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标题: 【活动召集】2014-05-17 朱房村社区春季学期第七次活动召集 [打印本页]
作者: Sally_Q 时间: 2014-5-12 10:12
标题: 【活动召集】2014-05-17 朱房村社区春季学期第七次活动召集
本帖最后由 Sally_Q 于 2014-5-15 13:42 编辑
朱房村社区春季学期第七次活动，热烈欢迎大家积极参与谢谢！~~~~
一、【活动要求】
1、先报名再参加活动，谢绝空降；
2、通过顺序按先后来进行，如若该堂课名额已满，将不再通过；
3、新人第一次参加活动活动时，必须以旁听的身份，并且参加过至少一次的新人培训；
4、为了控制课堂人数以及保证上课质量，我们将不再允许志愿者带+1进入课堂，还望大家理解和体谅，谢谢！
5、“个人说明”栏请按这样的格式填写：课程+角色+是否参加过新人培训+是否同意调剂
如：计算机儿童课+旁听+参加过新人培训+愿意调剂
6、“备注选项”一栏请根据自己的确实情况选择“集合点”或“自行前往”。
二、【志愿者需求】
项目负责人： 月光骑士
围棋课：原为朱房村社区开展活动，因前主讲人不明原因消失，围棋课主讲由阳光志愿者小小茶担任，为保证教学质量协助招募围棋课助教及旁听。
国际跳棋：课程辅助参考资料；参加国际跳棋课的小伙伴，可以提前研究一下。链接：http://www.ygclub.org/bbs/forum. ... ;tid=8169#pid103351
1、准备
请主讲准备好上课提纲，在百科或者“召集帖”下面跟帖更新；
助教认真查看课程提纲，了解课程内容和自己的职责，如有必要和主讲事先沟通。
请主讲们将课程大纲更新至百科并且贴在召集帖里
2014春季学期课程提纲与课程总结汇总，传送门：请戳我
2、集合
集合时间：13：30-13：40
如若不能准时到达请及时和项目负责人联系；项目负责人根据报名情况统计出勤率，明确每个人的分工。
3、到达现场
主讲和助教再一次就课程内容进行沟通、确认；
课前十分钟在操场号召学生集合，清点人数后，带领学生进入教室；
进教室后，助教可协助主讲统计学生考勤情况，并且认真做好记录。
4、上课（两节课）
第一节：14：30—15：20
第二节：15：40—16：20
小贴士：课间休息时，请志愿者务必注意和保护学生安全！
5、课后十分钟
各课程组就本次课堂情况进行总结，并且确定下次课的主讲（本学期会有朱房村志愿者参与课后十分钟的讨论）。
三、【集合时间及地点】
1、时间：2014年5月17日 （周六）13：30-13：40
2、地点：地铁13号线“上地”站出口（此站只有一个出口）左侧150米“爱之园”微型公园门口
地铁路线参考：http://www.ygclub.org/bbs/thread-7071-1-1.html
3、联系人
月光骑士：1三五2083五12五
四、【注意事项】
1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果 、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。
活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请及时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短 信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组 （http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html）靠拢积极参加、报名。
ygclub_party
作者: 奇峰 时间: 2014-5-12 11:32
Q姐真靠谱啊
作者: squirrelRao 时间: 2014-5-14 20:57
本帖最后由 squirrelRao 于 2014-5-14 21:16 编辑
计算机儿童课提纲： (百科入口: 提纲)
第一节课： （50分钟）
1、介绍给位老师 - 1‘
2、强调课堂纪律 - 4’
复习：乐跑机器人 -10’
引入 -15‘
1、抛出问题： 谁知道上网是什么？上网可以做什么？ - 3‘
2、抛出第二个问题：上网的“网”是什么？（抛出但不做定义） -2’
3、带着问题通过不同侧面的感知，让孩子们自己感受网络和上网： 10’
（1）带孩子们查看教室里的网线、电脑和交换机组成的网络 --视觉上感知网络，归纳出网络的特点：连接 -3‘
(2) 让孩子们把手牵起来，自己搭建起了一个网 --身体感知网络，归纳出网络的特点：连接、传递 -4‘ （想设计一个传递信息的小游戏-感知网络信息传递-还未想好）
（3） 演示屏幕广播 --再次感知网络，归纳出网络的特点：扩展人类的能力，远在天边近在眼前 -3’
5、学习：邮箱 -10’
(1) 邮箱是什么，视频 ？ -6’
(2) 演示注册、登录、发邮件 -4‘
6、练习 -10‘
（1）给老师和同学发一封邮件 -3’
(2) 回复、转发一封邮件 -6‘
第二节课：（50分钟）
1、了解网络的前世今生： -10’
（1）网络的背景、互联网的背景 -5’
(2) 播放关于互联网介绍的视频 -5‘
2、搜索 -30‘
（1）神奇的网络爬虫 -6’
(2) 演示搜素的使用 -4’
（3）练习使用搜素找到如下问题的答案，并使用邮件发给老师： -20’
使用百度搜索：1+1= 999*888= 3‘
使用百度搜素： 诗歌清明 3’
使用百度搜素找到如下问题答案： 为什么大象长吸水却不会呛着，为什么鲸鱼会喷水 ，为什么袋鼠有个袋子 6’
使用百度搜素： 自己想知道的知识，至少1个 -6’
3、总结： 网络、邮箱和搜素，以后可以用邮箱和老师交流
作者: Sally_Q 时间: 2014-5-14 22:40
哇。。儿童课竟然讲爬虫。。高大上啊！！我也好想听啊！！
作者: squirrelRao 时间: 2014-5-14 23:08
村长这样一说，搞得我压力好大呀~~ 
作者: jemmun 时间: 2014-5-15 10:36
国际跳棋教案
第一节课
1、复习上次课内容
1.1 二兵捉王
1.2 三兵捉王
1.3 封王战术（需要重新讲）
2、强调上次课纪律
3、新内容 王的使用
王棋捉兵的方法
a. 叉子战法
见图一：黑:25、26 白：王48
如图，白棋的王棋在48位，黑棋两兵分别在26位和25位。双方子力组成的三个点，就是一个“叉子”图形。
黑棋先行，只能先送一兵，另一兵也会被拦截之后消灭，白胜。
见图二：黑：11、15 白：王31
如图，白棋先行。黑棋两兵分别在11位和15位，目前还行不成叉子形状。但白棋可以通过一连串的强迫着法，使得黑棋不得已形成叉子图形。
走法如下：1. 31—22(捉11位兵) 11—16
2. 22—27(阻止16位兵前进)15—20
3. 27—38(捉20位兵)20—25 4. 38—43
经过白棋的一连串的逼破着法，双方棋子的位置终于呈现出“叉子”形状，白胜。
b. 链条战法
见图三：黑：12、18 白：王45
如图，白棋王棋在45位，黑棋两兵分别在12位和18位。双方的子力都处于同一条斜线上，组成了“链条”图形。黑棋的两兵，被白棋王棋控制住，两兵都会先后被杀，白胜。
见图四：黑：12、23 白：王6
如图，白棋先行。目前黑棋两兵尚未被白棋王棋“链”起来，但经过一系列的强制着法，白棋可以轻松获取胜利。
走法如下：1. 6—1(威胁吃兵)12—18(不丢兵的唯一办法)
2. 1—7！(等着)双方棋子呈现“链条”形状，黑棋必失兵，白胜。
“链条战法”王棋的应用，从兵的背面攻击、控制效果更佳。如果在兵的前方攻击和控制，两兵方通常会采用弃兵再突破的方法，获取和棋。
见图五：黑：王11 白：22、28
图五
如图，白棋先行。黑棋的王棋和白棋两兵虽然呈现了“链条”形状，但是由于白棋位置比较接近底线王棋位，所以白棋的计划就是：弃掉28位兵，使22位兵形成突破而获取和棋。
走法如下：1. 22—18(弃28位兵) 11×33 2. 18—12 白兵即将到达底线升变，而黑方王
棋无法阻挡，和棋。
“叉子”战法和“链条”战法，在实战残局中应用广泛，望大家能熟练掌握其要领，灵活运用于实战当中。
介绍完王棋如何成功控制兵，直至取胜，我们知道了王棋的威力。但是，王棋是否不可战胜？其实不然，在前面，我们讲到“王兵平等、可以互吃”。这就说明，兵也是可以对抗王棋的，只要兵与兵之间互相配合，联合起来对抗王棋，王棋也是会被消灭的。
如有时间再安排王棋如何捉王棋
第二节课
继续分组对战
作者: 奇峰 时间: 2014-5-15 13:22
趣味经济学教案
第一节课：
1、老师的自我介绍
2、强调纪律
3、游戏规则的讲解
4、学生分组，游戏开始
第二节课：
1、下课前15分钟游戏进入结束阶段，预计5分钟
2,、游戏结束，做游戏总结，让孩子谈谈收获。
3、下课！
卡坦岛游戏规则如下链接（助教童鞋们也可以自行百度一下）
http://news.173zy.com/content/20110714/content-4880-1.html
作者: Cici静 时间: 2014-5-15 15:51
早知道报经济课了。。。
作者: Cici静 时间: 2014-5-15 15:53
那个，村长大人，我不去集合点，直接自己过去，点错了。。。
作者: Sally_Q 时间: 2014-5-15 17:41
还经济咧！跳棋没人都想调剂你呢！哈哈！！
作者: ~鹤~ 时间: 2014-5-15 18:31
奇峰是这次经济课主讲 
作者: ~鹤~ 时间: 2014-5-15 23:52
围棋课比赛形式及奖惩办法：
1. 强调课堂纪律，进行分组对抗：分组方法，猜拳，赢的一队，输的一队，如果是奇数个人，最后一个可自由选择分组：2.比赛规则：
1）每队在助教老师帮助下选择队长并取好队名，在规定时间完成的队+3分，第一个选出队长的队拥有选择对手的权利，即A队先出1人选择B队1人坐为对手，然后由b队选人，由队长选人
2） 每队有5分纪律分，警告2次后扣除
3） 分组对抗，个人胜 +5 ，团队胜，整队+5，团队平局，各+3分
4) 可以挑战老师和助教，胜助教，可以给团队积3个胜场，个人+10分
5）棋局结束后，由学生举手示意老师，由助教判定胜负
6）所有人结束后，进行下一轮比赛，由败者拥有优先选择权
作者: ~鹤~ 时间: 2014-5-15 23:59
数子法：这是中国围棋判定胜负的方法
如果对局双方是平下，则终局后先将双方死子全部清理出盘外，然后对一方的活棋（包括活棋围住的点）以子为单位进行计数。 双方活棋之间的空点各得一半，一个点即为一子。 就现行的中国围棋规则来看，黑方超过184又1/4为胜，反之为负(注：平下不可能是和棋）。
作者: 奇峰 时间: 2014-5-16 23:32
黑皮都提出调剂了，我觉得大家应该随了他的这个愿望，让他去跳棋课吧
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