LEAD阳光

标题: 【活动总结】2019年9月8日下午秋季学期例会总结 [打印本页]

作者: 包包 时间: 2019-9-8 23:00
标题: 【活动总结】2019年9月8日下午秋季学期例会总结
本帖最后由包包于 2019-9-8 23:04 编辑

2019年9月8日
对外经贸大学附近的充满航天极客信息的咖啡馆
参会人：包包、苗苗、塔姐、豆大、小樱、小静、破豆、新人一名、公主（线上参与讨论）
会议重点摘录如下：

主题	核心问题	解决方式	关键点及时间节点	责任人
英语课集体备课	1、主讲不够 2、主讲备课资料查找周期长，无法快速找到合适素材	PlanA寻找合适专业教材设计系统可共享教案，培养大学生志愿者 PlanB尝试开设其他课程	中秋前确定教材清单；（对接大学生志愿者主讲招募） 9.22线下讨论课程大纲，每人出框架+课程推荐形式；可邀请有意向主讲的大学生志愿者参与 9.30确定试讲大纲，确定试讲人；提供相应素材 10.13英语新人培训+试讲	1、苗苗（小静） 2、小静、苗苗、塔姐、豆大、破豆、lulu（请小静转达）、包包 3、小静 4、小静（大家支持）
图书馆英语课	小班主讲无法继续	见上	10.1后与王馆长确认课程开设形式	破豆
四季青英语课	1、需保证课程连续性（每月四次） 2、周六上午-改为周日	协作者文欣沟通	中秋前确认，并反馈小静	包包
暖暖	可能：主讲不足	培养大学生志愿者做主讲	10.12前可与馆长、学生志愿者沟通	蓝雪
小店	可能：主讲不足；助教不足	主讲：挖掘老阳光，助教：新人建议调研学生家乡后设计后续课程	中秋前确认前两节主讲及教案	90（包包转达）
霍村财商课	需集体备课	塔姐出具建议课程主题，大家在框架下认领与线上讨论沟通，确认主讲及课程安排	10.1前确认大纲前两节主讲及教案	塔姐、公主、包包、豆大等
围棋课	可能：助教不稳定	新人招募	10.1前确认围棋课主讲及助教需求；前两次教案	小娴（包包转达）
新增：五路居小学	1、项目负责人：小樱 2、项目背景情况摸底 3、项目开设人员及课程情况匹配	协作者负责人沟通；运行时间，学生背景，开设课程意向；踩点（线上课程，打工子弟学校探访计划-往后放—以海淀五路居为例）	中秋前确认协作者负责人联系方式给小樱 9.28踩点 10.1前确认是否开课	1、包包 2、3小樱
新增：霍营户外课	1、项目背景情况摸底 2、项目开设人员及课程情况匹配	考虑开设户外课；足球课平平沟通；协作者文欣沟通；	中秋前收集协作者及平平反馈；拟定项目负责人 9.28踩点	包包、豆大苗苗、平平、90等
新增：白浮村户外课	人员距离太远	暂时放弃；与协作者文欣沟通	中秋前	包包
新人招募	如何找到新人如何简化流程增加趣味性	十一后招募，10.19进课堂。项目点各自培训。设计如每个项目点课程特色招募-集章（十个章）	中秋前明确负责人；负责有趣激励方案（如集章等）策划征集及跟进 10.1前明确流程，确认材料（见公众号）	豆大？豆大
苗苗课题		已申请下来，后续会开启访谈计划	暂无
公众号内容升级	缺自媒体素材；缺人运营	保留课程速递；增加人物访谈或教育理念解读；公众号页面呈现梳理	中秋前	包包、豆大、苗苗等
公众号&志愿者招募形式升级	论坛报名繁琐	新媒体形式推广（公众号+表单）建议统一申请阳光的表单，各项目负责人提供文字、图片等	中秋前后，豆大设计整体框架，大家补充完稿后（9.30前）向各项目负责人推广	豆大、大家各项目负责人

作者: 包包 时间: 2019-9-11 09:56
协作者沟通小结：
1、东四、白浮村暂不开课-ok
2、四季青每月保证四次课，以保证课程持续性和志愿者招募和学生的课堂粘性-ok
3、五路居及霍营周边（东三旗附近）的项目点周末都在运营，建议21-22那周去踩点。
4、图书馆项目开设课程内容可自行设计，如科普课、艺术课等，无需与图书主题相关。
5、四季青和行知学校、东三旗（霍营附近）是凯丽负责。她目前在协调时间。
6、四季青上课时间希望调整为周日是否行？凯丽答复，希望不大，可考虑招生时设置一定门槛。

作者: 包包 时间: 2019-9-12 13:27
中秋前确认内容反馈
1、四季青英语课连续性【ok】时间调整成周日【凯丽：项目运行三年，改时间很难】
2、五路居小学、霍营周边项目协作者负责人【凯丽】（平平反馈无法开设足球课）
to do
1、英语课确定教材清单（苗苗、小静、包包）
2、小店开课时间、学生招募信息及主讲确认（90）
3、公众号理念及模块梳理反馈豆大（包包、苗苗、豆大）

作者: 包包 时间: 2019-9-23 10:02
本帖最后由包包于 2019-9-23 10:09 编辑

9.23阳光进展播报：

1、微信公众号框架设计-豆大-完成。

2、协作者-海淀行知学校踩点。计划本学期开课，负责人小樱本周反馈课程大纲供学校招生；

3、协作者-霍营东三旗两个打工子弟学校及学生家庭探访；有国际学校初中生参与，初步计划阳光轻度参与，包括课程设计讨论等。

4、学期前备课：英语课线下讨论，确定本学期小班教材及初步课程设计思路；财商课确认课程大纲内容。

5、小店欢乐开课。15名学生，1、2年级为主。

十一前后重点：

1、新人招募【滞后】

新人招募时间：计划十一后

新人招募形式：负责有趣激励方案（如集章等）策划征集及跟进
新人招募内容确认：项目负责人确认开课时间及主题，本学期主讲、助教需求。

微信公众号框架讨论定稿，明确流程，确认材料

2、备课

英语课试讲大纲确认及反馈-小静

财商课大纲讨论及课程认领-塔姐

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