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标题: 【活动总结】2010-09-11平西府弘立学校第一次活动总结 [打印本页]

作者: 立夏 时间: 2010-9-12 18:39
标题: 【活动总结】2010-09-11平西府弘立学校第一次活动总结
本帖最后由立夏于 2010-9-12 22:02 编辑

总结贴来迟……
本周活动基本顺利圆满～首先庆祝一个～
1、每个课程报名人数基本都在15-20人左右，但有些同学没来，最后实际是：计算机11人，趣味经济学13人，美术21人。兴趣组的名单在老大那里，回头补上。
缺勤的孩子已经逐个打过电话，部分接通的，跟家长说明了，家长承诺下周孩子过来；
部分家长无法接通的，校长说他周一会通过班主任来问清情况。
2、志愿者到的比较早，涌现不少积极活跃新人，鼓掌欢迎，希望大家能常驻平西府，逐渐成为中坚力量～
3、每个教室上课情况都不错。
美术班由柯敏担任主讲，非常认真的准备了很多很多生活中就能找到的材料，据说有瓜子等，带领孩子们做出了非常漂亮的拼贴画，余下的时间还请一些孩子给大家做了展示，讲讲自己作品的含义。课堂非常有爱～大赞一个。照片后面补上。助教们也忙得不亦乐乎，很是享受到样子。
科普组由老大担任主讲，番茄及几位新人朋友担任助教。老大早早就进教室布置场地，番茄也帮忙带领孩子们制作名牌等。课程开始后，老大的讲解加上投影仪等吸引力，孩子们听得特别认真。几位新人朋友虽然第一次来参加活动，刚开始有点不知所措，不过到下课的时候也已然很熟悉了～
计算机组情况稍微特别。完全没有预料到机房出了问题，开课前也没有跟学校确认这点。所以导致没法上机，在一个普通教室里上课的。真的非常感谢Skylark（麻雀）和fn1984（付南）。在如此恶劣的环境下还能把课上完，还能让这些孩子们积极活跃争抢着回答问题，真的很不容易。付南实在太神奇了，蹦出来的话都有意无意的在灌输给孩子们今后上课需要的思想，就是不晓得孩子们能记住多少，呵呵
趣味经济学，小塔主讲，助教也有很多老人，课堂更不用担心了。中间从门孔里偷看了几眼，孩子们听得很认真，助教也坐在孩子们中间，很随意又很温暖的样子。下课课后十分钟的时候，看到小塔的典型形象又回来了，非常开心和满足～
4、计算机机房校长说周一会弄好。我会随时跟踪。

5、请各位主讲、助教填写课程总结、助教反馈表、学生表现记录表（形式可以根据课程组需要进行修改）
美术：
课程总结：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-437
助教反馈：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-421
学生表现：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-420

科普：
课程总结：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-438
助教反馈：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-422
学生表现：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-440

计算机：
课程总结：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-443
助教反馈：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-424
学生表现：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-444

趣味经济学：
课程总结：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-441
助教反馈：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-423
学生表现：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-442

6、新人感受 by tianlian http://www.ygclub.org/bbs/thread-4593-1-1.html 新主讲感受 by skylark http://www.ygclub.org/bbs/thread-4592-1-1.html

7、参与人员名单：

	主讲	助教
美术	柯敏	文锦，遥路，苏提，晓依爱陶，温鹏玉
科普	老大不小	番茄，陈香榭（littlesunny），aixiaoyun（陈省云，小云），dosdiosas（高林）
计算机	skylark，fn1984	白泥，个人主义，tianlian，eric，hch（黄冲）
趣味经济学	小塔	小步，九月，chenyan，二毛，margo，张骥，马岩

其他：项目负责人：立夏，Seven
摄影：学习

作者: 立夏 时间: 2010-9-12 18:42
本帖最后由立夏于 2010-9-12 18:43 编辑

经济组课程总结 by 通天塔
原帖地址：http://www.ygclub.org/bbs/redirect.php?goto=findpost&;pid=46573&ptid=4578

不知道为什么在百科界面只能看到提纲，但看不到编辑好的总结，先贴如下，可等总结帖出来麻烦转移：
学生课堂表现：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-431
助教反馈请大家集中到此：http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-423

课程回顾
课程名称	身边的奇妙世界	学生信息（实际人数、年级等信息）	6年级，13人
授课人	通天塔	助教	二毛、流苏、陈岩、小步舞曲、九月、张骥
教学计划是否完成	基本完成，但是基于孩子地理知识普遍较差，影响了对中国地理概况的了解，间接导致《生活在北京》部分内容很仓促。
课堂效果如何	非常好，主要是让孩子们自己先去尝试告诉老师自己理解的，然后主讲在此基础上进一步讲解。平西府的孩子是一个班的，实在是太有爱了，在每个孩子介绍自己的时候，主讲尽量引导孩子对自己的正面认识，比如你的名字很好听，原来XX地方出美女啊，谢谢你以及每次同学们自己发言完之后大家都会给予的“爱的掌声”！
对下次课有什么要求或建议	1、继续强调课堂3点要求：纪律、笔记和出勤。2、这次分組后并未讓孩子取名字和想口號，課堂上氣氛不錯的情況下，主講遺漏此環節，已經提醒下周上課的主講補上。3、可以借用中国地理以及北京区域图适当提问孩子第一周上课讲过的内容以查验效果。
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训	基本完成授課目標——第一節課介紹陽光、志願者和經濟組本學期課程，讓孩子學習4個直轄市、5個自治區以及2個特殊行政區（省略過），知曉自己的家鄉在中國地圖上的位置。第二節課介紹了北京城的區域劃分，中軸線與長安街，部份景點與歷史內容。問題與不足： 1、平西府孩子普遍對中國省份與城市的認識較少，有些甚至不知道自己家鄉所在位置。詢問孩子，并未有相應的地理知識在日常上課中學習，缺乏常識。信息量較大的前提下，只能挑重點來講，讓孩子知道自己家鄉的位置，並且初步瞭解家鄉附近有哪些同學的家鄉，但并為對家鄉進行瞭解。有可能的畫，在日後課上可以適當介紹孩子所在省份的歷史、經濟、文化，讓家鄉在孩子心目中不止是一個名字而已。孩子所在省份：甘肅（蘭州、南詔）、內蒙、河北、河南、湖北、湖南、江蘇、安徽、遼寧等。 2、孩子比較少有機會出行，認知只停留在昌平區附近，完全不瞭解北京的歷史與背景。今天上課的圖片介紹并未來得及用上，課堂飽和度過高。《生活在北京》總體感覺內容需要擴展成兩節課，仍舊為最終“尋寶遊戲”鋪墊。可以一節區域與中軸線、長安街沿線地標（和尋寶相呼應）的歷史背景介紹，一節讓孩子們尋寶后，根據上節課的內容以及筆記來向大家陳述自己的理解。發現孩子們在朗讀明信片上的內容時存在朗讀理解問題，多半為兩個字斷句而不是按照句子意思而斷，在一波、一丹兄妹兩身上比較明顯。 3、主講在有限的範圍內只關注著中間區域的孩子，對兩旁，尤其是4組注意力欠缺，助教下課反應孩子有舉手沒被叫道沮喪現象，課堂上助教直接提醒主講注意，這點很好。
课堂控制/纪律管理的经验和教训	1、先前詢問過孩子，得知是一個班裡的，同學之間僅在男女同學性別上作祟。所以沒有採用原來的“大風吹”遊戲破冰，而是採用同學們搶號，讓助教也一起參與進來，相同的號碼隨機坐成一組，暗示鼓勵孩子瞭解他人。所以請下次還是讓孩子按照組來做，必要的時候開展組內競爭，但多數情況建議鼓勵組裡相對較少表現機會的同學在課堂上積極參與。 2、告訴孩子我們的需求，3點——紀律（是孩子自己說出來的）、筆記、出勤，同時小組活動時用“開始、停止”的牌子明確。讓孩子明確我們的要求，這樣後面比較容易控制課堂。上課前可以把3條要求寫在黑板一側，一旦孩子出現亂哄哄地說話局面，也可以搬出“停止”的牌子明示。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	2组的小龍說：我家是東北內蒙的~ 孩子们虽说迫不及待地想站起来玩游戏，但是按照预先的规定，还是很有耐心地等待主讲提示“开始”。孩子在課間依舊不肯下課，還在對中國地圖津津樂道，在輔助孩子認知的過程中，助教也起到循循善誘的效果，討論氣氛濃烈。孩子们就利用5分钟的休息时间，还特别跑出去给志愿者买了冰激凌，好有爱啊~尋寶階段，他們誰都沒有找到藏在老師課桌上的一張非常明顯的明信片，可見老師的權威性還是應該有的。嘿嘿~ 3组刘迪的转变，从害羞不肯说话到积极举手发言，我相信和她之间的信任感已经建立起来了。

作者: mayancau 时间: 2010-9-12 21:08
科普组助教反馈见http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-422.html
另 to 老大不小，学生名单我这里米有呀，我只记了部分出现状况和特点鲜明的小朋友情况，那个学生表现的表格要咋米搞腻？
另另 to 立夏MM，偶系mayancau哈~

作者: mayancau 时间: 2010-9-12 21:10
再碎碎念一下下，老大您要我写的诸多意见和建议，我都写在助教反馈里面了，就不再发邮件了吧=_=!!

作者: tomato 时间: 2010-9-12 21:29

经济组课程总结 by 通天塔
原帖地址：;pid=46573&ptid=4578

不知道为什么在百科界面只能看到 ...
立夏发表于 2010-9-12 18:42

既然孩子们普遍对地理没什么概念，咱们是不是可以买张中国地图贴在他们教室里，这样那些没来上课的孩子都能看到？

作者: tomato 时间: 2010-9-12 21:35

经济组课程总结 by 通天塔
原帖地址：;pid=46573&ptid=4578

不知道为什么在百科界面只能看到 ...
立夏发表于 2010-9-12 18:42

四年级一个男孩听说也胳膊扭伤了，看来孩子扭伤的概率还是蛮大的，以后课间活动中大家真的要多注意。

作者: 紫苏_Caroline 时间: 2010-9-12 21:41
本帖最后由紫苏_Caroline 于 2010-9-12 21:42 编辑

看来平西府的经济课比振华的课堂好多了啊~~
恭喜一切顺利~~~~~~~ 大家辛苦啦！\(^o^)/~
话说俺还米听过小塔的课呢~ 好遗憾啊~！

作者: mayancau 时间: 2010-9-12 21:43
本帖最后由 mayancau 于 2010-9-12 21:44 编辑

回复 6# tomato

实验时偶照了几张片片儿，要咋搞哩？

作者: 立夏 时间: 2010-9-12 23:43
科普组名单在我这
抱头窜走明晚更新

作者: tomato 时间: 2010-9-13 01:33
本帖最后由 tomato 于 2010-9-13 11:48 编辑

新学期活动又开始了。大概是暑假过晕了，倒快速公交时我居然鬼使神差地坐上去“宏福苑小区”的车，上车后在车里搜索半天也没碰见一个阳光人，我便起了疑问，然后对着车上快速公交路线图琢磨了会才发现——坐错了，幸亏发现得早，后来到“王府温馨公寓”下车，换去“温都水城”的车，倒也没耽搁。上了开往“温都水城”的车，就看见文锦了——这才对嘛！

依旧穿过那条街来到学校，孩子们在操场上玩耍，志愿者们也已经聚在一起，有熟悉的面孔也有新面孔，一派欣欣向荣景象，开心：）刚走几步，就听到一个甜甜的声音：“老师，你来啦！”原来是上学期四年级国学班的许超，2个多月不见，小娃娃变结实了不少，其他几个原四年级孩子也过来了，亲切地和我打招呼，问我上什么课。接着又看到几个原五年级的女生，彼此见了都很亲切，来盼盼看上去比上学期从容精神了许多，问她是否适应了这里的学习，她很有力地点点头。

本来立夏给我的任务是作摄影备份滴，不过学习童鞋来了，我就不必备份了，乖乖当科普课助教就ok喽。

科普课讲的是“物质”，上周在新世纪图书馆听了第二节课，这次完整地听了两节课，总体感觉是虽然课程设计本身有很强的系统性条理性，但是最后没有把要点放在一起，而涉及的概念/知识点又比较多，所以使人难以对知识产生完整印象。但在各个细节内容上老大准备得很充分，贴近学生生活的互动提问、学生能亲身体验的小实验、漂亮的图片和精彩视频穿插于整个课堂。为了做实验老大还他们家的锅都带来了。

刚开始上课时，孩子们发言不够积极，但是在问了几个贴近他们生活的问题（比如上学期期末你们有谁得奖了？教室里有什么物质？）后，孩子们逐渐活跃起来，不少平时学习比较好的孩子开始主动举手发言，对于不主动举手发言的孩子，老大会主动提问他们，或请他们上来作游戏，经过一两次这样的锻炼后，这些孩子对课堂的注意力和参与度都提高了，有的孩子到第二节课也积极举手发言了。

火山喷发的视频对孩子们来说相当震撼，火山喷发的瞬间，孩子们惊呼一声“啊~~~”，看了一遍不过瘾还要求再看一遍，孩子们的反应让我蛮吃惊的，因为没有窗帘教室比较亮堂，视频的效果其实大打折扣，在我开来火山喷发的场面挺一般的。用孩子的眼光来看世界，世界是不是能变得更新鲜和美好？

那个“报纸不湿”的实验对孩子们来说非常神奇，即使知道实验结果了，每个人仍要求亲自验证一下，实践精神可嘉，值得表扬！有个小女孩还问我是不是必须要用报纸作这个实验？看来神奇的小实验已经引起孩子进一步思考了。

当然，这个小实验也引起一个小插曲，由于每个孩子都想尝试一下，主讲老师就说每个人轮流上来尝试，而女孩子们都坐在前排，所以女孩子们就先上去做，女孩的人数又比较多，坐在后面的两个小男孩（李昊和胡培尧）就开始大声嚷嚷，表示不满，说老师严重偏心，只叫女生上去。老师多次解释这是按照座位顺序叫同学上来做，但他们依旧在嚷嚷，等轮到他们上来做时也拒绝上来做。接着讲后面的内容时，李昊还是很不满，胡培尧则开始用纸团打前排的女生（是不是四年级的男孩都喜欢欺负女孩阿？），主讲老师对他们的行为进行严厉的批评，立马打压住这两个男孩的嚣张气焰，呵呵。这个小插曲并没有影响后面的课堂氛围，老大不小依旧笑容可掬地讲课，李昊也自觉举手发言。看来课堂上，适时适当的严厉还是很必要的。

下课后，我找李昊和胡培尧简单聊了下，先肯定了李昊了解的东西比别人多，而且在刚开始大家举手不积极时，他是第一个举手发言的，给全班同学带了好头，接着希望他不要满足于自己知道的这些东西，而要像科学家那样多思考，多问“为什么”，从而给其他同学作出表率。最后告诉他们老师在课堂上批评他们作为男孩子太斤斤计较不懂得谦让是为他们好，是为了让他们更受其他同学喜欢。我举了个例子：在家里，重活是不是都是你爸爸来干？有好吃的东西，爸爸是不是会让给你吃？如果爸爸把重活都推给你妈妈做，有好吃的他自顾自己吃，这样的爸爸你会喜欢他吗？小李昊很机灵，马上说：不喜欢。接着我顺势说：在班级里，你们要努力表现得像爸爸那样，这样才会有更多同学、老师喜欢你们。

由于第一节课下课铃打得比较乱，每门课下课的时间都不一样，科普课课间休息时我就其他几个教室看了下。先去了美术课教室，一推开门，只见桌子被拼成两个大长桌，孩子们分成两组分别围着长桌作着贴画，每个孩子都在认真地创作自己的作品，完全不是传说中的闹翻天的美术课堂嘛，但愿好纪律可以一直保持，曾经桃园画社的氛围可以再回来。

计算机教室里，由于临时得知这次课无法上机，两位主讲只能全靠口授，实在是对主讲的大考验。我进到教室里时，麻雀正挎着包儿在台上讲课，板书已经写了满满一黑板啦！

最后到经济课教室，老师和同学们总算很不情愿地下课了，小塔老师穿得很鲜亮，往讲台一站就能吸引孩子的注意力，呵呵。我扫了一眼，梅雨、来盼盼、徐美宣、张莉媛、刘迪都来了，独独没见卢晨，就问了下和卢晨比较要好的刘迪，刘迪说这学期没有国学课卢晨就不来上了，接着又说回头告诉卢晨让她来上课。

下课后，合影聚餐，认识了好几个新朋友，不错。

作者: 通天塔 时间: 2010-9-13 07:48
回复 5# tomato

可以考虑，但是我们上课的班好像不是六年级所在的班级。我也希望孩子们在平时就可以对着地图细细研究一下。不然买了地图问下校长6年级时哪个班，给贴上去好了。

作者: tomato 时间: 2010-9-13 10:23
这次第一节课下课铃响起比较乱，10点钟响了一次，10点25又响了一次，不知道后来有没有和学校沟通，确定响铃时间？

作者: 九月 时间: 2010-9-13 11:36
关于地理知识，以前我们上学时关于各省的位置是不是有个顺口溜的，可以更方便记忆。不过我不记得了，不知道是否有童鞋记得捏

作者: 九月 时间: 2010-9-13 11:43
第一次去平西府，觉得平西府的路有点绕，也许可能是因为一路都在和人说话注意力部太集中吧，总之路线没记住

学校是个二层楼，看起来要好过育才和振华呢
第二次听小塔讲课，虽然只听到了第一节，但是讲课效果非常好，这个可以明显的感受到

总体上看孩子们也要稍强于振华经济课的孩子们，这个可能和他们是一个班的有点关系吧
最后总结，这次平西府之旅很棒！

作者: tomato 时间: 2010-9-13 11:50
本帖最后由 tomato 于 2010-9-13 11:52 编辑

关于地理知识，以前我们上学时关于各省的位置是不是有个顺口溜的，可以更方便记忆。不过我不记得了，不知道 ...
九月发表于 2010-9-13 11:36

我上学时没学过耶，不过百度了下，找到个比较全的：http://zhidao.baidu.com/question/90325046.html

中国行政区划
东北三省纬度高，自北向南黑吉辽。
华北山西和内蒙，京津两市河北抱。
华东七省有沪市，三江鲁皖闽台岛①。
中南五省又一区，海南粤桂湘鄂豫。
西南三省加一区，云贵川藏是高地。
西北两区和三省，陕甘青宁新疆区。
①三江，指江苏，浙江和江西。

95、全国各省、自治区和直辖市①
两湖两广两河山②，五江云贵福吉安③；
四西二宁青甘陕④，还有内台北上天⑤。
①该篇为周恩来总理所作，题目是编者加的。注意在记忆时还应补上海南省。
②本句指湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山东、山西、。
③本句指江苏、江西、浙江，黑龙江、新疆（谐音）、云南、贵州、福建、吉林、安徽。
④本句指四川、西藏、宁夏、辽宁、青海、甘肃、陕西。
⑤本句指内蒙、台湾、北京、上海、天津。

96、我国省、自治区、直辖市相邻关系①
青甘新藏川，桂粤湘黔滇；
皖浙苏鲁豫，鄂赣接西南：
内冀辽吉黑，宁陕晋相连；
还有京津沪，福建和台湾。
①本歌诀先确定青、桂、皖、内蒙古四点，然后与其相邻省区按从正东开始，逆时针旋转的顺序排列。另外，记住京、津、沪、闽、台的位置就行了。

作者: tomato 时间: 2010-9-13 11:57

总结贴来迟……
本周活动基本顺利圆满～首先庆祝一个～
1、每个课程报名人数基本都在15-20人左右，但有些同 ...
立夏发表于 2010-9-12 18:39

立夏和seven两位负责人辛苦了，跑上跑下，忙前忙后的，立夏是不是还和老师交流了很长时间？
第二节课，九月同学组织了新人培训，效果也很好。

以后如果新人较多，计划作新人培训的话可不可以提前和新人说下，让他们第二节课就到培训教室去，免得项目负责人跑到每一个教室去通知。

作者: 立夏 时间: 2010-9-13 12:39
回复 18# tomato

恩，对的，以后要提前说这次我来的稍微晚了点，很多话没来得及交代～
下次还请做新人培训的团队组同学主动召集新人一下～

下课铃时间已经确定了～第一次响是忘了把学校平时的铃声关掉了……

作者: 立夏 时间: 2010-9-13 12:41
回复 8# mayancau

可以先把照片放在其他网站上，比如msn space，然后发帖，插入图片，用照片的网址就可以了
具体可以看这里：http://www.ygclub.org/bbs/thread-4336-1-1.html

作者: 通天塔 时间: 2010-9-13 13:22
回复 17# tomato

哇塞，这个真不好记呢～不过也许对娃娃来说会容易一点，之前有想按照区域划分来告诉孩子们的，但还没来得及说，只是针对有孩子冒出“我家是东北内蒙的”特别对东北三省进行了介绍：
东北三省
华北
华东
华中
华南
西南
西北
然后港澳台

作者: tomato 时间: 2010-9-13 14:23
上课前：
艺术组的童鞋们。。。

五年级的女孩子们。。。

五年级的男孩们。。。

科普课：

孩子们对小游戏很感兴趣：

报纸不湿的小实验：
老师演示：

小朋友体验：

一个小姑娘在课上做的小花篮：

科普课的四年级教室里摆放着很多小艺术品：

美术课：
很美好的课堂~~

孩子作品：

经济课：
小塔老师和孩子围坐在一起，很温馨

梅雨~~

计算机课：
麻雀老师在讲课，包包都忘记摘下来了

作者: seven 时间: 2010-9-13 15:04
学习拍的照片呢？

作者: chenyan 时间: 2010-9-13 16:14
亲爱的塔......上课的时候偶纠正过你的..... 那个孩子很可能没表述错......东北和东三省是两个概念......
东北，包括辽宁省、吉林省、黑龙江省和内蒙古自治区东部（即“东四盟市”：呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤峰市）..... 你可以阅读相关百科,新华社资料, 国务院通告等.....
所以, 对于"家住东北内蒙古"不能一棍子排死.....

不过, anyway, 孩子们的地理知识贫瘠的一塌糊涂......一塌糊涂......一塌糊涂......

参考阅读 --

2007年8月,国务院正式批复《东北地区振兴规划》（批复全文专题报道），要求努力将东北地区建设成为综合经济发展水平较高的重要经济增长区域，具有国际竞争力的装备制造业基地，国家新型原材料和能源保障基地，国家重要的商品粮和农牧业生产基地，国家重要的技术研发与创新基地，国家生态安全的重要保障区，实现东北地区经济社会又好又快发展。

8月20日，《东北地区振兴规划》发布，辽宁省、吉林省、黑龙江省和内蒙古自治区呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤峰市和锡林郭勒盟（蒙东地区），这片面积为145万平方公里、总人口为1.2亿人的土地，今后无疑将引来更多关注的目光。

根据规划，我国将把东北地区建设成为体制机制较为完善，产业结构比较合理，城乡、区域发展相对协调，资源型城市良性发展，社会和谐，综合经济发展水平较高的重要经济增长区域；形成具有国际竞争力的装备制造业基地，国家新型原材料和能源保障基地，国家重要商品粮和农牧业生产基地，国家重要的技术研发与创新基地，国家生态安全的重要保障区，实现东北地区的全面振兴。

《东北地区振兴规划》不仅仅包括东北三省，还包括内蒙古自治区的呼伦贝尔市、兴安盟、通辽市、赤峰市和锡林郭勒盟

作者: 立夏 时间: 2010-9-13 17:05
回复 20# tomato

好美～这次都没来得及好好跟志愿者和孩子们沟通，也没好好欣赏孩子们的笑脸谢谢番茄的照片～

作者: tomato 时间: 2010-9-13 18:06