风雨交加的日子,似乎爱加倍成为周末唯一开课的点~因为木有带相机,也就有了无比粗陋的总结贴。
【学生出勤】
爱加倍的孩子,来来往往,总有15、6、7、8个左右。每次都有不来的,每次都有新加入的。
本周19个孩子~首次尝试用手机点名……
详细出勤名单已更新:http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-923.html#1
【志愿者出勤】
时间 | 主讲(3/3) | 助教(3/3) | 旁听(2/2) |
11.3表演课 | 明瑶 | 维维 、踏雪飞鸿/丸子。荒 | nanaya1227/王牛奶 |
上张图,震震贴 摄影/王牛奶
啊,风雨后的彩虹,只可惜当时外面已经黄风漫天,风雨交加~
左起:踏雪飞鸿、nanaya1227、维维、丸子。荒、明瑶
【课堂总结】
因为当日交通问题,志愿者均有不同程度的晚到,课堂也有所推迟。
第一部分:围坐举手,提问回答环节之戏剧知识总结
第二部分:抢焦点
这次分了3个组,每组分别上台,不发出声音,通过表演吸引观众的注意力。第一组是表演小动物吧,有个小姑娘扮演小松鼠是惟妙惟肖,新来的两个小男孩别出心裁,扮演债主和讨债者,一个趴在地上,一个按着打啊~
图释:五朵金花和讨债组合
明瑶事后坦言,孩子们还是没有理解抢焦点的内涵,更多不是吸引观众,还是做动物表演~
第三部分:绕口令环节:诵读
看看视频嘛,还是很感人滴~朗朗的读书声啊~如果说医学无国界,语言无国界,对于孩子们来说,一起读“老师”要求朗读的内容,是最轻松最无年龄、性别、矛盾界限的活动了吧。
也是最整齐,最让人惊叹素质教育的时刻。
回顾八百标兵
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回顾怪狗
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学习红粉凤凰
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第四部分:情景剧
上视频!
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第一组:活动的海底世界,珊瑚、海星、海象……小朋友晃来晃去,这个海洋不是静止的。不过不介绍真看不出躺在地上,晃来晃去的俩小伙在演什么。
第二组:公园诱拐事件:某女孩最先抢了把雨伞后来一直在走来走去,某两个女孩一直蹲在地上扮演小草,zjm走过去狠狠的说,我踩(是要表达自己非但不想做导演,还是个泼辣范儿么)孟y一直奶声奶气的喊,姐姐姐姐,我丢了……这组情节太多,分支太多了,听说是即兴表演。
第三组:书店寻人:还是个小朋友走丢的故事,人物设置最多,有书店管理员,买书的,打酱油的,警察之类的。就是一直背对着观众。
本周戏剧表演课结束~
请主讲和助教更新以下表格:
课程总结:http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-925.html#1
助教反馈:http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-926.html
有木有人更新捏~
【课后十分钟】
本周天气不好,其实课堂也是小乱。不断有人进入,自称志愿者,边吃奥利奥,边观光……
学生间又爆发矛盾了,有人大方的哭,有人背起手躲在角落,老师们整体出动单独谈心。课后,集体表示,不能这样太单独照顾某个学生了。特殊化嘛,不好不好。
谁说了句,矛盾的爆发俩个人,都很有个性,想做导演,都想让对方听自己的。于是还要注意,别分到一个组。典型的眼不见为净啊~~
附矛盾一瞥:某女王生气,组内一小女生为表示拥护,拉过一女孩就对女王说,“你不想加她吧?”女王摇头,接着拉另一个“那你肯定不想加她?”…………
排着数字的小火车,又像涉世未深的孩子们。他们会整齐的坐在一起,听大人们的话,也会歪七扭八的搞小团体,孤立谁、拉拢谁、博取关注或是展现自我,唯有不同色彩千姿百态,才是纯真的体现吧。
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