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标题: 【活动总结】2013-03-23信心学校春季学期第二次活动总结 [打印本页]
作者: tianlian 时间: 2013-3-24 22:22
标题: 【活动总结】2013-03-23信心学校春季学期第二次活动总结
本帖最后由 tianlian 于 2013-3-25 00:30 编辑
2013-03-23信心学校春季学期第二次活动总结
2013年3月23日，信心学校春季学期第二次项目活动中遇到如下问题：
1）孩子们到校时间较早，站在学校门口，无人看守，容易引发安全事故。
解决方案：每周需要一个志愿者8:30左右到达学校并拿到钥匙。如果孩子们到的太早，
允许进去但只进不出，并再三强调让孩子9:00以后再到学校，9:25到校不算迟到。
2）计算机儿童课由于电压不稳定，总共跳闸4次，影响课程进度，本次课程大概完成提纲的60%左右。
解决方案：由于学校正在施工，这个暂时还不能解决，所以请主讲做好断电的准备，以及断电后临时教案。
3）舞蹈课来的人数太多，总共来了28个孩子，导致无法正常上课，主讲顾不上这么多孩子。
解决方案：与校长沟通协商后决定要求质量，六一的时候得出两个节目，残忍的决定在第三次活动中进行一次筛选，最多保留20个孩子。
4）计算机教师课，由于校长太忙忘记通知老师，所以只有3个老师来上课。
解决方案：下周四（3月28日）发短信通知一下各位参加教师课的老师，并与校长沟通，让校长再提醒下各位老师周六来参加培训。
5）学校要求参加上课的孩子下课后必须有父母来接，下课以后需要有人守在学校门口，有家长来接才能放孩子离开。
这次活动中我没顾得上这个，实在是失职了，下次需要改进。
解决方案：11:20左右有一个项目负责人or其他志愿者守在门口。
6）本次有9个孩子没来学校上课，也未通知校长，所以这次活动中我光顾着给家长打电话找孩子去了，未顾得上各个课程组，
对于讲了什么都不是特别清楚，十分抱歉。
解决方案：对于这种报名来上课却在外边玩的孩子，建议单独放在一个名单里，如果他们想继续来学校上课，
就必须让家长把孩子交到本次课程主讲那签到，否则不允许再参加周末课堂。
7）其他问题敬请各位亲继续跟帖吐槽拍砖吧！
【舞蹈课】
主讲是倩倩~和zhangjie，三位助教丸子、荒、Sally_Q、奇峰。ps：课程详情请看照片以及视频
出勤情况（28人）：
舞蹈课 |
文思怡、漆蕊、单英莲、宋恩熙、潘家慧、杨文燕、徐萌萌、刘家祺、李吉微、崔恩飒、张博、李煜晴、
刘蕊、赵恩涵、王苗、孙嘉丽、薛雨乐、赵佳敏、潘荣荣、袁金梦、闫筱茜、武静怡、俞京玲、韩瑾瑶、
陈希瑞、李沐航、史叶叶、乔鑫蕊
|
【经济课】
本节课是智慧可人的小慧儿老师讲的《阳光货币》，在空闲时间偷偷的看了一眼，气氛浓烈啊，我都想参与进去了，啥时候经济课滴主讲也给阳光er们来普及普及经 济知识吧。
出勤情况（14人）：
|
经济课 |
茹思佳、余舒雅、余京涛、杨盛蓝、孙妍、梁家乐、张飞飞、赵京、刘佳慧、冯晨、边若岩、董晓雪、张硕、安超越、李利敏、李文刚、高永宇、王琛皓
|
【计算机儿童课】
计算机儿童课本次是由squirrelRao讲的，由于教室大概完成课程提纲60%左右，具体情况的请主讲以及各位助教旁听反馈一下吧。
出勤情况（14人）：
|
计算机儿童课 |
杨佳乐、孙志航、张锐、紫奕鑫、陈妍、刘慧慧、饶玉备、谭菊萍、李敏、陈永乐、徐乃杰、张安琪、王璐瑶、
姚雨婷、李杰
|
【计算机教师课】 本次教师课计算机组的组长立夏重返课堂给老师们上课，朱房村社区成人课金牌主讲梦想花绘倾情加盟，还有一位靠谱助教面包看儿童课助教太多自愿调剂到成人课来，赞一个。本次复习了一下上学期讲的word、excel。
【志愿者出勤】
| 课程 |
主讲 |
助教 |
旁听 |
舞蹈课 |
倩倩~、zhangjie |
丸子、荒，奇峰，Sally_Q |
|
经济课 |
小慧儿 |
有点儿悬
王四儿 xiaoli、wycjw1990 |
卷卷 |
计算机
儿童课 |
squirrelRao |
lixi0123、 xiansweety 猪头 |
zyq2280539 Vermouth |
计算机
教师课 |
立夏 |
梦想花绘，面包 |
|
| 项目负责人 |
tianlian |
|
|
百科更新
【课程总结】
作者: 奇峰 时间: 2013-3-24 23:46
沙发，顶一下
作者: chaosconst 时间: 2013-3-24 23:51
求计算机儿童课情况反馈
作者: tianlian 时间: 2013-3-25 00:31
各位亲，记得交作业，写反馈啊！！！
作者: Sally_Q 时间: 2013-3-25 06:55
舞蹈助教：舞蹈课的上课孩子足有27、8个孩子，主讲根本顾及不过来那么多孩子，舞蹈教室还堆了很多桌椅，场地也显得小了一些。这学期加入了很多新面孔。
课间发现小朋友LMH一直一个人在角落里面呆着，不肯跟别人小朋友一起上课。后来跟她妈妈沟通，发现她每次上辅导班都是妈妈跟着的，妈妈不跟着她就不上课。这次她妈妈也希望LMH可以自己跟其他小朋友一起玩，所以一直躲在教室楼梯那里看着，几次安慰、劝说LMH还是未能让她跟大家上课，只好交给她妈妈了。（不知道下次课她还会参加不）
第一节课教的孩子们芭蕾基本动作，小朋友都蛮认真的跟着学习，人员太多了，主讲讲的时候后面的小朋友，因为听不清楚，频繁溜号；第二节课学习的舞蹈。课后十分钟的时候，大家发现奇峰虽然是舞蹈课唯一男助教，但是对舞蹈特别有感觉，舞蹈动作也标准，主讲顾及不过来的时候，后面一排的小朋友都是他指导的，主要还跳的很妖娆，可以考虑发展为舞蹈主讲啊！
刚到学校，校长就反馈，一定不要孩子来的太早，9:00以后再来，9:30到也不算迟到，因为学校附近在施工，孩子来的太早都在门口耍闹，太危险。tianlian也沟通过了，一方面我们开课的时候跟孩子们强调上课时间，另一方面，周六安排志愿者提前来学校负责看护早到的孩子们。
突发状况：原本报名的是经济组，说是经济组少一名助教，临走前看召集帖已经有一枚新童鞋补充到旁听里面了。加上舞蹈课一下子多了小十个的萌妹子，主讲没来前只有一个助教带，没来得及跟项目负责人沟通，就自己调到舞蹈课了，导致90从计算机组支援了经济组，在计算机组断电频发的时候，缺少了金牌助教的协助，直接影响主讲的授课及情绪。给其他助教、主讲、项目负责人带来的困扰，个人十分抱歉。下次坚决不会在有此类事情发生。
在此呼吁一下，大家都来舞蹈课吧~~实在太缺助教了。。。。。。
作者: squirrelRao 时间: 2013-3-25 08:59
回复 3# chaosconst
待今天晚上提交详细的计算机儿童课课堂情况。今年计算机第一节课的不可抗拒力事故比去年还要严重，上课过程中，两节课先后发生4次停电事故。
作者: squirrelRao 时间: 2013-3-25 09:05
回复 5# Sally_Q
“加上舞蹈课一下子多了小十个的萌妹子....” 不知道还有这种情况啊，只知道是少了一个助教。。。应该了解详细情况再那什么的。
对之前发表过的带有情绪的言论致歉，我错了。。。。多了这么多孩子，舞蹈课更需要助教，而且是事先不知道，临时征调是完全可以理解的。再次表示歉意～
作者: zyq2280539 时间: 2013-3-25 09:26
本帖最后由 zyq2280539 于 2013-3-25 09:28 编辑
计算机课程情况个人说明一下，呵呵
1首先感觉是机房中总有我们想不到的意外，比如说有的小朋友的输入法有问题呀，机器老死机呀这些，我觉得是我们下次上课之前都把这些提前搞定一下，比如每台机器调一下输入法呀，屏幕广播确保都能用呀，还有就是每台机器的无用软件都卸载了，尤其是360和迅雷，各种意外呀，每次遇到下载迅雷总是不自觉得跳出来，一跳出来就是死机呀，有木有！！！
2课堂上我觉得每个小朋友的接受能力不一样，比如我辅导的那两个总是由于各种意外连论坛账号注册账号都困难，更何况下边的课程呢，再就是每次课堂情况都不一样，我们是不是每次上课前都统一一下环境，比如说上节课让安装的软件，下次上课前我们猪脚都先检查一下没有的帮他们安装一下，要不然就有可能出现掉队的情况，这是我所担心的问题
3就是对平平下次上课提点小意见，我们主张的都是通过搜索进入论坛，那么我们可以在平平的本本上做点小设置，首先安装一下dns服务器，让我们能直接输入www.baidu.com就可以进入论坛，再就是我个人感觉，可以把论坛的主页改成search.php,这样容易找到搜索页面，最好改成www.baidu.com就能直接进入search.php那个页面，这样是不是感觉好一些呢？？？？
作者: 小ta 时间: 2013-3-25 12:00
经济课14个居然全勤了！！真素感动！！
YJT还继续来啊，他什么状态小惠儿或者大龙给解释解释下。。。
作者: chaosconst 时间: 2013-3-25 12:20
回复 8# zyq2280539
哎，我以前的程序是直接替换了index.php的，技术问题都是可以解决的。输入法上学期统一讲过，这次可能还需要再调一下，迅雷什么的干掉好了。这次课结束之后就应该调整系统里面的软件了，不要等到下次上课之前。
作者: 小慧儿 时间: 2013-3-25 16:17
回复 9# 小ta
他上课前就说：“早点下课就好了，可以回家睡觉。”
我说：“那你要睡觉，为什么不在家睡呢？为什么来上课？”
他说：“在这睡醒了还可以玩～～～。”
我当时那个汗呀～～ 真是如雨下
课上他还是不能全神贯注，这次是描字帖，说了他以后就把字帖收起来了。在游戏的过程中参与度还是挺高的。
课间的时候他跟后来的边若岩，起了冲突（两个人好像素来就有些恩怨
）。YJT的嘴巴磕破了，流了好多血。以至于第二节课的兴趣不高。
作者: 小ta 时间: 2013-3-25 16:28
回复 11# 小慧儿
出血。。。边若岩是哪个。。。肿么没有印象了。。。他有参与到游戏啊？是什么给了他动力？这次有来新小朋友们？不是还是14个么？上次游戏他不肯玩的。
作者: 小慧儿 时间: 2013-3-25 16:41
本帖最后由 小慧儿 于 2013-3-25 16:43 编辑
课程回顾 | 课程名称 | 如何使用零花钱？ | 学生信息（实际人数、年级等信息） | 18人（五年级） |
授课人 | 小慧儿 | 助教 | 有点儿悬、王四儿、xiaoli、wycjw1990、卷卷 |
教学计划是否完成 | 基本完成教学计划 |
课堂效果如何 | 对于课堂效果很满意，同学们的配合度也很高。 |
对下次课有什么要求或建议 | 1.希望下次课的时候能够复习一下什么是零花钱？
如何正确使用零花钱。 2.同时希望下次课能够安排一些分组讨论的活动，提高每位同学的参与感。 3.希望下次课的时候，助教能够跟进一下余京涛的情况。 |
以下内容非必填项，可根据实际情况选填 |
备课/授课的宝贵经验和教训 | 1.开始怕课程内容太多讲不完，以至于第一节课开始的时候讲的有点快。 2.关于游戏一（自制阳光货币），大部分同学兴趣比较高，画的比较细。个别同学画的比较简单，造成进度不统一。 3.在使用零花钱时，大家的积极性空前的高。看来游戏才是王道阿！！ |
课堂控制/纪律管理的经验和教训 | 1.小Ta上次课前对课堂记录特别声明的效果超级好。这次课前提问，他们全记得，而且每人都带了本子，很认真的记笔记。 2.这次课同学们的配合度也很高，可能慢慢熟络起来的原因。 3.课堂有些混乱的时候，适当的提醒还是有效果的。总体来说对于课堂纪律还是很满意的。 |
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节 | 1.这次课来了5名新同学，都是五年一班的，好像是杨盛蓝同学叫来的。 2.由于没有料到会新来这么多同学，所以空白书签准备的不够，有两个是临时用白纸制作的，当问到有谁不介意用临时的书签时，冯晨和李文刚两位同学很踊跃的及时救场，很是感动。 3.制作阳光货币时，王琛皓很有环保意识。体现保护环境、保护动物、保护大海的主题。 4.制作阳光货币时，孙妍同学以阳光的Slogan（分享阳光，成就梦想）为题。 5.赵京是个很懂事的孩子，问到零花钱怎么花时，她说存起来交学费。而且她很有绘画天赋。 6.在使用零花钱的游戏中，大家对荧光笔的喜爱程度超出了我的想象。说明这些孩子都很懂事呢。 7.课程结束之后同学们帮忙捡垃圾，收拾椅子，较上次课有进步。 |
作者: 卷卷 时间: 2013-3-25 16:45
仍然记得小慧儿姐温柔的声音。。。嘿嘿，又细心又体贴的
作者: 通天塔 时间: 2013-3-25 16:45
回复 13# 小慧儿
！！！
作者: 卷卷 时间: 2013-3-25 16:45
仍然记得小慧儿姐温柔的声音。。。嘿嘿，又细心又体贴的
作者: 小慧儿 时间: 2013-3-25 16:51
回复 12# 小ta
小Ta你的问题太多了，我一个一个的回答哈~~
能不能帮我把总结贴贴到那个百科上，我没有权限。
1. 这次一共来了18名同学，有三名上次课来了这次没来的，还有五名新来的同学，好像是杨盛蓝带来的。
2. 边若岩是这次课新来的同学。
3. YJT看他上次课的情况还以为他不会来了呢！自制的杨光货币还是很不错的，背面的海洋我很喜欢。
作者: 小慧儿 时间: 2013-3-25 16:53
回复 15# 通天塔
是的，是的，我写板书的时候，他们都很认真地记呢，包括前排的男生。
还有同学问你怎么没有来呢！
作者: 通天塔 时间: 2013-3-25 16:59
回复 18# 小慧儿
肿么办，30号我还是去不了。。得去东坝。。摔！你，，一定帮我解释好了哈~
作者: 小慧儿 时间: 2013-3-25 17:12
还有还有，这次课我们组的助教人数不够，感谢wycjw1990的帮忙~~
作者: 小慧儿 时间: 2013-3-25 17:18
回复 1# tianlian
我觉得学生家长来接好像有点难度，我们班有些孩子住的比较远，还得转公交车什么的，怕路上有突发情况，特意早出门的。
还有，学生提前来我们真的很难控制，学校能不能有个老师专管开门呢？我们毕竟不是老师，很难要求学生什么。
作者: tianlian 时间: 2013-3-25 20:03
本帖最后由 tianlian 于 2013-3-25 20:07 编辑
回复 21# 小慧儿
从这周开始会专门安排一个志愿者8：30赶到学校找魏校长要钥匙开门，请见我说的第一条。 你说的第二条是信心魏校长的要求，我周四再和她确认一下：学校是否明确要求所有孩子都必须家长来接，如果确实有这样的要求，家长也清楚的知道的话，那就得严格执行吧，不然孩子们周末参加活动，11:30下课回家的路上出了什么安全事故，谁都担不起这个责任。
我有个疑惑的是，这次很少有家长来接，难道这个规定是针对低年级的？
作者: Sally_Q 时间: 2013-3-25 22:14
回复 22# tianlian
我要是起的稍微早一些就可以早到很多~~貌似我家还蛮近的~~~
作者: 有点儿悬 时间: 2013-3-26 09:31
本帖最后由 有点儿悬 于 2013-3-26 09:40 编辑
经济组靠谱助教呈上反馈：
建议主讲和助教以后多关注SY同学，她是有很多很好的想法，几乎每一个提问都能说出来契合问题的答案，但是就是不愿意站起来说。最多是在下面和助教（比如这节课的我，下节课的我，下下节、下下下节……），所以，如果可以的话，尽量安排助教坐在离她近的地方鼓励她起来回答问题，而主讲呢，必要的时候可以直接叫她起来回答问题，适当的表扬可能会让她越来越主动。
作者: 小ta 时间: 2013-3-26 10:31
回复 24# 有点儿悬
你说的是YSY么？她上节课在我的课堂上很活泼，一直举手呢。。。 如果上课的时候孩子想和助教进行交谈，本身可能也会对课堂有些影响，建议还是让孩子专注到课堂上为好。
作者: 小ta 时间: 2013-3-26 10:33
tianlian
3）舞蹈课来的人数太多，总共来了28个孩子，导致无法正常上课，主讲顾不上这么多孩子。
解决方案：与校长沟通协商后决定要求质量，六一的时候得出两个节目，残忍的决定在第三次活动中进行一次筛选，最多保留20个孩子。
是本周当堂解决？还是之前就由校方解决呢？
作者: 有点儿悬 时间: 2013-3-26 13:48
回复 25# 小ta
不是YSY，SY好像是这堂课新来的。我在旁边也会提醒她注意听老师讲的。
作者: squirrelRao 时间: 2013-3-26 21:50
本帖最后由 squirrelRao 于 2013-3-26 21:54 编辑
计算机儿童课总结：
课堂目标完成情况：
1、课前授课提纲完成度：60%
2、孩子们能够通过搭建的搜索引擎，找到论坛地址和软件资源
3、所有孩子们完成论坛用户名注册和报道帖回帖
4、4个孩子完成金山画王、美图秀秀、Etoys下载安装，其它孩子完成金山画王、美图秀秀下载安装
课堂情况：
1、第一节课和第二节课在上课过程中先后发生2次停电事故，每次停电间隔5-10分钟不等（校外施工造成），由于本次课需要借助使用网络完成教学，停电对课程影响较大，导致课堂节奏和课堂内容受到较大影响。第一节课停电之后和猪头商量应对策略。第二次停电发生后由晓娴带领孩子们做自我介绍，我和猪头商议应对策略，及去查看停电原因。第二次停电发生后，由猪头给孩子们介绍本学期要做的游戏故事内容。
2、尽管停电反复发生，还是在有电的时间里，完成了小组分组，及让孩子们访问搜索引擎，和注册论坛。这个过程孩子们做得都比较认真，都完成了论坛的注册，发帖，和学会使用了搜索引擎。有2位同学出现了忘记密码的情况，经过技术处理能重新访问论坛。
3、下载金山画王、美图秀秀过程中，但下载人数较多，同时开着迅雷的情况下，下载速度比较慢。和服务器也有关系。孩子们对安装和下载学习还是比较快的。金山画王和美图秀秀都完成了安装，做得快的孩子完成了Etoys的安装。
4、因为有5名新同学，因为没有上过上一学期的课，基础还是有点薄弱，输入和打字和其它孩子比起来，还好比较慢。以后的每次课都需要对基础进行练习。
5、从第一次课上课的效果来看，孩子们的接受能力及实际上机操作能力，比之前我们预计的要慢很多。这有点意外。建议我们的游戏课程团队重新评估本学期课程授课内容，对课程设计进行调整。
6、由于停电事故的影响，仅仅完成了60%的课堂内容，很多内容都被砍掉了。另外，由于信心学校外的施工，估计停电事故将可能长期出现，建议我们的游戏课堂团队设计停电情况下的授课方案。
作者: 立夏 时间: 2013-3-31 23:09
信心学校教师培训总结：
本次课校长说有10名老师来参加，其中4名老学员，6名年轻老师。于是我备的课是：第一节课讲计算机的应用和计算机科学的普及，第二节课讲网络基本概念并组织老师们一起把局域网搭建好。
但实际情况是只有3名老师来参加，而且都是上学期的老学员，基础比较弱，原先备的课完全不能用了。想复习下呢效果也不是很好，上学期学的ppt和excel。老师们说我们在旁边他们就会点儿，一不在了就都不会了；上学期学过的内容呢，都在优盘里呢。
看看他们最近刚好要做课程表，问怎么做。还有些其他表格。
于是决定第一节课复习ppt，练习新建ppt，新增幻灯片，输入标题、提纲，插入文字，文字格式设置，插入艺术字。
第二节课教一下excel。根据老师们的需求，做了个课程表，教了边框设置，合并单元格，单元格的格式，格式刷的使用，调整行高和列宽，和那个自动从1填充到N的功能。
基本任务都完成了，不过多花了很多时间在复制、粘贴的练习和理解上。
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