本帖最后由 xuanyuan95 于 2019-5-7 11:06 编辑
一 .活动情况
北邮志愿者：4名。阳光志愿者2名：十三，蓝雪。孩子6名。暖暖负责人：王老师，李老师。 一、活动过去一周，但是因为活动课堂非常成功，所以整个过程记忆犹： 1课前制定暖暖课堂公约，“尊重他人”，“积极发言”。。。。。等3条入选； 2从日常对情绪的理解和定义，进入情绪骰子游戏，每个人说出对喜怒哀惧四种情绪的理解和经历； 3课堂过程中使用给遵守公约的孩子贴星星奖励的方法，让孩子们逐步规范自己的行为； 4孩子和志愿者分组进行游戏，孩子想办法让志愿者在规定时间内笑出声来。 5情绪ABC控制游戏，通过对7个不同的场景的不良情绪的描述和理解，通过事件-态度-情绪控制机制来调整自己的负面情绪，给自己赋能积极乐观面对困难。 备注：中途没有课间休息时间，所有的孩子依然专注于课堂，主讲的吸引力可见一斑。
二 .感受亮点 1. 十三订课堂活动第一步订立暖暖公约之中所取的6条备选公约之中，全部是针对暖暖课堂现有的最突出问题制定的，对课堂维护和活跃课堂气氛有立竿见影的效果，可以说在公约订立之时就已经注定来这次活动可以已经成功了。 2. 活动课上给孩子们贴奖励小星星的是孩子们喜欢，而且也是积极有益的奖励形式。 3. 情绪控制课堂目的本身就是对儿童成长极为有益的教育课，课堂上所讲的情绪ABC控制方法对所有人都适用，不论是孩子还是志愿者。 4. 从暖暖公约订立到情绪控制课堂内容，还有奖励星星贴纸的形式，完全是针对暖暖活动现场和每一位孩子，而能想到这样优秀的方法，内容和形式，最大的原因在我个人看来是十三已经参与过多次暖暖活动，熟悉暖暖，每一名志愿者，每一名孩的情况，对于课堂上每一个孩子甚至志愿者的处理和安排都非常及时合理，所以公益志愿活动的其中一项秘诀就是“常来”。
第一次活动：小塔------绘本； 第二次活动：王老师，解放军战士和蓝雪------种植园劳动和配音课； 第三次活动：90------口琴课。 第四次活动：星星樱------生物大咖秀（自然科普类）。 第五次活动：海伦------财商课。 第六次活动：阳光暖暖------植树节，小型户外寻宝活动。 第七次活动：十三------情绪控制课
三.活动问题
1.不是问题的问题：有了这一次的成功课堂经验，希望可以和十三合作，再完成一次优秀课堂活动。
三.召集建议和帮助 种植园计划和野外寻宝探险计划一直继续欢迎大家的建议和帮助。 1.暖暖在社区当地为孩子们租了1块200平米的耕地，来做孩子们的种植园，计划种一些蔬菜，希望让孩子们体验，欢迎任何朋友和志愿者的帮助和意见。 2.暖暖王老师想组织孩子们进行一次大型户外探险寻宝的活动，户外活动需要格外注意安全，需要志愿者和孩子们分组看护一起行动，还需要一个一个的寻宝探险的具体创意，欢迎每一位志愿者的参与还有创意，创意题目需要集思广益，多小的点子都欢迎。 联系人：蓝雪，微信xuanyuan95
四.活动照片
今天的十三主讲，活动非常成功，先把照片上传了，大家先睹为快。
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发表于 2019-4-27 20:54:45
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发表于 2019-5-8 10:56:30
