的样子

9. 这10次上课中,你印象最深或者最喜欢的一次课是讲什么的?

____________________________________________________________________________________________________

10. 这10次上课中,你最不满意的一点是什么,如果由你来提供方法解决它,你会怎么做?

____________________________________________________________________________________________________

11. 如果下学期还开设绘本阅读课,你还愿意报名参加吗?
A. 愿意      B. 不愿意      C. 无所谓      D. 爸妈让报我就报

12. 最后,你还有什么想对老师说吗?

_____________________________________________________________________________________________________


谢谢!祝同学们假期愉快!

点评

两个第10题  发表于 2013-12-19 08:30
11
发表于 2013-12-19 11:28:58 | 只看该作者
@三足乌 我在原本中已经修改了哈~

话说不能直接回复你的点评呢~
12
发表于 2013-12-19 20:36:53 | 只看该作者
panpan 发表于 2013-12-18 11:23
欢迎新人@王娅馨

谢谢panpan
13
发表于 2013-12-19 22:38:57 | 只看该作者
panpan 发表于 2013-12-18 17:49
经济课教案已出:http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%B6%A3%E5%91%B3%E7%BB%8F%E6%B5%8E%E5%A ...

难不难,我能试试吗?
14
发表于 2013-12-19 23:04:54 | 只看该作者
panpan 发表于 2013-12-18 17:49
经济课教案已出:http://www.ygclub.org/wiki/index.php?title=%E8%B6%A3%E5%91%B3%E7%BB%8F%E6%B5%8E%E5%A ...

我来做交易中心吧?
15
发表于 2013-12-20 10:15:29 | 只看该作者

表演课总结提纲

本帖最后由 小ta 于 2013-12-20 10:20 编辑

  
课程教案
  
志愿者信息
备课人
小塔
Email/QQ
Anitaforever96@hotmail.com
21788931
课程信息
课程名称
肢体表演课
上课日期
2013-12-21
上课时长
100分钟
授课对象
3、4年级学生
授课目标
授课目标:
  1
、完成4个话剧整合的2个剧本;
  
2、进行即兴排练;
  
3、结课填写调查问卷,了解孩子对表演课的理解和需求。
授课内容
  
授课提纲
第一课时(1400—15:20):
  
1、让孩子们自己来分享上节课布置的4个小故事整合的话剧剧本,大家一起投票选出最喜欢的一个故事——20分钟
  
2、按场景排练——20分钟
  
明确每个孩子出演的角色,各自要表演的故事内容。考虑到尚未知道孩子的剧本内容,现场对角色要进行划分,和孩子一起揣摩角色的特点,主讲和助教需要整体将故事串起来,又对每部分场景有所深入排演。
  
助教注意:1)请助教帮忙记着孩子分享的故事内容,由于不确定孩子是否都写出来,有可能是嘴里说一下,所以有需要的时候烦请助教帮忙主讲回忆孩子自己说的故事内容,留作总结备用,同时剧本内容也是孩子即兴说台词的文本内容。
  
2)在指导表演时请让孩子们注意两点:不要背对或者超出舞台去表演,说台词的时候声音要大声清晰。
  
3、表演-10分钟
  
若没表演完,第二节课匀出一些时间表演。
  
注明:孩子选择的是我是小木偶、怪物占据大桥与村民对峙的后续故事、卖帽子和猴子的故事、还钱的故事
  
——主讲备选故事大纲:
  
主角:卖帽人
  
分场景主角:小木偶、怪物、村民(卖帽人)1-2名、卖帽人、猴子、还钱的女儿
  
旁白1
  
故事大纲:
  
场景一:卖帽人发现藏在箱子里的小木偶
  
场景二:卖帽人带着小木偶去赶集,遇上模仿的猴子们,后来把木偶给猴子们留下
  
场景三:卖帽子的人到集市上买东西,多给了钱,店主的女儿很诚实地把钱还给他
  
场景四:卖帽子的人回到村里后,发现桥被怪物占据了,和大家一起想办法把怪物赶走了。
  
  
第二课时(15:30 – 16:20):
  
1、点评孩子们的表演,再次强调注意事项——10分钟
  
2、完成结课,填写调查问卷,和孩子们聊一聊这学期肢体表演课的收获,了解孩子对课程的期待——20分钟
  
3、最后的游戏——20分钟
  
上节课孩子们票选出来的镜子模仿游戏和改变了什么的游戏(这个环节让张倩来组织),让孩子们再熟悉一下规则,准备12.28社区周年庆的时候让孩子自己来组织
  
教学环境
  
材料需求
主讲准备调查问卷,给孩子的明信片、一些白纸和笔。
助教需求
和孩子一起主导分组表演的安排,最后欢乐结课!12.28能来参加就最好了!
16
发表于 2013-12-20 11:08:37 | 只看该作者
小ta 发表于 2013-12-19 11:28
@三足乌 我在原本中已经修改了哈~

话说不能直接回复你的点评呢~

塔姐,第十题中用“解决方案”这个词是不是太难了点儿?
17
发表于 2013-12-20 11:11:00 | 只看该作者
@米娅 @mgcgs @豆豆 @Anne @sqhuang 结课啦你们还不来?!
18
发表于 2013-12-20 12:49:29 | 只看该作者
齐瑞 发表于 2013-12-20 11:08
塔姐,第十题中用“解决方案”这个词是不是太难了点儿?

我没有用解决方案这个词啊。。。

这10次上课中,你最不满意的一点是什么,如果由你来提供方法解决它,你会怎么做?

19
发表于 2013-12-20 12:49:57 | 只看该作者
洛英莼 发表于 2013-12-20 11:11
@米娅 @mgcgs @豆豆 @Anne @sqhuang 结课啦你们还不来?!

电话 他们吧~

20
发表于 2013-12-20 12:50:46 | 只看该作者

表演课调查问卷

肢体表演课调查问卷
1. 本学期肢体表演课一共10次,你参加了几次?___________________
A. 10次全参加了      B. 8-9次      C. 5-6次
2. 你觉得肢体表演课有没有帮助你学习到更多表演知识?___________________
A.没有      B.有,学习到了原来我不知道的表演知识      C.还好,原来我就懂得很多表演知识
3.在课堂上表演的时候,你内心真实的想法是怎样的?(可以多选)______________
A. 那么多人看着我演,好紧张,压力大       B. 我很想努力演好,得到老师和同学的称赞
C. 我非常自信能演好得到的角色             D. 我就随便演一下就好
E. 其他,请写在这个横线上__________________________
4. 在分组表演角色分配的时候,你是怎么想的?(可以多选)___________________
A. 我想演主角                             B. 我演得不好,配角就好
C. 老师我喜欢当旁白,有本子照着念就行     D. 老师,我不爱表演,看着就好
E.其他,请写在这个横线上__________________________
5. 你最感兴趣的上课方式是什么?(可以多选)___________________
A. 看视频学习他人的表演技巧      
B. 看录好的我们表演的内容,自己查看有什么地方做的不好下次可以改正
C. 做肢体表演的小游戏
D. 分组表演,和同学们互相学习演技
E. 让我们自己写剧本,演我们自己的故事
F. 其他,请写在这个横线上__________________________
6. 你曾经在课后做过下列哪些和表演练习相关的事情呢?(可以多选)___________________
A. 我会查一些表演的视频资料,看看同龄的小朋友都是怎么表演的
B. 我会表演给我的好朋友或者爸爸妈妈,听取他们的意见
C.我仔细揣摩了自己课堂上表演过的角色,心里想过怎样可以更好地表演这个角色
D. 我在生活中去观察更多人的表情、动作、语言、声音等,作为自己以后表演的资料库
7. 你认为这10次课堂纪律情况怎样?___________________
A. 没注意课堂纪律问题
B. 还好,但有时候大家会一起说话听不清老师的声音
C.不好,影响了上课的效果                          
D. 还不错,是我喜欢的课堂的样子
8、如果下学期还开设肢体表演课,你还愿意报名参加吗?_______________
A. 愿意      B. 不愿意      C. 无所谓      D. 爸妈让报我就报
9、下学期的表演课你想学习下列哪些知识呢?(可以多选)_____________
A.如何写一个好的故事(剧本)               B.如何更好地念台词
C.怎样控制自己的脸部表情(不要笑场)       D.我想更多了解舞台表演时演员的注意事项
E.怎样克服紧张的感觉                        F.我想知道除了演员之外,导演、编剧、灯光、服装设计师等都是什么
G.其他,请写在这个横线上__________________________
10、这10次上课中,你印象最深或者最喜欢的一次课是讲什么的?请写在下面的横线上
____________________________________________________________________________________________________
———————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————————————————————————
11. 这10次上课中,你最不满意的一点是什么,如果由你来提供方法解决它,你会怎么做?请写在下面的横线上
____________________________________________________________________________________________________
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———————————————————————————————————————————————————
12、这10次上课中,你对自己最满意的一点是什么?请写在下面的横线上
____________________________________________________________________________________________________
———————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————————————————————————
13. 最后,你还有什么想对老师说的吗?
———————————————————————————————————————————————————
_____________________________________________________________________________________________________
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———————————————————————————————————————————————————
谢谢!
最后祝同学们假期愉快!
21
发表于 2013-12-20 13:25:37 | 只看该作者
齐瑞 发表于 2013-12-19 23:04
我来做交易中心吧?

好啊,别忘了带卡坦岛啊
22
发表于 2013-12-20 13:26:32 | 只看该作者
王娅馨 发表于 2013-12-19 22:38
难不难,我能试试吗?

试试是啥意思?第一次参加课堂,只能旁听哦
23
发表于 2013-12-20 13:26:56 | 只看该作者
panpan 发表于 2013-12-18 11:23
欢迎@果米 来经济课

最后一次课了,让孩子们开开心心的
24
发表于 2013-12-20 14:18:53 | 只看该作者
panpan 发表于 2013-12-20 13:26
试试是啥意思?第一次参加课堂,只能旁听哦

好吧
25
发表于 2013-12-20 14:42:54 | 只看该作者

可以明天去旁听绘本课吗?
26
发表于 2013-12-20 14:54:09 | 只看该作者
HI,我想上午旁听魔法数学,据说需要不少人呢,谢谢!
27
发表于 2013-12-20 14:57:28 | 只看该作者
小ta 发表于 2013-12-20 12:49
我没有用解决方案这个词啊。。。

我看成了“如果由你来提供方案解决”
28
发表于 2013-12-20 14:57:52 | 只看该作者
本帖最后由 王娅馨 于 2013-12-20 14:58 编辑

HI,再让我旁听一下上午的魔法数学吧,谢谢!@yong1989feng
29
发表于 2013-12-20 15:05:21 | 只看该作者
齐瑞 发表于 2013-12-20 14:57
我看成了“如果由你来提供方案解决”

惯性思维真可怕。。。
30
发表于 2013-12-20 15:05:49 | 只看该作者
王娅馨 发表于 2013-12-20 14:57
HI,再让我旁听一下上午的魔法数学吧,谢谢!@yong1989feng

早上来吧,没问题的!
31
发表于 2013-12-20 15:19:52 | 只看该作者
panpan 发表于 2013-12-20 13:26
试试是啥意思?第一次参加课堂,只能旁听哦

她如果上午旁听了数学课,下午刚好就可以直接去当助教了,嘿嘿,一箭双雕~这位可是积极分子,组长大人要好好维系才是哦!
32
发表于 2013-12-20 15:32:18 | 只看该作者
小ta 发表于 2013-12-20 15:19
她如果上午旁听了数学课,下午刚好就可以直接去当助教了,嘿嘿,一箭双雕~这位可是积极分子,组长大人要 ...

必须滴!!!人才可不能溜走
33
发表于 2013-12-20 16:18:36 | 只看该作者
小ta 发表于 2013-12-20 15:19
她如果上午旁听了数学课,下午刚好就可以直接去当助教了,嘿嘿,一箭双雕~这位可是积极分子,组长大人要 ...

我被小ta表扬了吗!
34
发表于 2013-12-20 16:19:36 | 只看该作者
小ta 发表于 2013-12-20 15:05
早上来吧,没问题的!

谢谢小ta!
35
发表于 2014-3-22 20:13:09 | 只看该作者
公司老加班都请好假了  ,    报了旁听都木有去    而且忘记请假了    给组织上带来的不便希望组织原谅
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