【活动总结】2013-05-11朱房村社区春季学期第五次活动总结

奇峰 · 发表于 2013-5-12 22:30:21

本帖最后由奇峰于 2013-5-12 23:05 编辑

2013-05-11朱房村社区春季学期第五次活动总结

志愿者出勤情况
感谢大家顶着大风和烈日来参加活动
本周朱房村周末课堂志愿者报名人数31人，应到27人，实到26人，志愿出勤者情况如下：

项目负责人	奇峰，MON

课程	主讲	助教	旁听
国际跳棋	jemmun	立夏，wycjw1990, ，陶小萄，Vermouth，启中	Fe3O4
经济学	linzi	有点儿悬，RoseinMay，含水	Somnus8805，zz萧萧zz
计算机儿童课	chaoscosnt	zyq2280539，calebgch	王四儿，baby_yuyu， shawshank
计算机成人课	月光骑士	squirrelRao,面包	Cici静，mayung

学生出勤情况

国际跳棋

报名人数13人，实到人数13人

具体出勤情况：岳海峰，夏玖龙，夏宏宇，天星，宋硕，李慕雪，李吉星，黄圣贤，段振兴，丁才犇

梁博伟，岳嘉，成文静

、

经济课

报名人数11人，实到人数6人

具体出勤情况：罗旭，赵振，孙春雨，邹楠，刘玉龙，程伟斌

未出勤同学：赵林江，孙士琦，熊千志，徐云飞，杨一川

计算机儿童

报名人数10人，实到人数10人

具体出勤情况：黄旭，王重阳，李龙，赵颖，张京龙，汪玉荣，苏悦，胡敏彤，时凤龙，陈俊妍

计算机成人

报名人数9人，实到人数7人

具体出勤情况：朱庚莲，王翠平，刘宏霞，郑盼盼，柴振玲，季金玲，李佳林

未出勤同学：陈利英（请假），刘波（请假）

课堂风采：
国际跳棋课：

经济课：

计算机儿童课：

计算机成人课：

项目点记事：

1，CMC方面本周为阳光志愿者，准备了一些零食。

2，感谢计算机组的 squirrelRao 同学，帮助朱房村修电脑。

3，今天CMC方面给孩子拍照，现场一片混乱，对各课程参与者，说声抱歉。

4，恭喜计算机组的主讲队伍再一次壮大，这新加入的一对新人就是面包和90，恭喜二位新人成为计算机族的主讲。

5，对于CMC拍照的两个国际友人，需要特别说明一下，他们是CMC以前的志愿者，新婚回来后拍几个照片纪念一下，

所以我没有进行阻拦。。。。我不清楚是否符合阳光规则。。。

课后十分钟

由于CMC方面要给孩子拍照，所以课后十分钟是分开举行的，所以请各课程的参与者将课后十分钟的总结，发到楼里，谢谢。

总结和反馈

主讲总结

国际跳棋：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1045.html

经济课：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1062.html

计算机（儿童）：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1063.html

计算机（成人）：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1064.html

助教反馈

国际跳棋：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1041.html

经济课：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1042.html

计算机（儿童）：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1043.html

计算机（成人）：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1044.html

学生课堂表现

国际跳棋：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1032.html

经济课：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1031.html

计算机（儿童）：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1025.html

计算机（成人）：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1030.html

大合照：

摄影：奇峰

第一排左起：zz萧萧zz，王四儿，立夏，Somnus8805，含水，RoseinMay，xiansweety

第二排左起：linzi，mon，zyq2280539，Vermouth , 陶小萄，Cici静 , wycjw1990

第三排左起：chaoscosnt，启中 ,有点儿悬，shawshank ,squirrelRao，面包，Fe3O4 , 月光骑士，mayung

最后发现 jemmun老师和calebgch老师不在合照里边，补一个单人照：

jemmun老师

calebgch老师

calebgch · 发表于 2013-5-12 22:46:26

求峰姐封杀我的照片

calebgch · 发表于 2013-5-12 22:52:02

非课后十分钟内容，三个问题：
1. 以后拍照稍微打扫一下吧，看合照里面，脚底下到处是垃圾，背景好多修空调的小广告；
2. 刚上课的时候有两个外国朋友在外面拍照，这是CMC安排的？
3. 封杀我的照片吧，我还要见人的。。。

奇峰 · 发表于 2013-5-12 23:03:26

回复 2# calebgch

要不要，我换一张图片？？

奇峰 · 发表于 2013-5-12 23:07:08

回复 3# calebgch

那俩国际友人，新婚以后回来拍照纪念一下。。。当时和CMC的项目负责人在沟通，所以忽略了。。。。。。我下次注意。。

calebgch · 发表于 2013-5-12 23:10:07

回复 4# 奇峰

给我打马赛克吧。。。

奇峰 · 发表于 2013-5-12 23:11:59

回复 6# calebgch

你就做梦吧

踏雪飞鸿 · 发表于 2013-5-13 08:42:29

说好的后发呢？？！！！！

奇峰 · 发表于 2013-5-13 08:47:08

回复 8# 踏雪飞鸿

你白天没法啊，你看我都是挨到 23点才发的啊

RoseinMay · 发表于 2013-5-13 08:57:56

本帖最后由 RoseinMay 于 2013-5-13 09:00 编辑

经济组助教反馈：
学生出勤：只来了六个学生，希望峰姐通过CMC询问一下徐云飞和杨一川两个学生的情况，已经连续两次课没有出现了，谢谢O(∩_∩)O。
课堂总体：又见温和的林子O(∩_∩)O~课程内容在下课前就顺利全部完成，达到了目标。每个学生都参与了课堂的讨论和计算等环节，都能够跟上主讲的思路。下堂课复习：5P原则
一些建议：1）每次课前都需要强调一次课堂纪律，即使是之前来过的主讲，希望后续课的主讲注意，因为孩子们每周才上一次课，强调过的东西一周后很容易又忘了，并且现在天气越来越热，孩子也更容易浮躁。2）分组做题的时候是否可以多设计一些选作题或附加题，学生的能力差别较大，有的反应很快，有的反应很慢，同样一个思考题，反应快的不到一分钟就做完了，而其他同学需要5到10分钟的时间，这时候做完的学生就会不耐烦和开小差。给思考题设计一些有点难度的选作题，让能力强的学生有发挥和提高的机会。
一点思考：最近看了一本书，叫做《第56号教室的奇迹》，作者运用了前人提出的六阶段理论来教育学生，我觉得对于课堂纪律的管理很有益。另外，作者本人也在班级中开设经济课，有一些很有意思的作法，比如课室的座位是可以买卖和租赁的，学生们用为班级服务和劳动的方式赚取班内流通的货币，可以决定是否将自己的座位买下来还是只短期租用，有的学生会买下好多座位，通过收取租金的方式赚钱等；另外，每个学生还有自己的财务报表，有的学生相当于银行，管理好几个学生的财务支出情况。我觉得下学期的课程可以试用一下，让经济学真正地深入到他们的生活中，并有切身所感，比课堂上的小组讨论和游戏更有效果。
学生课堂表现：
刘玉龙：一如既往的好，可以算是最让主讲和助教放心的学生了。
罗旭：一如既往的大嗓门，喜欢插话，别的同学发表一个看法，他一定要把别人驳倒才肯罢休。这样他自己既没有听到主讲老师的讲解，也干扰了别的同学。第一小节下课后我和他简单聊了一下，他说“我就这样，我们班老师也说我”，但他不愿意改，或者也觉得不好改，已经形成习惯了。我个人不太愿意“放过”他这个缺点，以后每次课间和课后都简单和他聊一下，哪个地方插话了，漏了哪个知识点，给他指出来，同时从遵守规则和为其他同学着想的两个角度反复告诉他大声插话的问题所在。
邹楠：也是非常守纪律的学生，跟着主讲老师的思路在学习。
孙春雨：第一小节有点累的样子，时不时会往桌上趴，虽然带了PSP和卡纸，但没怎么玩，基本都在听课。
孙春雨和邹楠反应比较快，但也比较粗心，思考题满足于一下子就想到的答案，需要助教在旁边引导和启发。
程伟斌：比较容易受身边同学的影响，孙士琦在的时候爱和孙士琦打闹，孙士琦没来的时候就和赵振打闹起来了。第二小节因为赵振还没归位，就一直想抢漫画来看。基本能跟上课程的进度，但常常自己搞些小东西，比如在名牌上写写画画，玩黑板擦，有时甚至拿着老师的笔要去黑板上写，哈哈。
赵振：上次迟到了，这次课据他说一点半就来了。他很聪明，反应非常快，计算题一分钟内就心算写出了答案，所以别的同学还在做题的时候他就比较无聊，建议主讲针对赵振、刘玉龙等同学给思考题增加一些有难度的附加题和选做题。赵振爱动脑筋，喜欢想出一些和别的同学不一样的答案，这是他的优点，如果能好好引导和启发，他蛮有潜力的。

奇峰 · 发表于 2013-5-13 09:14:28

回复 10# RoseinMay

OK，好的，我会发邮件咨询的。

zyq2280539 · 发表于 2013-5-13 09:17:34

计算机组儿童课，这堂课感觉还可以，就是后来课堂秩序可能有点乱，同学们都不愿听老师讲什么了，都各自忙着玩儿自己的网页游戏，再就是有几个孩子一直玩儿游戏，怎么劝也不听，就是玩儿，我们咋办呢？？？

踏雪飞鸿 · 发表于 2013-5-13 10:33:38

回复 9# 奇峰

我就温柔的送你两字

Sally_Q · 发表于 2013-5-13 10:58:43

本帖最后由 Sally_Q 于 2013-5-13 11:02 编辑

觉得四姐真的是特别学院派的小清新啊~~~朱房村现在还负责形象转型了。。。。。

奇峰 · 发表于 2013-5-13 11:22:30

回复 14# Sally_Q

来吧，给你改造改造。四姐已经恢复到80年代的小清新了

Sally_Q · 发表于 2013-5-13 11:29:56

回复 15# 奇峰

下学期吧！！这学期投奔了爱加倍。。这要是中途叛变了，我觉得nanay肯定从身体和心里上彻底改造我了。。。

calebgch · 发表于 2013-5-13 11:34:15

本帖最后由 calebgch 于 2013-5-13 11:42 编辑

计算机儿童课助教反馈
这学期是头一次来参加课堂活动，还没认清楚同学们。
感觉跟上学期相比较，这一批的同学貌似计算机基础都更好一些，我看他们打字都有模有样的，也许是他们平时有机会接触电脑（应该主要是玩游戏）。还有就是上学期的小朋友，不让玩游戏的时候就生闷气，逼急了才不管不顾的开始游戏，这学期这几个家伙貌似hold不住啊，开了电脑后很熟练地直接开游戏，玩不玩的先挂着，有一点点时间就要去玩，心思完全不在上课上面，课堂任务中也是应付了事的态度更多一些。
这次我负责一排几个同学的助教，发现差距挺明显，WCY一直都不去主动思考问题，跟他讲怎么做的时候，他会反复的说老师你帮我弄吧，给他讲过一个以后，让他模仿着做一遍就很干脆的说不会，跟他一起分析讨论的时候他也能说出一点来，可能是对软件不熟悉，还没有对这个编程的想法开窍。
SY，应该是这个名字，就是那个很敦实的坐门口的同学，思路很活跃，不喜欢按照常理出牌，虽然不是按照期望的做法走，但是至少他还是喜欢不断尝试，很不错，有可能是把这个任务当做了另一种游戏，当然，也有可能是想尽快搞定然后玩游戏。
其他的小朋友关注的不是很够，说不上来什么。
这次课堂几个女同学表现的很配合，很男同学截然相反啊，好几次混沌老师貌似想要借机发飙震一下，结果几个女同学很配合的响应几句后，混沌老师立即蔫吧了。。。

calebgch · 发表于 2013-5-13 11:45:52

忘了说了，混沌老师当主讲比上学期更成熟了，很明显很明显

panpan · 发表于 2013-5-13 11:48:30

回复 10# RoseinMay

赵振是个聪明，有潜力的孩子。
话说是得多和罗旭说说。。。。

linzi · 发表于 2013-5-13 12:01:25

感谢RoseinMay细致入微的课堂记录！
罗旭的特点确实就是一定要把别人驳倒才肯罢休，于是嗓门越来越大越来越大。。。
课前我和来的比较早的赵振同学交流了一下，他觉得来上课很无聊，一副没精打采的样子，说我们的课堂没有ppt没有音乐，不够吸引人（这个下次课就会改进一下）。我挺灰心的。但是上课了，赵振的参与度依旧很高，很积极。
这次课主要以知识点讲述为主，部分时候孩子们的注意力也就不集中了。
下次课讲的是“世界是怎么样的”，打算搞几个游戏环节，给孩子们打点精神。而且在与赵振的交流过程中我了解到现在的孩子们知识面已经比较广了，原先教案上的七大洲四大洋几个世界之最，他们应该都有所了解了（而且他们的品德科学课上还让每个同学自己做ppt上台来讲），这样对我们的课堂有很大的挑战，我们必须讲一些他们不知道的东西了。

chaosconst · 发表于 2013-5-13 12:21:13

占楼

chaosconst · 发表于 2013-5-13 12:25:22

回复 12# zyq2280539

补充下这个链接：http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-1043.html

月光骑士 · 发表于 2013-5-13 12:49:39

成人计算机课后十分钟

首先对再次对从天津赶过来的 mayung 说一声辛苦了！

问题1：
这次有两个家长带孩子过来，开始还好，最后15分钟对课堂有点干扰，感谢助教及时充当了陪护角色。
跟家长沟通过，确实不好解决，尽量能不带就不带过来，要是必须带过来的话，助教需要提前有点准备……

问题2：
每节课课前复习安排对基础操作进行加强：打字、文件操作、办公软件操作

问题3：
课程内容修缮：这节课征求了学员意见，会在后面的内容中加入
办公软件 word和excel的基础操作，在完成原有网络购物部分课程的基础上增加一些电脑使用常识内容

启中 · 发表于 2013-5-13 12:56:50

第一次去朱房村，才知道为啥峰姐对这里不离不弃的，原来是因为CMC的妹子多啊。。。。。。哈哈，当然也是因为这里大家关系特别融洽，孩子们也聪明可爱。和经纬的不相上下。

在国际跳棋课当了一次助教，终于知道了传说中的“有吃必吃，有多吃多”，还扮演了一把野怪，被一个一年级的小同学干掉了，掉了一件装备，挺有意思哈哈。刘文总是说不是一个好老师，但是能看出他对孩子们很有爱，也花了很多心思的，第二天跳棋分享的时候介绍了好久。
就是下课之后提前走了，没有观摩到90的试讲，些许遗憾。

zyq2280539 · 发表于 2013-5-13 13:45:38

回复 22# chaosconst
恩恩，填写了百科助教反馈

含笑幻子 · 发表于 2013-5-13 21:56:57

第一排只有6个人啊~~为啥有7个名字啊~~

Somnus8805 · 发表于 2013-5-13 22:12:58

我是经济组的旁听Smile，说下自己旁听小体会，希望不会被喷的太惨~ 首先，超赞RoseinMay的买卖和租赁的互动游戏，我觉得超好，虽然实际操作起来貌似有点困难~~
其次，我有几个观点不太同意RoseinMay说的。第一点是，“阳光“在朱房村的设置组其实可以统称为”兴趣组“，既然是兴趣组，就不是传统的课堂，孩子们畅所欲言其实挺好的，就算偶尔插插话，爱表现下，也无所谓。他们争先恐后的抢着回答问题，说明他们不但听课了，还思考了。我觉得没有必要一定要要求纪律严明，而且，课堂上偶尔的小动作，只要无伤大雅，都是可以接受的。相对于纪律而言，我更希望这些孩子在学习的时候是快乐的，开心的。PS：我也不太同意，助教们有时在孩子们发出一些声音的时候，严令禁止，像他们偶尔敲下桌子什么的，只要他们在听，并且没有影响老师讲课，没有干扰其他同学，我觉得都是可以接受的。
第二点，关于“附加题“的问题，file:///C:\Users\FEIFEI\AppData\Local\Temp\SGTpbq\4924\001CDDD0.gif(⊙o⊙)…我觉得附加题，会给一些反应不那么快的孩子增加心理负担，而且小孩子都会有攀比心理，像”Luo X”在做最后一个题目的时候，他本来是想选择第三个答案的，但因为没有人选，他没有举手，在问有没有人选第二个的时候，他看其他的孩子都举手了，自己也举手了。虽然他不知道为什么，但只是因为怕被别的孩子知道，只有自己不会这个题目，所以随了大流。这说明，这些孩子内心挺脆弱的，他不希望被别人自己在某一方面知道自己不如其他的同学。所以，我觉得设置一些中等程度的题目可能会好一些，反应快的可以稍微放松下，或者在放松的同时，助教们可以给他们讲些他们想听的东西，这样时间也不会浪费了，他们也不会很无聊。
最后，我觉得作为志愿者的我们，可以多关注一下孩子们的心理。就像Luo X，他说话大嗓门，还有点凶，比较爱争强好胜，我猜一方面是家庭因素影响，一方面也是因为他想靠这些引起别人的注意，让大家都赞同他，夸夸他。所以，我更希望作为志愿者的我们，有时候可以适当的夸下这些孩子。而且对于Luo X这样的例子，我也不太赞同，单独和他谈话，只要偶尔的时候暗中指点下就好，他自尊心太强，内心又有些自卑，单独谈话，可能会增加他的心理负担。还有就是希望这些孩子们能够建立一些团队意识，譬如，“Zhao Z”和“Cheng WB”在一个项目组，两个人完全没有团队意识，都过于希望表现自己了，希望这个问题可以通过“阳光”得以解决~

王四儿 · 发表于 2013-5-13 22:23:34

回复 14# Sally_Q

我是不是应该跪谢住房村的打村长啊

有点儿悬 · 发表于 2013-5-13 22:30:22

经济组靠谱助教大龙呈上反馈
课堂效果很不错，linzi主讲总是能震住场子，赞一个！
学生方面，LX的表现其实还好，没有达到最闹的高峰状态。在旁边提醒的话其实还是能起到一定作用的。
其他学生，大家一开始都表现出了一定的倦怠，可能是夏天的原因吧，中午不睡觉的话下午容易没精神，这也没什么好的办法解决。只有提高课堂的参与程度和趣味性了。
关于管理学生的问题，对Smile的看法非常同意。其实学生的“闹”只要不影响老师讲课，不影响其他人听课，都没有必要去制止。他们总是会有大大小小的小动作，如果总是制止，助教的精力被分散不说，还可能引起学生的逆反心理，让他们觉得和学校一样，没有自由。
建议linzi再讲优惠券的问题是带着真的优惠券来，会更有意思，也不用在黑板上画了。

立夏 · 发表于 2013-5-16 00:12:40

回复 21# chaosconst

别忘了把楼填好啊

立夏 · 发表于 2013-5-16 00:34:10

跳棋课助教反馈：
这节课由于场地原因，我们不得不又改回室内上课。教室被挤得满满当当，再划分学习区、对战区、挑战区，并分别教学就不太可能了。因此采用集中教学的方式。刘文老师带领大家简单复习了兑换和搭桥，就开始自由下棋了。
但个人觉得搭桥只举了一个例子，好像有点少。

这节课我的任务是陪美人鱼下棋；快下课的时候陪成文静和紫雅分别下了一盘。
美人鱼进步很明显，之前下棋不太主动，不敢下，观察棋盘的时候可能也不是那么容易看出来局势优劣，常常容易送吃。这节课就很不一样了，不知是有意识还是无意识，看到有下一步会被我吃掉的棋子，会把棋子挪开；走棋基本上不会送吃。会使用兑换～～哎呀这点我真是太开心了。
但是对“有多吃多”和王棋的走法掌握的不是很好。另外下棋的时候顺带着说了说队形和搭桥。
美人鱼也真是逐渐喜欢上下棋了，能看出来下棋的过程她很快乐。还告诉我，她妈妈说等她学会了就给她买棋～

紫雅这节课进步不够明显。跟我下的时候快下课了，可能有点累了，有点心不在焉。失误不少，用兑换，结果被我吃掉2个子。她还是注重得分更多些。搭桥基本没练到。

所以对现在的上课模式有些疑问。
各种技能的训练仅仅包括主讲讲解+挑战区答题，练习其实不太够，学生并不能很好的掌握。而想要在对战区或挑战区，通过跟助教或同学练习，来练习技巧，由于受到同学水平的限制，大多数技能的使用场景几乎不可能出现，所以其实可行性并不高。
在这里再次呼吁各位助教，平常没事儿一定多练习棋艺，希望最终能够达到针对学生的程度和想要教授的技巧，游刃有余的布局、引导。
以后的课程，也希望能多加入残局练习。

其他：
孩子们的感情挺简单的。天星和天蓝上次课就是一组，下棋时天星被虐的很惨，而天蓝表现也不太好，说话不太注意，有点狂妄骄傲了。结果这节课两个小朋友还是相互选择对方作为棋友，貌似这节课就下得非常开心了

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