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标题: 【活动召集】2012-5-12蓝天丰苑学校春季学期第五次活动召集 [打印本页]
作者: 旅行吧    时间: 2012-5-8 00:32
标题: 【活动召集】2012-5-12蓝天丰苑学校春季学期第五次活动召集
本帖最后由 旅行吧 于 2012-5-11 15:22 编辑 请各位志愿者尊重承诺，报名参加活动！ 各位志愿者在报名时务必明确分工（主讲\助教\旁听），分工要求请参考活动部分。（第一次参加课堂活动的只能报名旁听） 在填写报名信息时的标准格式： “个人说明”： 一栏的模板应为“经济 主讲”，“经济 助教”，“经济 旁听”等 请报名时注意；----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 【项目介绍】 http://www.ygclub.org/bbs/thread-6371-1-1.html http://www.ygclub.org/bbs/thread-6389-1-1.html 本学期蓝天丰苑学校开设： 趣味经济课（五年级） 一个班 约25人 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 【本周志愿者需求】 趣味经济课
职责规定人数/已确定人数论坛ID
主讲1/1二毛
助教5/3adai、旅行吧、Vampire_C
旁听2/2yuanxinsun、小史
报名志愿者需要遵从：http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1575 由于对志愿者人数的控制，可能会出现报名没有通过的情况，请谅解！ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 【活动流程】 准备 请主讲上传课程提纲 请助教认真查看课程提纲，有必要的话请主动跟主讲联系沟通 集合 志愿者请准时到达集合地点，并与项目负责人联系，项目负责人会为志愿者记录考勤，以及告知班级分配情况；如若自行前往，请在上课前到达现场并与项目负责人联系。 活动 本次活动为两节课 09：30-10：20 10：40-11：30 主讲：联系项目负责人领取课程资料、胸卡，提前10分钟进入教室。 助教：联系项目负责人领取胸卡，联系课程主讲跟随主讲进入教室。协助主讲下发学生名牌，并协助主讲点名。在不影响课堂进程下维持秩序。并记录课堂学生表现。按主讲的要求配合完成课程。 （注意：若有迟到学生未被点名，请下课后及时联系项目负责人更新考勤表。） 旁听：请跟随主讲进入教室，熟悉阳光课堂。 结束 课程结束后，请主讲、助教、旁听完成课后十分钟的总结； 项目负责人组织志愿者合影； 项目负责人组织志愿者聚餐 ； ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 【项目信息】 新参加活动的志愿者有任何问题都可向项目负责人或是老志愿者咨询。 现场人员会有三种颜色胸卡 红色：项目负责人 灰色：课程主讲 黄色：助教 集合地点： 地铁“新宫”站，B口，检票闸机处 集合时间： 8：40 具体乘车路线请参考本帖2楼：http://www.ygclub.org/bbs/thread-6389-1-1.html 联系人： 旅行吧 13661377354 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 【注意事项】 1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果 、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。 活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。 2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。 3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请及时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。 4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1572 5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短 信、邮件、MSN通知集合地点带队人。 6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组 （http://www.ygclub.org/bbs/viewthread.php?tid=1183）靠拢。 ygclub_party
作者: 小ta    时间: 2012-5-8 09:18
本周是二毛主讲《身边的媒体》，欢迎各位志愿者关注，这里有目前阳光最好的媒体资源，不容错过的课堂哈～
作者: 蕾蕾豆    时间: 2012-5-8 09:31
回复 2# 小ta


    关注一下提纲，哦嘻嘻，我有想在怀柔育才上一堂新闻课，不知道能不能行~~~~
作者: 小ta    时间: 2012-5-8 12:40
回复 3# 蕾蕾豆


    你可以到百科里去搜一下，平西府以前的提纲里头应该就有。
作者: 三足乌    时间: 2012-5-8 12:57
楼上的楼上，搜到提纲贴出来呗！
俺也看看！
话说，俺对介个也是灰常滴感兴趣哇！
作者: 小ta    时间: 2012-5-8 13:50
回复 5# 三足乌


    话说你怎么那么懒都不会自己动手搜的么？豆豆，搜到了也不要告诉他！
作者: 三足乌    时间: 2012-5-8 14:50
回复 6# 小ta
关键词！俺Google之！伟大领袖毛主席教导我们：自己动手，丰衣足食。
作者: 小ta    时间: 2012-5-9 09:52
申报了核心志愿者群，鉴于蓝天报名情况不好，特地申请两名没参加新人培训但想观摩课堂的新人旁听名额，到时候麻烦旅行批准一下！
如果有机灵的，我想现场和他们说一下课堂情况，弄不好也可以直接来帮忙做助教。不过《身边的媒体》我之前的上课经验是分组活动不算太多，所以可能还是旁听这样。
作者: 小慧儿    时间: 2012-5-9 10:18
回复 8# 小ta


    小Ta又跨环跑啦~~膜拜ＩＮＧ
作者: 小ta    时间: 2012-5-9 10:21
回复 9# 小慧儿


    其实我是先7环到达蓝天，再8环到经纬，然后再。。。我周六背书包，放两本大头书！
作者: 小ta    时间: 2012-5-9 10:22
回复 9# 小慧儿


    你准备的朱房村课程怎样啊！视频集锦里有之前浣熊和流苏的课堂呢，你可以看一看哦！http://www.ygclub.org/bbs/forumdisplay.php?fid=31&filter=type&typeid=30
作者: linzi    时间: 2012-5-9 12:20
本帖最后由 linzi 于 2012-5-9 12:23 编辑

人呢人呢？
大家积极报名啊！
等到明天没人报，我只能又短信轰炸了~~
作者: 小ta    时间: 2012-5-9 16:16
回复 12# linzi


    你别轰炸了，都问过一圈了哈～主讲倒是安排了，助教其实蓝天这里还好啦～都是和孩子非常熟悉的志愿者呢！
作者: 含水    时间: 2012-5-9 22:52
通知：请留意一下“美妙音乐”这位木有参加过培训的新人是否报名
作者: 旅行吧    时间: 2012-5-10 07:52
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?category-view-164.html  百科-蓝天丰苑-趣味经济 相关文档
作者: 狗狗李    时间: 2012-5-10 20:24
二毛对不起，我单位培训，早9点到12点，我去不了了，我还幻想下午培训呢。可是是上午。

二毛加油啊，我好想你呦。

还有阿呆，不能学大猩猩和大象了，唉，没意思。我周六只能老实的穿着西服打着领带，踩着8厘米的高跟鞋出卖色相去了。
作者: 二毛    时间: 2012-5-10 21:52
本帖最后由 二毛 于 2012-5-10 21:54 编辑

回复 16# 狗狗李


    我也好想你呀~咱下周见呗！
    这周出差回来就出奇的忙，夜夜加班……真心的说，我的PPT还没有做完，焦虑中……我今晚上必须夜战到底了！如果我周六讲得很烂，亲爱的adai到时多多救助哈！幸亏没来很多助教或旁听，我也不至于太紧张~

对了，咱们还是分成两节课是吧，没有改成三节小课吧？
作者: 狗狗李    时间: 2012-5-11 04:07
回复 17# 二毛


    别紧张别紧张哈，你一定木有问题。唉我是多想去给你加油啊。还是两节课，木有改。

紧张的话你就想想咱们吃饭的时候新学会的名词，主人公悉数到场，看见它们你可以跟adai先哈皮一下缓解一下情绪。不过要偷偷的啊，别被发现了

我昨天累了，就睡太早了，忘了关网了
作者: 含笑幻子    时间: 2012-5-11 05:01
回复 18# 狗狗李


   ......起的真早啊~~~~
作者: 狗狗李    时间: 2012-5-11 07:05
回复 19# 含笑幻子


    后来又睡着了，回笼觉哈哈
作者: 狗狗李    时间: 2012-5-11 07:06
回复 19# 含笑幻子


    你也不晚啊，好意思说我
作者: adai    时间: 2012-5-11 08:06
回复 16# 狗狗李


    节哀，好好加油。貌似这个周末要下雨，跳不成。无妨的，我们可以下周一起跳^_^
作者: adai    时间: 2012-5-11 08:11
回复 17# 二毛


    不要太累了，没关系，讲着讲着就不紧张了。你一定没有问题的。需要阿呆尽管说，阿呆尽力而为。对了，明天早上可能会下雨，没有办法室外活动，二毛要不要准备些小视频什么的充实一下休息。阿呆也可以准备的^_^
作者: Vampire_C    时间: 2012-5-11 08:56
回复 22# adai


   嗯！下周让她自己来给学生演示就好了！天气预报终于要准一次，让我说一次他好了。
作者: 二毛    时间: 2012-5-11 09:05
好的，我准备准备。

如下是课程提纲，大家多提意见~我中午那会儿给充实到百科中。

身边的媒体

一、准备材料
《新京报》其中一版4-5份，奖状若干，媒体卡片，几本作为奖品的杂志。

二、课程提纲
第一节课：主要介绍媒体的类型、起源、特点
引入：由《生活在北京》中讲到的北京是文化艺术之都引入，介绍下文化艺术的范畴包括图书、报刊、电影、电视、戏剧歌舞等等，其中，重要的组成的部分便是今天要一起来认识的新闻媒体。

1、提问：大家知道的媒体有哪些？每个组都说一些，将孩子们说的分类别记在黑板上，简单说一下当今媒体的类别。
2、引入媒体的概念，说明媒体的主要功能：转播信息。孩子们平时在班里传播信息，比如布置作业、公布考试成绩等等并不需要媒体，因为就是在身边可以口口相传，但是随着地域得扩大、时间跨度的要求，需要有东西来承载信息，这种介质的诞生便形成了媒体。
3、引入媒体的起源与发展，强调一下文字诞生的重要意义。
用PPT展示古代媒体的发展：由岩洞壁画、甲骨文、钟鼎文、竹简、帛书、纸的演变过程，分别让孩子说出他们的优缺点，简单说一两个就行。
4、再推进到现代媒体的发展，一语带过广播、电视、电脑等，主要讲一下网络、手机的发展及多媒体化给孩子们生活、学习带来的便利（快速便捷地获得信息、直观得认知新事物、获得视听感受）。同时，跟孩子们传达不是每一次技术的革新都有百利而无一害的，引导孩子们思考一下多媒体环境下会有什么不好的地方。比如PPT和板书，都打字而不会挥毫泼墨，信息爆炸而无从查找精确的信息，长期对着电脑对眼睛不好（戴眼镜），信息得到的太容易，人懒得思考，很方便copy网上别人的东西。采用分组讨论，再选代表站起来公布讨论结果。


第二节课：主要讲如何有效地使用媒体、学会读写新闻
1、在上节课分析了各种现代化媒体的优缺点的基础上，学会如何正确使用媒体，比如何时用网络，何时用词典，何时用报纸。
2、如何去用媒体传递信息，一个重要的方式：新闻稿。
-        展示报纸，向孩子们讲述一篇新闻稿由哪几部分构成，必须具备的五大要素。
-        新闻稿的要求：一是真实，真实是新闻的生命；二是新，即实效性；三是清楚明白，用简洁明白的语言说清楚一件真实的事情。
3、“我是小记者”环节。每个组发一张图片新闻卡，上面标注一些关键信息，以小组为单位起好标题、列好提纲。
4、集体分享，颁发小记者证，评出“最快写手奖”，“最牛新闻奖”，“最佳创意奖”，“最亮标题奖”，奖品为一本儿童杂志。


特别说明：
1、还是想借用狗狗李当时用到的纪律笑脸。不过是给每个队5个笑脸，纪律不好的摘掉一个。
2、针对让孩子们反思新媒体环境的弊端时，我想设计个小游戏，叫“我是机器人”，让孩子们想象完全在现代化媒体环境下长大的人会是什么样，比如带着眼镜，离开电脑就无法生活、提笔忘字、不爱跟人交流只用QQ等。还没想好怎么设计，待完善。
作者: 旅行吧    时间: 2012-5-11 09:13
回复 25# 二毛

我中午那会儿给充实到百科中。

看见这个我都哭了。。
作者: 小ta    时间: 2012-5-11 09:29
回复 25# 二毛


   
反思新媒体环境的弊端
看到这个觉得二毛真心看问题是一体两面，可以让孩子感受一番，不过他们还小，可能更多还是觉得电视啊，网络啊，电脑都超级好玩的，不过可以和孩子们做一个沟通试验，让孩子自己来感悟。就像他们觉得北京交通很堵，应该是走路和骑自行车甚至设计城市时让人在天上免费飞一样，要看看怎么和孩子的实际相关，他们就会衍生出对问题探讨的兴趣和可能性了。我举一个例子：比如如果今天的上课没有PPT，没法给大家讲课，大家怎么办？然后可以让大家知道还有留守儿童他们就是在那样的环境下上课的，我觉得也许更能让孩子感受到一种同理心（呀，不过这个好像和媒体说偏了，但是还是沾一点儿边哈～）
作者: 二毛    时间: 2012-5-11 19:25
回复 27# 小ta


    哇，谢谢小ta~同理心这个很赞同！
你说的这个留守儿童特别好！我是不是还可以引申下，他们能够幸福地和爸妈在一起，还能为妈妈过母亲节……
作者: 二毛    时间: 2012-5-11 19:27
回复 26# 旅行吧


    但我还是刚刚才补充进去……
作者: 狗狗李    时间: 2012-5-11 22:07
回复 26# 旅行吧


    这话打击一大片



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