【活动总结】2018-04-01 一砖一瓦项目春季学期第二次活动总结

潇潇笑笑

这周大付老师为我们带来了一节生动有趣的青团制作课程，并在课堂上跟大家一起分享了寒食节的由来。大付老师不辞辛苦，顶着浓重的雾霾，不仅带了锅碗瓢盆燃气灶，还带来了四位和蔼可亲的小伙伴，由于现场气氛过分热烈，四位老师一来就担任了助教。这堂课的问题是，寿宝庄这边的负责人于老师整堂课都在拿微单拍照，有时相机还递到了学生手里，有点破坏课程的节奏，之后我会跟与老师沟通，希望他们这边可以少拍些照片。总之，非常感谢大付老师及各位助教老师的付出！














以下是助教反馈：

你的阳光ID

课程主题

主讲姓名

课前主讲是否发布教案并与助教交流探讨？

你觉得授课内容适合孩子们吗？

你对本次课程整体评价如何？

主讲专业水平评分

主讲授课表达能力评分

主讲课堂组织能力评分

助教课堂辅助自我评分

就课堂实践来说，你觉得有哪些亮点？

就课程内容设置，有何不同观点或见解？

如果你来讲今天的内容会有什么新想法？

你觉得讲师在授课中有哪些问题需要更正？

你所辅助的学生都有谁？他们在课堂上有什么值得记录的事情？

对于这次项目活动的组织，你觉得不完善的地方？

潇潇笑笑

制作清明节传统食物-青团

付小厨

否

适合

很好

5

5

4

4

手工制作的形式很受孩子们欢迎

建议课程内容能设计的更丰满一点

希望能加入更多关于传统节日的介绍

无

ly,每个环节都会动手参与，揉面揉的也相当溜，他说在家的时候也常常自己做饭，自立能力很强

无

包包

清明青团美食课

大付

否

适合

非常好

5

5

4

4

孩子们很喜欢课程的主题 全程很听话 很主动

很赞

可以加一点关于寒食节的视频介绍 或者加一点关于青团的介绍

选题很赞 只是在制作过程中 存在有的孩子等待的过程 要稍微注意一点

ZTQ 学校跟大家不同 他在自我介绍的时候很害羞 带着帽子低着头  但是在活动中很快的融入 后来参与和面 很开心～他父亲是做邮政的 母亲是超市工作 今年五年级 很懂事儿 喜欢做手工今天来上课的七个孩子整体感觉有点害羞  很听话 很活跃 喜欢游戏喜欢漫画 非常配合老师 课后还大声宣称全五星好评 大部分互相熟悉 是懂事的孩子吧

我觉得需要跟社区沟通一下对课堂的记录应该适当；需要提醒在上课的时候关上门；可以建议开设摄影课，但在课堂上孩子们不要碰相机。

火星

这里孩子全是男孩子吗？

蕾蕾豆

课程主题	我们一起“吃春天”
学生信息（实际人数，年级）	8人，4到6年级
主讲人	大付
助教老师	包包大人、潇潇笑笑
教学计划是否完成（或完成了多少）	全部完成
课堂效果如何	课堂效果尚可，五分的话打四分。课程当中教室的门一直开着，小朋友会屋里屋外来回跑感觉不太好。
对下次课有什么要求或建议	本次课程开头讲述关于清明节、青团知识点的时候应该用板书或者是PPT效果展示更好，忽略了孩子的集中注意力的问题，开头知识环节参与度略弱。
备课/授课的宝贵经验和教训	1、上课一定要关门2、知识点尽量用PPT展示出来3、手作活动孩子的参与度很高
课堂控制/纪律管理的经验和教训	孩子跑进跑出，纪律有些乱，下次记得让社区老师协调一下。这次来的都是小男孩，会说脏话。有个小男孩很内向，感觉其他人会欺负他，需要助教老师关注一下。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	活动过程中有一个小男孩，特别会做饭，揉面技术特别棒。后来仔细问了一下，说每天回家都自己做饭，会烙饼做面条，很感动又很心疼。