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标题: 【活动总结】经纬学校开学见面会总结 [打印本页]

作者: jemmun 时间: 2011-9-10 17:58
标题: 【活动总结】经纬学校开学见面会总结
时间：9月10 14：40－16：20
地点：爱意义图书馆
人员：可懿、亦萱、九月、小懒、小鱼、黑曜、彭洁、Shelley、东菇、Christine、axedo、刘文
主要围绕上学期经纬的一些情况讨论了三个问题
一、学生的出勤，为了提高出勤率提出了一些解决方法
1、提醒学校重视孩子出勤情况。
2、本身活动固定参加孩子以及人数。
3、对特别的几个爱玩的孩子重点“照顾”。
4、如果学校由活动及时沟通，提前做准备。
5、继续加强与学校的交流。
6、及时点名。
二、助教以及志愿者管理
主要是志愿者数量的控制。
1、每一个班最多有3名助教，助教主讲人数最多为4X5＝20，旁听最多5个，总共控制在25人内（布包含项目负责人），拒绝空降。
2、主讲跟助教加强交流。
3、每一个班15人分为3个小组，每一个小组由一名助教。助教反馈表由助教的手册替代，主要记录本小组内每一名孩子的表现情况，这样可以方便新的助教了解孩子。
三、英语课程的设置
关于上学期有所争议的英语组的课程内容，由于，学校的要求，加上学校，孩子、家长对咱们的教学效果对非常满意，本学期继续。英语组也很有信心，我们可以把课堂做的有意思，做的更好。
四、下学期经纬组织活动的简单流程
1、周一由课程组确定主讲然后发召集贴，召集贴关闭时间为周五20：00。周五由项目负责人联系学校确认、以及发短信提醒家长周六孩子参加活动。
2、期间对参加志愿者进行审核分组，主要是根据志愿者数量。另外，如果主讲愿意，可以指定自己的助教，一边课堂上有更好的配合。
3、集合地点把助教名单给主讲。
4、到达学校，志愿者签到。孩子操场集合。
5、主讲、带自己班孩子以及自己助教进入教室。第一次参加活动的志愿者以及旁听请留下听一下课堂注意事项。
6、开课前5分钟主讲点名，由项目负责人收集名单，联系缺勤孩子家长。
7、维持学校秩序，主要挡空降人员。
8、照相吃饭。
大体上今天就这些内容了，没提到的请补充。

作者: 九月 时间: 2011-9-10 19:42
英语组以出席人数占了大比例，我们语文组和艺术组人单力薄啊。。。

作者: 蕾蕾豆 时间: 2011-9-11 09:34
唔，每次只有五个名额啊。

作者: 小ta 时间: 2011-9-11 10:22
回复 3# 蕾蕾豆

這樣才可以避免造成再次擁堵吧。。。

作者: 小ta 时间: 2011-9-11 10:23
回复 1# jemmun

劉文，看到這條：週五发短信提醒家长

你個人是要承擔多少工作量和錢錢哪。。。

作者: 小ta 时间: 2011-9-11 10:26
另外是否在召集帖里告訴新人們在報名時就定下來是要去哪個組旁聽，以免後來的報名者因為確定自己要去哪個組而率先被通過的情況出現？

作者: jemmun 时间: 2011-9-11 10:47
回复 6# 小ta

对，会的，让他们选择。

作者: jemmun 时间: 2011-9-11 10:48
回复 5# 小ta

没多少工作量，存个短信模版倒时侯分组发出去就行了

作者: jemmun 时间: 2011-9-11 10:49
回复 3# 蕾蕾豆
其他组的名额如果没用玩可以转给另外的组，但是总人数会控制在25人以内。

作者: Oren的小鱼 时间: 2011-9-11 11:03
本帖最后由 Oren的小鱼于 2011-9-11 11:09 编辑

感受了来自计算机组童鞋强大的时效性~~~刘文哥辛苦撒花感谢

英语阳光er V5 我们将助教反馈表升华为“助教手册”
每次课后10分钟，主讲和助教会认真总结，将孩子们的课堂表现记录在册
下一次活动前，新助教可以根据本子上的记录了解孩子的基本情况
学期末的时候，我们会讲完整的记录交由项目负责人存档，传递给下学期的助教and主讲们
英语组会延续上学期的优良传统，继续努力努力努力

关于豆豆提到的“每次只有五个名额”
因为当天到会的课程组主要是英语and艺术所以根据这两个课程组的人员需求进行了大概估算
英语组的人员配置：1主讲+3助教
艺术组的人员配置：1主讲+2助教
经纬一共有英语3个班艺术and语文各一个班
这样大致算下来主讲and助教最多4*5=20 每个班可以有1个旁听名额
语文组可以根据实际需求跟刘文童鞋反馈and协调~~

最后~~
也欢迎大家多多支持艺术组的活动~~
听亦萱姐姐说音乐组主讲目前只有她和瑾姑娘舞蹈组主讲目前只有可懿姐姐和借调过来的含笑童鞋
真的好着急呢~~

孩子们报名情况很踊跃的说~~我们的“师资力量”要跟进啊
大家多多支持艺术组~~（紫苏组长，看到不要揍我~~）

一切为了孩子~~

作者: 小ta 时间: 2011-9-11 11:31
回复 9# jemmun

那这样其他已经满的班级（就是英语）是否就是有些助教角色可以给予更多旁听新人？这样第一避免已经安排了助教这些人本身就没有太多事情需要做；第二也给予更多新人旁听的机会？

作者: 小ta 时间: 2011-9-11 11:33
回复 10# Oren的小鱼

不是说zhangjie姑娘也可以加入么？然后新人中也有1-2名专门报名舞蹈组的，含笑应该跟进一下。现在主要还是音乐组的主讲问题。

作者: 小ta 时间: 2011-9-11 11:34
回复 8# jemmun

我的意思是你会重复工作，周五通知一遍，孩子们有没来的话周六你还是要通知一遍。。。

偶可不负责给你冲话费。。。

作者: jemmun 时间: 2011-9-11 11:37
回复 11# 小ta

这样也是可以的，看各阶段的各组需求。我们也想适当的让新人来旁听，尽量可以让新人留下，而不是来的多走的也多。

作者: jemmun 时间: 2011-9-11 11:38
回复 13# 小ta

呵呵，周五主要是想让家长提醒一下孩子，以前都是学校老师提醒，效果不好，这学期试试直接让家长提醒，我想效果可能会好点。

作者: jemmun 时间: 2011-9-11 11:39

感受了来自计算机组童鞋强大的时效性~~~刘文哥辛苦撒花感谢

英语阳光er V5 我们将助教反馈表升华为“ ...
Oren的小鱼发表于 2011-9-11 11:03

谢谢小鱼补充、解释。

作者: Oren的小鱼 时间: 2011-9-11 11:51
回复 12# 小ta

828培训的时候确实有新人有意向报名舞蹈组~~
亦萱姐姐也沟通了
but~~~目前的情况就是这个样子，确认可以的只有亦萱和瑾姑娘~~

作者: Oren的小鱼 时间: 2011-9-11 12:34
回复 11# 小ta

昨天开会的时候，英语组大致的教学思路是~~
1、根据课堂情况，进行分组~~尽量调动每个孩子的积极性
2、尽量固定助教~~对孩子进行跟踪教学
（1）每次助教都是不同的人，孩子可能会“认生”、“放不开”~e.g. 可能做conversation的时候会紧张甚至有的就不理人了
（2）孩子会“思考“~为什么上次那个老师今天不来，是不是我表现不好？也会”比较“~~这个新老师比那个老师好or不好
（3）新助教对孩子不了解，做事的方式、方法不一定完全适合孩子
（4）新助教（没有经验的）会无所适从，不知所措~~不能发挥“配合主讲”完成教学工作的职责；
新助教（有经验的）可能会因为有所期望，产生比较，甚至会因为跟所期望的大相径庭而感觉失望

小“学究”一下~~对于语言的学习，感兴趣的内容、愉快的教学方式、以及相对稳定partner 是三大要素
而partner这个角色在经纬学校是由我们的助教来扮演
为了给孩子们更好的学习效果，我们希望助教可以固定

英语组在经纬扎根一年，人员基本固定~~
主讲现在也很充足~~
故而，对于“师资力量”~希望能再尽可能地有所提升
以便达到我们期望的“更好”的教学效果更好的为孩子们服务

所以，对于旁听~~可能就只是”听“而非”参与教学“
可能这么说，有点拒人千里之外的傲慢
但这并非我本意

我们至少我本人真心希望：
（1）我们所有的初衷都源于”一切为了孩子“
我不希望孩子受到伤害，哪怕是一点点，哪怕只是有这种可能性而已
（@小ta~ta姐你懂的~~上次“博物馆”活动由于对方的志愿者没有经验，我们的孩子产生了很多不愉快）

（2）希望每一个来到经纬、来到英语课堂的盆友~~
都可以真正的”人尽其才“在”擅长的领域“发挥专长，和孩子们在“切实”的互动中“分享”知识和快乐

作者: Lazybone 时间: 2011-9-11 19:32
回复 5# 小ta

可以用飞信群发！我们俩各发一部分效率应该能高一些

作者: 小ta 时间: 2011-9-11 23:33
回复 18# Oren的小鱼

這是絕對的驚喜，我表示如果執行度很好的話，完全放心了，從此要改觀一些事情和看法了！

作者: 小ta 时间: 2011-9-11 23:34
回复 19# Lazybone

我就不糾結細節操作了，總之負責人辛苦，小懶是不是這學期還是跟經緯？

作者: Lazybone 时间: 2011-9-12 08:25
回复 21# 小ta

恩是的！

作者: ellapengpeng 时间: 2011-9-13 10:16
阳光的效率真高啊！！

作者: 九月 时间: 2011-9-13 10:24
回复 23# ellapengpeng

周六经纬就开课了，有时间的话就来参加活动吧~~

作者: zhangjie 时间: 2011-9-13 21:15
回复 12# 小ta

zhangjie 姑娘呵呵

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