【活动总结】2010.9.11振华学校第一次活动总结

小怀

新学期的第一堂课终于在一个阳光明媚的上午结束啦~看见了熟悉的振华真开心，大家都辛苦啦~

好像9点左右就有很多孩子到了，在操场上玩，估计比较疯，被振华校长看到了，很恼火，说安全问题没保障，如果这样就不要我们开课了
不过一上午上下来，都很平安，经济组孩子去上厕所都是志愿者带着去的~不过他们的话说的我心里有点打鼓，具体下周能否开课等周一我再联系看看，包括下周试讲会的地点安排也得等到时候再确定。

再说下开课情况吧~

第一次课，经济组成了最有人气的班级，志愿者来了小十个，孩子37个，上课氛围极其活跃，不过这下可把我们的一可组长主讲和志愿者们累坏了，一可后来嗓子哑的厉害。如此庞大的班级是个问题，但应该还会再上几堂课看看效果再确定解决方案~午饭后经济组又留下讨论，讨论结果等大家补充吧~
计算机一切顺利，近20个孩子，4个志愿者，应该刚好。等下周还会有些比较固定的志愿者们出现，希望能一直这样下去。
英语的戏剧班，效果听说很棒，可惜没有能听到，大家下面补充吧~
英语四年级班孩子好乖呀，上课都背着手坐着，不过到后来也开始活跃了。话说这一届水平和上一届比还是差的蛮多的，课程大约也会一直配合课本多做些复习。

这次来的新人还不少，第二节课紫苏和我给大家做了下新人培训

课程	主讲	助教 及旁听	旁听
趣味经济学	一可	horsefoot,小慧儿，mingsen,xhy,小媛，Inlien,Colin,linzi，东木，浣熊	李丹，阿水
计算机	Breezefu	Chada,猪猪，libtyger
五年级英语	小黑小红	Joyce，Jeccilli	summerfiona, 青柠之夏，matao,Ray,Jacky,小军
四年级英语	sisse	Zoe,紫苏，Croopp	Sophi,小怀

人太多，如有遗漏一定告诉我啊！
p.s.小麦同学，如果看到就冒个泡，我好怕你丢了呀！

后来吃饭多收了5块钱在我这，下次算钱再算进去哈~

对不起对不起我忘了贴地址：

请各位主讲将课程总结更新至此：
英语四年级：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-426
英语五年级：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-425
计算机：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-427
趣味经济学：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-428

请各位助教将学生课堂表现记录更新至此：
英语四年级：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-404
英语五年级：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-399
计算机：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-405
趣味经济学：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-406

请各位助教将助教反馈更新至此：
英语四年级：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-430
英语五年级：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-429
计算机：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-432
趣味经济学：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-433

Keane

神奇小怀……这么速度……早知道没有人做新人培训我就过去了。

小怀

回复 2# Keane


    .....我当时就忘了问句，有没人来做新人培训。后来还是紫苏想着的...


   对不起对不起大家，我昨天脑子木了忘记贴百科的地址了，大家跟帖回复的内容我回回头整理上去的，大家怎么舒服怎么来~~~

ziqingxing

好迅速啊，总结贴都出来了。。。
LZ果然强大！

mayancau

神怀！！

Keane

英语组新人们有啥感想也发上来啊！当作是新人反馈的一部分任务。

小黑小红

大赞小怀同学~~一天可辛苦了~~

PS  课程总结是有专门的版块吗？还是就跟帖就行了~

libtyger

小怀辛苦了。

计算机组今天还比较顺利，tyger第一次做助教，说一下今天的体会：

1，“减少和孩子们的身体接触。”；这个是课前在论坛上看到的，觉得比较对。和孩子们亲近没错，但老师和学生之间的界限容易被这种朋友间的身体接触打破，让他们认为什么都可以讨价还价，进而影响一些原则的确立；

2， 开始时接受他们的任何表现，好的和坏的（这里的好、坏其实是我们的预设），然后通过引导的方式牵向正常；当然，这里后来和经济组的圆圆（实在记不住另外一个名字了：））讨论也说到：引导方式的寻找很关键，也比较困难，只能慢慢摸索；

3， 言传身教；这个是昨天教师节看到比较多的一个词，tyger觉得和言传相比，身教更加重要，特别是对小孩子而言，有意无意的，大人的各方面都是他们模仿的对象。所以，如果希望孩子们认真听课，那助教们也应该认真听主讲讲课；我们希望孩子们能坚持上课，那志愿者们也最好尽量每周都过来；我们不希望他们用争吵、骂人、暴力的方式解决问题，那我们最好也不要用类似的方式。

先这么多吧，欢迎拍砖。

小黑小红

The Wizard of OZ 绿野仙踪
学生人数：共17人（五年级两个班），只有一位男生（Chuck表现很活跃）
课程时间：9:30-10:20第一堂
          10:40-11:30第二堂

第一堂课
简单的自我介绍后，引入主题Drama&Emotion，要求同学们在学台词时一定要把自己或热爱或憎恶的感情表现出来。小朋友们对这样表达英语积极性蛮高的。像Chuck说”I hate it so much”时真的是咬牙切齿的。
借助卡片介绍故事发生的背景，介绍完了一家人后，开始扩展训练Family Tree。当问到小朋友们“你们觉得Family和Tree有怎样的关系，为什么要把Family和Tree放在一起呢？”时，发现大部分小朋友不会说出自己的想法，或许有的比较害羞，有个单梦云Anna的小女生两次表达了自己的看法，说：家是一种支撑，少了谁都不行Blah blah。个人觉得，我们的课除了教英语外应该让小朋友们多去思考，得出自己的结论和看法，不要总是期待最正确的那个答案。
（记得有次培训的时候Coffee对Family的理解是”Father and Mother I love you”，本来想跟小朋友们讲的，后来忘了）
俺做了一些关于Family Tree的解释以及一个Example后，就让助教们辅导小朋友做借助Family Tree来做介绍的联系。这一环节，小朋友们积极性蛮高的。助教辅导后请了三位小朋友来做一个展示。樊月Angela拿着自己的画的小小的Family Tree的图画做了介绍。（题外话，记得上次来了一次振华，就发现Angela小朋友是个特别乐于助人小朋友，她灰常积极地把他们班的杂志给我看。对了，Angela还说到自己以后想当English Teacher，以后多多鼓励。）Chuck小朋友依然积极地介绍了自己的Family。第三位小朋友Susan有点害羞加小紧张，站在黑板前一直没怎么面对着同学们，总是侧着身子。不过，俺发现这次课Susan小朋友的表现还是很积极的，第二堂课时，当我让一位叫Hanna的小朋友念一句台词时，她和她旁边一个叫Joyce的女生非常积极地举手。哎呀，俺心里灰常开心哇！
Family Tree完了后，继续介绍故事情节。所有的Key Words介绍完后，助教帮着同学们巩固单词。每位助教都有自己的方法，课后讨论时，Joyce特地表扬了新人小军。他在辅导小朋友们的时候，是以梳理故事主线为主，到了有Key Word的地方就问小朋友们该怎么说。值得借鉴。
安排的第一堂课的内容还没讲完就下课了！

小黑小红

第二堂课
首先完成第一堂未完成的内容，先做了一个关于Key Words的小游戏。17个同学分成了8人和9人两组。每组选出一位同学来比赛谁最先在老师的解释下指出并说出正确的单词。对的多的一组获胜，输的一方接受小惩罚（下一环节）。两位PK的小朋友是小男生Chuck和Joyce。由于Chuck的英语基础要好一些，获胜。有几个单词，Joyce也说了一半，但是还是Chuck先正确的说出来了。下次做游戏时，可以尽量照顾到出Chuck这些基础很好之外的其他同学，让她们也有这样的机会。
另：在分组时，考虑到时间问题，俺有点强制就直接按座位分成两组，分完后，一个叫Tina的女生就跟我小声地说了“我不要跟Chuck一组，他早上还打我呢！”我就跟她说：既然老师已经把你们分到一组了，你们就要团结起来完成Game啊……是自愿分组还是老师强制分？
PK结束后，小败的一方9位同学（很刚好诶，因为刚好有9张卡片）站到讲台前接受“惩罚”，一人一张卡片。然后俺用英语把故事再串一片，要求她们在我说的Key Word时高举自己手上我说到的卡片。从她们的眼神中，感觉她们都很认真地在听，说到了Key Word时她们也高举卡片。嘻嘻，心里好高兴哇！（另一位叫周洁Diana的小女生可漂亮啦，笑起来很可爱。再另，Diana英语读音很好，就是声音不是很大，希望以后的老师多多鼓励。）
时间问题，关于故事情节的一些问题省去。
“Dorothy走到十字路口，该走哪条路呢？”扩展介绍了些问路和回答的知识。由于时间问题，没有在课堂上做太多巩固以及事前安排好的走迷宫的游戏。
把有台词的纸张发给同学们，继续介绍故事情节，重要人物Scarecrow出场。介绍生词Scarecrow（Scare和crow）。Joyce建议，讲到生词时一定要多多强调，还有做笔记，有时候小朋友不是很自觉地做笔记，所以俺们一定要提醒他们。
还有，就是俺发觉由于时间比较紧，有的词和词组就没有讲得特别详细，希望助教老师们单独辅导时可以给小朋友们多讲讲。
“Scarecrow doesn’t have a brain.”引入找宝贝的游戏（规则见教案）。助教老师们反映：该游戏环节与故事环节关联不是很大，而且共有8人参加，而且时间也不是很富裕，可以砍掉。还有自己有点准备不太到的地方：一个说道要拿卷笔刀参与游戏，俺忘了卷笔刀（pencil sharpener）的英文咋说？有点小囧，就让她换掉。准备要充分全面！！
继续讲台词。
Over！

小黑小红

另Summerfiona建议：因为课堂上涉及的生词对于小朋友们来说还是蛮多的，所以最好每堂课前给他们发一张Words List。可以让她们课前预习之类的。
最后要谢谢所有助教老师们！
大家有啥建议看法，都反馈给大家吧！
还有没有说到的地方，大家补充吧！

紫苏_Caroline

小怀辛苦啦！！
太速度了！
周末还有一天 好好休息哈！^_^

紫苏_Caroline

回复 2# Keane


    恩~ 我还说怎么团队组木有人过来做新人培训的 大家好像都跑去平西府了~
于是俺跟小怀就客串了下~ = = 说起来 俺也算是做了两次新人培训滴人了。。。还算是做了点团队组滴事情哈。。。orz
PS，俺今天嗓子哑的不行了  对不住大家滴耳朵了  ><

紫苏_Caroline

回复 11# 小黑小红


    啊~~ 亲爱的你准备的内容好详细啊好丰富啊！！大赞一个！
木有去听好遗憾的说！
你点的小朋友俺都有印象哎！（上学期末的时候写给学生的评语还是有作用的啊~~~= =） 真好~~
话说 三剑客里的其他人呢。。。 都不来上课了咩。。T T

紫苏_Caroline

回复 3# 小怀


    对了亲爱的~ 有人提到的录上课视频的事情~ 不知道可行不捏。。。

Breezefu

都好迅速～
很高兴能有这么一个顺利的开始，大家再接再厉啊

小黑小红

回复 14# 紫苏_Caroline


    下次一起给Jecci当助教吧！
对呢，就来了Chuck~不过，我就想，要是三剑客都来了，可能课堂会更闹腾些~

青柠之夏

小黑小红讲的真的很有feel~  
还有一个小小的建议就是以后点人回答问题的时候要在分散一些 多顾及一下比较低调的小朋友~~

紫苏_Caroline

回复 17# 小黑小红


    哈哈 肯定的~！ 另外两个是没报名么还是怎样捏？
下周俺去不了 要上班啊 泪奔！！

小黑小红

回复 18# 青柠之夏


    恩恩~~一定注意这个问题~~最后俺发觉了 有个小女生没有单独发言！
牢记牢记！！

小黑小红

回复 19# 紫苏_Caroline


    下次找Chuck问问看~
又加班~~哎~~坚持住，紫苏姐姐~~

Apple

看到好几个熟悉的名字~~~三剑客还有bill 和谁来着~~~
看来小红妞讲的很不错嘛~~~经过上学期多次培训，效果已然显现~~~英语组后备力量十分强大~~~
真的是进入了“缺了谁都能继续运转的”良性发展~~~

猪猪

回复 1# 小怀


   要赞小怀，神速！我回校，就跟同学shopping去了，之后又睡了一觉。。

horsefoot

实在不知道该说啥，只能继续“情何以堪”了.....

Inlien

大家都辛苦了。


PS：回tiger,我另一个名字叫in-san

libtyger

回复 25# Inlien


    这下记住了，insane～

horsefoot

回复 25# Inlien
殷桑苏

猪猪

回复 8# libtyger


   我跟帖。你说的第一点我就中了。其实我是这样想的，毕竟是第一次见面，要是有一种保持距离的警惕感的话，就会很难被孩子接受。   不过你说得很对，上课的纪律一定要有。今天我也感受到跟孩子靠得太近有各种坏处，他们老是会分心继而拉我一起讲题外话。更过分的是有个女生竟然用她妈妈那招捏我手臂，痛～～～～
   下次，一定要添上身为老师的威严，协助主讲、督促孩子专心听课。

   从第一天的授课情况来看，孩子们的接受力还是挺强的，对电脑的熟知程度比我想像中的好。虽然这种熟知程度大部分集中在娱乐应用上。
   我印象比较深刻的是一个孩子把鼠标线从自己的电脑上拔下来，然后插在旁边一台电脑上用了。这最少表明他明白这样做不会弄坏电脑。

   我比较担心的是打字。从周慧小朋友的口中我得知他们计算机课上虽然有打字练习，但老师对此不太重视，所以她每次都是乱打一通，至今在键盘上找一个字母平均耗时2秒钟，单手操作。这种现象应该很普遍吧？我知道以后的课上会不时有打字练习的，唔。

   我觉得言传身教这点很重要，今天我就老瞄到有孩子偷偷看我。幸好我那时正作认真听课状。不过从现场效果来说，言传是必不可少的，语气上把握准了，该出口时就出口。在合适的时候要用言语提醒一下，否则他就直接无视你了。

   是不是上学期上过课的孩子，今天上课就不太专心了？譬如说周攀（我忘了这孩子姓什么了，姓周？悲剧啊！），坐在她旁边的两女生经常看着她玩电脑，不听课了。在上机操作时，我有意识地叫她帮助别的学生，好让她巩固一下。这也算是学过的好处吧。还是那句，下次要摆出点威严，多点提醒学生要好好听课，唔。

  关于这个学期的主要任务——制作自己的故事书，我想说，能不能用文字写下来，例如写在那个本子上呢？孩子们在小fu讲这点的时候貌似分心的不在少数。
  轻拍～

summerfiona

大家都好神速啊~
*第一次听课，小黑小红还是蛮有老师的范儿的，能看得出是下了不少功夫来准备的~
*孩子们的英语水平和性格差异还是蛮大的，基础好的有自信表现更为突出，对其他孩子多少也有些压力；某些内向害羞的孩子还是需要多给表现的机会来鼓励他们的~
*英语组的助教也都蛮实力派的，现场对讲师的配合，和孩子们的点对点辅导等，事无巨细，处处现功夫啊~
*虽然自己也是志向能成为讲师后备力量，听一次下来感觉仅仅有语言基础还是远不够的，控场能力和细节把握确实需要进一步的学习，今后争取多参与听课，快速学习~
*看到各位前辈们默默无闻的为每一次行动的付出，愈来愈多的见识到各路英雄的卧虎藏龙。更加意识，阳光这条路，也许只凭一腔热血，是远远不够的。也想对和我一样的新人同志们说，坚持很重要~

小怀

回复 23# 猪猪


    真幸福~

小怀

大家都反馈的好积极呀~真是太棒了，这学期就特别希望在助教反馈这方面多下功夫，大家养成习惯都提提意见，来形成良性循环~O(∩_∩)O哈哈~开心

至于三剑客的问题，我去学校的时候看到Mark程衍硕了，他确实不在我拿到的名单上，至于Bill我没有看到他，还很担心他是不是回老家了~啊，迷倒英语组众多美女的小男生呀~

小黑小红准备的好充分啊，大赞！

Susan上学期后一半都没有来，大概是因为课上的不太开心，我还担心了很久，这学期又来了，大家一定要多多鼓励呀！

mingsen

大赞各位神速啊，刚起来就看见这么多的跟帖，赞 笔耕不辍！呵呵
小黑小红的课程设计的真不错，尤其是那个小的惩罚环节，很喜欢，能让孩子在游戏中学到东西，下节课估计回顾一下，他们一定能够记住单词的，借鉴下

九月

小怀好速度

Chada

振华你好!

因为个人时间没有把握好，迟到了半个小时才到振华，还好赶上了自我介绍(真是好抱歉，还耽误了大家等公交的时间)。特别感谢479下车处玩滑板的一个小朋友给我指路，他也是振华的学生，玩滑板和去学校上兴趣课都是很好的周末活动。我很喜欢振华学校，因为她和我的第三故乡吉林乌拉镇的一家满族小学长得好像，真美好！同样我也喜欢振华的孩子们，至少是短短一个半小时中接触的计算机课的小孩们，我的小时候和他们一样“皮”(甚至有过之而无不及)。我甚至很荣幸(且装嫩)地加入了五(1)班。

课堂上用的龙芯系统我没接触过，虽然有和Windows般的图形界面，但还是碰上不少麻烦。比如输入法的切换、幻灯片中动画效果菜单的调出等。感谢小傅的帮忙！

课程反馈都提交到百科了，很抱歉小孩的名字记得不多，只写了三个小孩的。

关于课堂纪律和小朋友的表现，我同意Tiger的第二个观点。

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振华的计算机组需要人员补充，欢迎加入！计算机组介绍详见此帖：http://www.ygclub.org/bbs/thread-942-1-1.html

下周育才将开课咯，欢迎前往鸟语花香的朝阳育才小学，详细活动见近期活动召集帖。

曾一可

恩。。。我们组的那个不是Inlien，是In-san。。。。又称殷立圆，呵呵

总结帖我马上贴出来

曾一可

主讲：一可

助教：冯博、汪名森、浣熊、小慧儿、肖慧阳、小媛
东木、殷立圆&李丹、Colin、林子、A水

课程讲授情况：
1.        第一节课主要介绍志愿者、阳光、整体课程、同时让学生们进行自我介绍，该过程基本顺利，但是女生介绍时比较扭捏，明显不习惯当众发言
2.        介绍完毕后进行分组，这时前面有10位女生出现矛盾，后续问题总结中会详细说明；但是经过东木、小慧儿、冯博等助教的帮助和劝说，后来基本解决了，完成分组。不过时间也消耗了太多，导致第二节课的时间被占去了将近一半
3.        到第二节课开始后一段时间分组才完成，然后小组介绍，该过程比较顺利，分组形成后参与度和活跃度都有提高
4.        鉴于时间被压缩，所以对于中国省份的介绍、以及对于北京城市的介绍相对简单化，当然原来的游戏还是保留了，不过介绍时更多的是给同学们一个基本概念，所以下节课介绍出行的时候可以把北京的路线多复习扩充一下
5.        最后一个大游戏是介绍北京景点，该过程由于有分数刺激，大家参与度相对较高，但是课堂纪律也比较乱，男生过于吵闹
6.        整体而言，第一节课的授课任务基本完成，也发现了很多问题，大家对于后续改进方式进行了讨论

学生分组情况（具体学生名字还请各个助教补充！）
1.        雪花（女生组、5人）
2.        金华姐妹（女生组、5人）
3.        百合（女生组、5人）
4.        阳光女孩（女生组、6人）
5.        梦想（男生组、6人）：陈浩、李京华、蔡建辉、方正、何青杰、竹学洋
6.        缺一不可（男生组、6人）

课堂问题总结
1.        发言
学生其实在游戏、讨论的过程中参与度还比较高，但是到上台发言或者代表小组阐述本组的答案时，往往还是有些害羞扭捏。这一点女生和男生都有。
整体而言，学生还是有一个共同特点——在底下吵闹、插嘴、回答问题都还行，但上台、系统性的阐述、发言就有些胆怯，表达能力也有待提高。

2.        女生分组
本次课程第一大头疼点。耗尽了主讲及众多助教的精力，该事件另有附件详细记录。

3.        课堂纪律
1)        主要的问题是人数多，一旦小组分别发言，而且牵涉到计分时会出现大家都发言，场面有些混乱的地方。这也让很多女生表示希望课堂环境能安静一些。
2)        课堂中有一个男生因为一点小事对前面的同学骂了一句脏话，而且“脏度”还很高，主讲大怒，警告了全班同学不允许再有这样的言行。
事后据说后面的男生其实经常有说脏话的现象。后来讨论决定这类警戒线要明确，并且严格执行惩罚机制。（详情见后续改进方式）

后续改进方式
1.        主讲强调纪律
以后每节课上课前，主讲都先强调纪律：
1）发言要举手
2）听从老师和助教的指挥
3）警戒线：绝对不允许骂脏话、吵架、打架等恶劣行为。

2.        惩罚机制
1）一旦触犯警戒线，第一次单独拉出去警告，同时也警告全班；第二次（不管是不是同一个人，比如下一次还有人骂脏话，哪怕他是第一次，但此前已经警告过全班不准骂脏话了）带到教导主任处，退班，不允许再来上课。
2）对于软性约束，比如上课吵闹，发言不守纪律等，主讲对小组提出警告，三次警告扣一分，（当然，尽量把本机制当做一种警示，并不希望真的出现扣分）

以上惩罚机制主讲也要每节课开始时重复强调。

3.        助教对应
今后每次课尽量保证每个组有1名助教，并且助教最好对应一个固定的组，（请回复邮件确定自己对应的组）
        助教要熟悉学生姓名，课前课后多沟通，同时与主讲配合好，控制课堂纪律。

4.        座位摆放
今后每次上课前让学生把桌子放到最后，每个小组坐成一圈，中间放一张课桌。整个教室形成6个小组，助教在各个组之间。
具体形式可以参见附件里的教室安排图。（感谢林子同学画出这么专业的图！！）

5.        活动方式控制
主讲今后注意控制课堂节奏，游戏、讨论等环节也明确发言顺序、发言的小组等等，避免大家一起抢答的混乱场面。（这是我第一次课没有做好的地方，检讨……）

6.        助教记录
今后每次上课，助教要对组内成员表现进行记录，同时根据每个人的表现针对性的指导，让每个人都有表现和参与的机会。
同时，每次课后助教一定要记录每个组的得分（这一次的小组得分貌似没有记录下来……汗……下一次名森要不每个组都给20分，然后重新从同一起跑线开始竞争？）

需要特别提到的是，虽然这次有很多童鞋其实是第一次来参加活动的新人，但已经很积极的参与到课堂中来，成功的担任了助教的角色。也对于课程问题总结、后续改进提出了很多宝贵的意见。
而老人们更是鼎力支持，维持纪律，调动学生，出谋划策。
正是大家的参与，才使得这个30多人的大班级第一次课程得以基本顺利的完成，在此鞠躬致谢！
挑战摆在面前，任重而道远；“革命”尚未成功，我们共努力！

曾一可

我的确搞不定那个百科。。。。。
而且其实我觉得每个组情况不同，是不是可以不用严格按照那个模板来写。。。

反正我只能贴出这个了，如果需要烦请贤惠的小怀帮忙搬进百科吧。。。

小怀

回复 36# 曾一可


    一可辛苦~都好效率~
    百科编辑还是Ie比较方便，我也搞不定火狐的编辑模式.....
    表格只是大概给大家个框架而已，不必一定拘泥于那种模式~我回头直接贴进去就好了^^
    p.s.您这样客气本人表示不习惯==

曾一可

那个座位分布图片，貌似上传不上来。。。。
我发现我就是不太会倒腾这个论坛的技术性处理。。。

关于精彩的女生分组事件。。。下面贴出来哈。。

曾一可

女生分组——本次课程第一大头疼点
1)        坐在前面的10个女生内部有各种纠结的小团体关系，于是一开始形成了2个人单独坐在一边，另外8个人一起。
2)        要求她们平均分组时久久不能达成一致：开始时8个人中的5个人非要在一起，剩下的3个又不同意和那2个落单的一组
3)        无奈之下，于是博哥抽签决定，结果把最要好的一对朋友殷嫚和刘元元分开了，导致了殷嫚情绪爆发，狂打博哥表示不满，然后趴在桌子上开始哭………
4)        后来助教和其他同学百般安慰，殷嫚情绪基本稳定，而另一个女生孙娜其实比较懂事，说自己和殷嫚换一下，让殷嫚回来，但貌似出于赌气，殷嫚不肯
5)        此后主讲和助教把10个女生叫出去单独交流，苦口婆心的解释，让她们体谅老师，解释了分组的目的，告诉她们分组只是参与课堂活动的一个方式而已……等等等等……然后让她们自己再考虑如何分组，寄希望于她们自己潜力爆发，达成一致
6)        结果还是无法达成一致，进来之后有的人说抽签，有的人说开始她们自己分好了（就是开始那5个人说要在一起的），她们内部的观点无法达成一致，还有一个学生（孙娜）说“不玩了”，大概是表达对于此种郁闷的分组状态的抵触情绪
7)        此时主讲头大。
8)        鉴于女生们内部无法达成一致，所以我们最终决定让她们按照之前抽签的结果分组，此时殷嫚所在的那一组（雪花组，当然，此时还木有起名字），情绪不太好。一方面殷嫚不开心，一方面其他人觉得好像殷嫚很不情愿过来一样，加上这一组有那两个开始落单的人，也有点反感情绪。
对于这一组，东木强势出击，开展温情教导，奇迹般的让她们同意了结成一组，并且开始讨论组名、口号。
9)        此时主讲看到曙光
10)        一波方平、一波又起。另一组刘元元却开始闹情绪，并且她的理由是殷嫚其实还会生气，当然我个人觉得其实她自己不开心，然后以殷嫚为借口而已。而且她性格很倔，也有几分强势，极难说服。并且表示“本来我们是计算机组的，听说这边好玩儿才过来的”、“当然要和好朋友在一起才开心啊”。
她的情绪也导致同组的孙娜、刘诗丹及其他人很不开心，觉得就她一个人闹腾，好像对于她们这些组员都不满意一样。
11)        此时主讲临近崩溃边缘
12)        小慧儿、东木力挽狂澜，轮番进攻，终于说服刘元元，答应先按照这个分组试两周，但即便如此，在起组名的问题上刘元元因为有情绪，什么名字都不同意，刘诗丹等人说随便吧，她同意就行，已经很有不满了。
13)        此时主讲筋疲力尽
14)        东木继续劝导，终于她们奇迹般的回暖了，想好了组名，选定了组长。
15)        此时主讲心中激动万分、内牛满面
16)        值得一提的是：
一方面刘元元、殷嫚在各自的组后来参与活动时其实都还很活跃，很开心，而刘元元也表现出稍微有点强势，导致同组其他人中有两位就没有太参与。而刘诗丹貌似比较懂事，有一次讨论中组里有点小矛盾，刘元元和她们有点争吵，我跟刘诗丹说要她体谅一下老师，她很懂事说“明白明白”，表示出会让着刘元元
另一方面，刘元元貌似还是对于分组不满意，说是试了两周之后要换组，我们目前的讨论决定是到时候不允许换，就说已经按照这个分组计分了之类的，当然，也许又是一场“硬仗”

horsefoot

回复 40# 曾一可

猪猪

经济组的问题真是很纠结。

Chada

“一旦触犯警戒线，第一次单独拉出去警告，同时也警告全班；第二次（不管是不是同一个人，比如下一次还有人骂脏话，哪怕他是第一次，但此前已经警告过全班不准骂脏话了）带到教导主任处，退班，不允许再来上课。”

有点过于极端？

horsefoot

回复 43# Chada
面对35个孩子，有些是因为没有别的组招收才沦落到经济组的，有些是因为觉得好玩才来的，在他们带来人气的同时，负的外部性已经严重的影响到了课程的正常运行。

所以，这措施不但不严苛，反而很温和..........

xhy

那个啥，我插句不和谐的话儿。。缺一不可是五个人吧，吴承辉（组长），丁浩楠，姚亮，胡振涛，黄传升。

mayancau

回复 35# 曾一可


    in-san=印三？ 哈哈

Inlien

缺一不可确实是五个人，吴承辉（组长），丁浩楠，姚亮，胡振涛，黄传升

楼上的马岩童同学。。。。。

紫苏_Caroline

回复 31# 小怀


    mark不来上课了呀~ T T Bill好聪明的~ 这仨孩子多招人喜欢啊~~~
希望Bill是还没回来~~><

小怀

回复 44# horsefoot


    拜托，六年级开经济组的课，不存在什么别的课没报上跑到你们组的行为

紫苏_Caroline

回复 47# Inlien


    殷桑~ 你还是去经济组了啊~~
果然乃滴名字又成为焦点了哇~ 哈哈