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标题: 【活动总结】2010年10月30日平西府弘立学校第五次活动总结 [打印本页]

作者: 立夏 时间: 2010-10-31 18:55
标题: 【活动总结】2010年10月30日平西府弘立学校第五次活动总结
本帖最后由立夏于 2010-11-1 22:45 编辑

一、学生流失情况
本学期经济学学生一共十三名，这次有六名学生想补习英语就去上CMC的课，二名由于家远等原因确定不再来，我们的学生只有五名
这个问题如何解决我会再跟一可沟通
也请大家集思广议，说说自己的看法。
已经是第三个学期出现这样的问题了。一方面，这种冲突的问题，我觉得要么就是CMC不在平西府上课了，要么两个组织同时招生，要么就是招生时跟校长千叮咛万嘱咐要跟学生说明将来还要开英语课（这学期就少了这一句…后果如此严重…自我检讨下）。
另一方面仔细回顾，去年秋季学期我们去的晚，混乱是第一次活动排队校长直接忽视了一个班，但后面就相安无事了;今年春，我们早去，但对方开课时我们放假，学校又没有认真安排，导致他们用了我们的教室，学生不明就里上了人家的课，有一部分就留下了，当时受影响比较严重的就是五年级语文，也就是现在趣味经济组的孩子，当时也是说要补英语，而春季经济组流失的学生，大部分是跑去玩了（这点有可能没与经济组沟通，再次检讨）;今年秋，经济组受影响最严重，六名;美术也有，其中有的学生上学期就也是中途换班了;计算机有一个，补英语;科普没有

那我对这件事的看法是：
1 平西府甚至很多打工子弟学校英语教学资源都很匮乏，我们的英语组如果足够强大，可以以单独覆盖更多学校为目标
2 也许学生换班是个别现象？没有代表性？也许除了现在六年级的学生，其他都不会转班？

另外从这件事也正好可以提醒我们，要保持自己的核心竞争力。
一方面课程组要不断改进课程，综合考虑对孩子知识、技能的提高和孩子的兴趣。
另一方面可以从别的组织中，取其精华，去其糟粕，对别人的优点就直接拿来主义。比方说CMC的课堂秩序很好，当然跟我们课程的风格有关，我们更强调让孩子学会自己思考，让孩子多参与课堂。不过我想肯定他们还是有一定技巧在里面的，他们的主讲都不用大声说话的。
我记得小塔以前听过CMC的培训，呵呵，你懂得哈
二、学生出勤
美术组由于英语老师补课，人数依然在11人左右；具体名单需要与英语老师再核对，最好能协商错开上课时间。
科普组稳定在19人左右，这周16人，其他三名同学2名生病，另有一名跟妈妈逛商场去了……
计算机组稳定在8人左右，这周8人。

三、课程组情况
美术班柯敏带着孩子们做的类似喷绘的东东，看起来很好玩，不知道有没有给小朋友的作品拍照。话说临春好温柔啊～她带着小朋友去洗笔，特别耐心的告诉小朋友要怎么洗，看到带来的纱布被弄黑也只是很耐心的告诉他们，不同颜色的颜料混在一起就会变成黑色。其他情况请主讲和助教补充～
科普课是麦子主讲，据说很有范儿的一位老师，第一次试讲就特别棒。可惜我这次没时间去兴趣组晃悠，唯一过去了的一会还是在看视频，孩子们屏气凝神，认真得紧～话说这是我唯一一次看到科普组的孩子们安静下来的时候，呵呵。这些孩子还是蛮让人欣慰的，在上课前投影没有弄好的时候，大家都七嘴八舌帮老大不小出主意，相当吵。马岩于是开始提问复习，声音不大，刚刚说出问题，孩子们的注意力马上就被吸引来了，好几个孩子举手抢答～真是好学的孩子～
计算机组由付南和小傅主讲。由于没有黑板，付南用自己的笔记本给孩子们演示，大家围在一起，让人感动。可惜这样毕竟还是会影响上课质量，后面的孩子基本上看不清，所以许超才常常东张西望。不过就算东张西望他还是学得很快，不得不说这孩子很聪明。小傅第一次去平西府讲课，居然很细心的放大打印了上课要用到的程序，还准备了小夹子，把程序挂在墙上，弥补了没有黑板的缺陷。赞一个～
经济学组孩子流失很多，真是对不住二毛和经济组的各位。二毛准备很充分，就算只有5个小朋友，一样上课很精彩。孩子们提出很多奇妙的问题，平时比较内向的孩子这次也能与老师有深入的沟通了。这样也很不错是吧～

四、新人培训
本周只有一位新人——詹悦～她下车在平西府路口南，后来找不到怕耽误时间又打车过来，不容易呀～
詹悦是福建人，小傅捡到一位老乡（PS：小傅周六捡到了N多老乡，估计嘴巴都乐得合不拢了～）。同时是我学妹，hoho～人生何处不相逢。
詹悦同学还没有确定的课程组，第一次来参加活动，主要是考察，回去还要给朋友汇报。这次主要听的科普课，下午参加了计算机组的会议。希望詹悦尽快找到自己适合的组织，尽快在阳光发光发热哈～

五、人员统计

课程	主讲	助教	新人
美术	柯敏	姚临春，晓依爱陶，陈岩
科普	麦子	老大不小，马岩	詹悦
计算机	付南，小傅	黄冲，刘文，守夜人
趣味经济学	二毛	小塔，Margo

其他：立夏
（PS：这次的“其他”好少啊）

六、总结反馈
每周例行，请主讲、助教填写～
美术：
课程总结：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-437
助教反馈：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-421
学生表现：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-420

科普：
课程总结：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-438
助教反馈：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-422
学生表现：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-440

计算机：
课程总结：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-443
助教反馈：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-424
学生表现：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-444

趣味经济学：
课程总结：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-441
助教反馈：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-423
学生表现：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-442

七、其他
1、平西府的孩子们太有爱了～～～～这次去了，在上学期上英语课的那个教室外面墙上，写着好多“生日快乐”，很多很多句，应该是给他们的一位“何老师”的。我觉得孩子们懂得感恩，这点是最重要的～
2、平西府的志愿者各种靠谱，可惜人少了点点，要是每个班再多那么一两个，就好了～
3、这周正好没啥事，也刚好项目过半了，就写了一份总结给学校。主要是出勤人数的统计、2次以上没来的学生名单，各个课程组上课内容和效果的简单介绍，以及需要学校配合的问题。
机房没有黑板也向学校提了，不知道能不能解决。

作者: 九月 时间: 2010-10-31 20:26
学生流失了不少哇，这个问题上学期就讨论过的。。。。。

作者: 立夏 时间: 2010-10-31 21:56
回复 2# 九月

上学期讨论结果是啥来？我这脑子，越来越不中用了

作者: 九月 时间: 2010-10-31 22:06
回复 3# 立夏

当时讨论时好像是说尽量留住，但是不勉强。

作者: 小ta 时间: 2010-10-31 22:14
我覺得這裡面的原因很多，不好一概而論。
CMC的課程我以前聽過，包括他們上課和他們的培訓課，後者相當有質量，但這不代表CMC來學校的老師都有質量哈~比如你這裡說的看到的美術和英語班上的情況，今天在懷柔育才學校學生也安安靜靜自己做面具，英語課以前CMC上課不知道是不是因為有外教孩子們有些好奇和害怕所以比較安靜的緣故。經濟組我們詢問到的回答是孩子們覺得自己英語不好，想去補習，但如果CMC說的不好玩的話他們就回來。注意：這裡孩子說的是好不好玩，所以我懷疑他們好奇是占第一原因（來了我們親愛的African朋友，我聽見有孩子叫黑鬼。。。）說道我們的課堂爲什麽會亂，我覺得也不好一概而論，比如興趣組的課就是要動手實驗，孩子因為好奇七嘴八舌而問，也不見得就要定義為“混亂的課堂”哈！還有最重要的一點，是我從小朋友的回答中找到的爲什麽他們要去CMC的課堂，因為CMC送給他們了鉛筆盒和別的什麽學習工具來著，但是問到我們班的段一波學習到什麽，他拍拍腦袋想了半天用中文說：蘋果、橘子、梨。。。你懂我應該對此有什麽看法哈~我覺得陽光走的理念應該和CMC是不一樣的。

話說回來經濟組的課程，我們一直沒太站在台前，溝通也比較常是在郵件里，我想這和經濟組大部份主力都在上班有一定關係，郵件往來是我們比較方便的做法，但很多消息並沒有公開化，所以導致信息傳遞鏈在項目組這裡出現斷層。我想解釋最重要的一點，經濟組目前課改完畢，所上的內容是根據兩年來孩子在JA課程上的一些反應來響應的修改，當然我們有很多不足啦，但是我覺得課改以後的內容更從孩子的實際情況出發，結合孩子的生活實際來提高孩子的常識與生活中的經濟概念，這是兩年來我們發現作為一個六年級的孩子應該掌握但很多打工子弟學校的孩子並未達到的程度而進行的努力。

還有一點，就像計算機要讓孩子學習以後常用到的辦公室軟件以及簡單的程序概念一樣，經濟組的出發點或許不能經常站在提高孩子的興趣上，比如我在上小小設計師說世博的時候就碰到很大一個問題是我們的課堂變成是以傳授知識，拓展孩子的視野為主，可能老師主導課堂的情況會比較多。對於這點上，常識與以及有點難度的生活中的經濟知識要如何更好的傳遞給孩子，已經不是簡單的讓孩子有興趣為主要導向了。

希望我的一些片面解釋能說明一下經濟組的特殊情況哈~

作者: tianlian 时间: 2010-10-31 22:38
立夏大大，你好像忘记写志愿者名单了

作者: tomato 时间: 2010-10-31 23:55
本帖最后由 tomato 于 2010-11-1 00:01 编辑

上学期，五年级（现六年级）的孩子就说他们自己的英语老师教得太快，他们全都不懂，所以他们期望周六补习英语也是情理之中。
这并不代表我们的经济课就不好，只是对有些孩子来说，他们觉得英语更符合他当前的现实需要。
我们成人不也会因为现实问题而放弃一些东西么？

作者: tomato 时间: 2010-11-1 00:02

立夏大大，你好像忘记写志愿者名单了
tianlian 发表于 2010-10-31 22:38

立夏用手机发的，所以还不能写得太复杂

作者: 立夏 时间: 2010-11-1 00:10
本帖最后由立夏于 2010-11-1 00:24 编辑

恩，我这里也是因为不了解经济组的情况所以要多说几句，一来可以问问清楚，二来是想提出问题好让阳光的大家时时自省，多多进步
反正我觉得吧，作为项目负责人，我多唱黑脸挺有必要的，呵呵。表扬鼓励也会有，更多还是靠大家发言吧，各组自己内部也多夸夸
关于上课的风格，我们两个组织确实不一样，我也很喜欢我们的孩子把思维打开的状态。不过各有所长，别人做的好不好我不管，但有可以借鉴的我总还是想拿来。比方说那个质量比较高的培训，小塔要不要写个总结或来个一锅烩？（我又布置作业了，小塔别拍我）
剩下那个知识和方法的问题，就留给上课第一线的同学来讨论吧，呵呵，我都没怎么讲过课

作者: 立夏 时间: 2010-11-1 00:17
呵呵对自己和自己在乎的团体，我比较习惯带着放大镜挑毛病哈要是不小心又把问题说严重了大家就指出来哈不然容易误导，让大家多担心
经济组学生流失，我也觉得是个别现象，不具有代表性

作者: 小步舞曲 时间: 2010-11-1 09:32
周六在振华听到这个消息真的震惊了，原来是CMC的突然来访造成的。。。。
只是觉得可惜了二毛同学精心准备的课程没有更多的孩子可以听到，个人觉得这节课是非常有意思的~
但是，就像番茄同学说的，咱们中国现在的教育体制就是很重视英语的学习，我个人也表示理解~
这里的决定权还是在孩子们手上，我们也无法强制他们选择任何~
但是我们经济学小组也是在一直不断改变自身，从自己编写教材到不断完善，很多人付出了辛苦，为的就是不让孩子们浪费一上午的时间却毫无收获，能够讲些有趣的好玩的有意义的知识吸引住他们~
立夏MM的话也提醒了我们，知己知彼才能百战百胜，之后我们可以看看CMC的教学内容，多多学习他们的长处，完善我们自己的课程~

作者: 小ta 时间: 2010-11-1 10:16
回复 9# 立夏

摸摸，你才不是唱黑脸的呢！这是有必要的哈！

话说那个培训整理的，暑期我欠着的，我一定尽快弄出来，不过估计要到下一个月了，你不要拍我。。。

作者: 小怀 时间: 2010-11-1 12:43
英语组一直还是处于缺主讲的状态中，这学期提供两个班的课刚刚好，而且助教少了很多，鲜少有老人，不知道人都哪里去了....

如果还想开英语的话，还是问问紫苏姐姐吧...不过至少也要等到下学期了吧

作者: 立夏 时间: 2010-11-1 13:11
回复 13# 小怀

恩，这学期老人都比较少～
那天计算机组开课，我神奇的发现，去年9月来的我和小傅，Jester，以及今年3月来的付南，就已经是最老的人了～

估计就是猫导他们说的，平均服务周期也就一年吧，比较正常～

作者: 小ta 时间: 2010-11-1 14:32
回复 14# 立夏

你把我扔哪里去？！

作者: 立夏 时间: 2010-11-1 17:49
回复 15# 小ta

呃……我写错了，我是说计算机组开会……
所以我晚上数人头怎么都数不出来……

作者: 詹悦 时间: 2010-11-1 18:30
英语组要是主讲的话，需要什么条件？

作者: Keane 时间: 2010-11-1 19:06
回复 17# 詹悦

主讲并不是遥不可及，一定的英语水平当然是需要的，助教一次，参加试讲会，对课堂有一定的控制力。英语组课程就在平西府南边，立水桥附近的振华学校，这是本周的召集帖http://www.ygclub.org/bbs/thread-4758-1-1.html。

作者: fn1984 时间: 2010-11-1 20:35
计算机课的总结： http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-443.html
这个词条编者有点麻烦，还是再贴出来吧。

先检讨一个,原来一直没上过总结帖.

整体情况:

这次活动麻雀因为出差没来,小傅友情支持讲的机器人,因为平西府这边教室没有黑板,我一般是用自己的电脑给学生演示讲解,这次小傅自己准备打印出来的机器人程序,效果不错.
已经上到第五次课了,之前几个爱捣蛋的学生不来了,所以学生方面基本稳定在7个左右.,课堂秩序明显要好多了.
上课方面,个人觉得之前还是高估了学生的基础,第四次课的时候就发现一半学生打字还停留在一指禅的水平,甚至有连自己名字都打不出来的学生.所以这次课就减少了授课内容和时间,把讲课时间控制在10分钟之内,留给学生更多上机时间,好针对性逐个辅导(平西府学生少,逐个辅导还行得通).在此感谢各位助教的耐心细致.尤其个别孩子目前上课状态还是不到位.需要大家额外的关注.
学生情况一一分析:
1、赵思雨
这个小女孩，起初有和她一起来的共3个女孩，后来都不来了。她自己就变得闷闷不乐。。。。我越问就越沉默，有点无奈。。。。其他几个助教试过几次也不大好使。。唉，下次有哪位MM来帮个忙沟通一下吧
2、张文豪
比较听话，也有点内向的小男孩，不怎么调皮。但显然基础很薄，打字拼音基础不行，对知识点接受起来也要慢些。比较乖，布置的任务会去做，但还是需要单独辅导。
3、张文慧
总体来说，很聪明，也很好学的小姑娘。会积极主动响应老师的提问和课堂作业，也能主动提问。稍加指导就可完成作业，吸收也比较好
4、许超
有点调皮的小男生，多动，机灵。电脑上手挺快，作业完的也不错，机器人程序学的挺好。不过需要助教多注意他的上课纪律。
5、代鹏飞
还算听话的小男孩，电脑基础也还可以。知识点吸收比较慢，需要助教辅导。
6、王子彤
上节课因为起晚了家长就没让来（汗。。。。），比较听话，电脑基础一般。差了一节课，下次还是得多注意辅导下
7、段文杰
这个。。。一看就是爱玩的。。不捣蛋，不过对游戏瘾有点大。家里有电脑，但是打字水平也一般。老想着玩游戏，不过课堂作业还是能耐心去做的。听课和作业的时候需要助教关注一下。。。不然这孩子就找游戏自己玩上了。
助教情况:
本学期助教阵容一直比较稳定,在3人左右.期待大伙早日走上主讲的位置呢

作者: 立夏 时间: 2010-11-1 20:36
回复 18# Keane

不带这么拉人的！！

作者: 小傅 时间: 2010-11-1 22:24
机器人课总结 http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-443#9

作者: 立夏 时间: 2010-11-1 22:50
回复 6# tianlian

天恋小朋友，我改完了～

作者: 立夏 时间: 2010-11-1 23:26

靠谱志愿者粉墨登场～
黄冲，小傅，付南，付南后面的守夜人，柯敏，靠谱的刘文～～～，陈岩，我们可爱的晓依～，温柔的姚临春，新人詹悦

作者: 二毛 时间: 2010-11-2 14:45
经济组第五次课课程总结：
http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-441.html

话说CMC勾引走咱们娃儿们这事确实有些让人扫兴，对于经济组的影响也比较惨重，不过孩子们少，课堂气氛反而更加轻松热烈了，倒也不错~

当时我们问那几个没去CMC的孩子们，你们为啥不去听英语课啊？龚玉冰小美女很大义凛然的说：我们才不去呢，我们就听经济课！听得我真是老泪纵横……为此，小塔就教了他们几个英文单词，以补偿他们没能去学英语……

作者: tianlian 时间: 2010-11-4 20:42
回复 22# 立夏
收到了，第五次的终于总结完了，安心了，嘿嘿。不做完就是不踏实，去公园走一圈，然后回来写作业。嘿嘿

作者: skylark 时间: 2010-11-5 14:41
上周出差缺勤，这周回来了。我们和CMC的关系，也许不应该是竞争，而是合作

作者: 立夏 时间: 2010-11-5 15:47
回复 26# skylark

一直也没想着竞争来着
不过合作还得努力，CMC的志愿者年纪都比较小，有些事不太好说

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