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标题: 【活动总结】2011.11.19朱房村社区第五次活动总结 [打印本页]

作者: bingguo_411 时间: 2011-11-21 22:19
标题: 【活动总结】2011.11.19朱房村社区第五次活动总结
周末的天气出奇的好啊，虽然风力不小，但是依旧不会阻止大家参加活动的热情。辛苦志愿者们啦！

参加第五次活动的志愿者名单如下：

三年级：lisar 、易简楚歌；四年级：向小葵、老大不小；五年级：海洋、冰果；六年级：冯斌、小茶；国际跳棋：知还、釉子、gotosun；成人/儿童计算机：天恋、付南。

相比于前几次活动，最近两次的志愿者情况喜忧参半。喜的是我们的新人朋友已经逐渐进入状态，不仅是讲课方式还是控制课堂的能力，都有了很大的进步，相信不久的以后我们的主讲队伍中会出现越来越多的新面孔；相比主讲的充足，最近的助教反而少了许多，原先每个年级都会有2-3名助教，但是现在平均也就1名助教。虽然各年级的学生人数不多，但是我们还是需要更多的助教加入我们。尤其三、四两个特别活跃的年级，更是需要助教协助主讲控制课堂纪律。所以在此，也想呼吁更多的朋友们：朱房村的活动还有三次即将画上句号，如果对我们有兴趣的同学一定要珍惜这几次机会，一起和孩子们亲密接触！谢谢大家。关于各年级的情况，详见下面：

1、科普实验课

三年级：5名学生。孩子年龄普遍较小，所以科普实验课对于他们来说难度不小，以至于孩子们的状态一直比较游离，在实验过程中还没有形成独立思考的思维，更多需要主讲和主讲手把手完成；并且三年级的学生都比较活跃，所以课堂纪律的把控尤为重要！

四年级：9名学生。好像人数又多了.....但是纪律相比于上次有了明显好转，虽然有个别孩子依旧很闹腾，但是经过老大不小的“教育”，后半部分还是表现的不错。但是由此反映出来的问题，在面对比较“特别”的学生时，除了需要社区中心的志愿者进行家访，我们也需要一名专门的助教负责该同学纪律。

五年级：6名学生。孩子们的思维逻辑普遍较强，并且有自己的思考能力，愿意提问题并且和主讲进行很好的互动。但是还是需要经常提醒孩子们的纪律，帮助他们养成良好的习惯。

六年级：8名学生。这次六年级的学生有点出乎意料，因为人数是这学期活动以来最多的一次。虽然人数众多，但是效果不错。尤其是一个男生，他是中间报名的，开始以为他不会坚持下来，但是没想到这两次活动都准时来参加，并且据主讲老师讲，他的表现也还不错。

2、国际跳棋

想先特别谢谢知还，真的很不容易！在跳棋课没有主讲的情况下，一个人坚持到现在，从最初的新人到现在越来越成熟，想必中间为此付出了很多努力。真的特别谢谢你！

这次跳棋课的总体状况不错，无论是孩子的积极性还是互动性，都呈现了很好的局面。但是还是纪律问题需要再次强调，并且低年级的学生对于我们的跳棋课兴趣并不是很浓厚！

3、建议

除了我们一直一直在说的纪律外，有一点更值得关注：与孩子建立信任和亲密的关系。获取孩子们的信任除了志愿者的自身魅力，更更更重要的时间的持续性。所以经过课后的讨论，我们还是希望在后三次活动中，固定每个年级的志愿者名单，而太过频繁的流动，对于孩子对于我们的课程都不会是一个正面的促进作用。

很欣慰的是，这学期的很多新人都特别靠谱，不仅经常参加活动，并且逐步走向主讲的位置。谢谢你们！课后的新人试讲中，我们的小茶也表现的不错，虽然有些紧张，但是小姑娘准备的很用心，在这次活动中，就可以看到她做主讲啦！

朱房村的活动已经进行了5次，无论是志愿者还是学生总体来说都趋于稳定，当然我们还有需要改进和成长的空间，也欢迎大家多提意见和建议。

谢谢各位主讲和志愿者们，辛苦大家了！

作者: 小ta 时间: 2011-11-22 09:51
很欣慰看到现在开始志愿者也能够保证在一个学期内的持续性，这绝对是在和孩子们建立起亲密与信任关系上有很大的作用呢

作者: fn1984 时间: 2011-11-22 22:13
补充这次活动计算机课的情况：
儿童课出席方面。有一个陈晓宇的学生米有来，原因未知，反馈给主房负责人他们去了解了。课程上这次讲的计算机组传统课程机器人。 move\turn_left\repeat 三个命令。可喜的是，第一节课同学们已经能够用repeat命令走出正方形了~ 六年级的男孩子对机器人兴趣浓厚，做完自己琢磨了两个迷宫走着玩。第二节课练习有点难，要求跨栏用repeat实现，到下课为止，有两个女生没有做完。下节课会复习这些命令。
成人课方面。出席稳定，由于上次课讲的系统优化，所以这次多用了一次课来巩固优化工具软件优化大师的操作使用，并增加了360、杀软金山的使用。

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