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标题: 【活动召集】2016-3-20周日定福学校春季学期第一次活动召集 [打印本页]

作者: keyball 时间: 2016-3-15 13:07
标题: 【活动召集】2016-3-20周日定福学校春季学期第一次活动召集
本帖最后由 keyball 于 2016-3-15 13:06 编辑

开课啦~~~~~
开课啦~~~~~
新学期新气象~~~
本周日定福学校第一次项目活动开始啦，生命静好有事由我代为发帖，欢迎各位志愿者前来参与啊

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课程内容：

课程	主讲	助教	旁听
计算机课
绘本课
舞蹈课

【交通路线及集合方式】
地铁昌平线 "生命科学园" 出站，然后黑出租或者滴滴打车10-15分钟到达（约3.5公里），15-----20元/车，每车坐4--5人。
集合地点：地铁昌平线 "生命科学园"B2口
集合时间：8：30集合，8：35出发，一起打车或者蹦蹦车过去
此次带队人：生命静好：138 1166 2409

项目负责人：生命静好：138 1166 2409

【注意事项】
1、任何活动均有不确定性，请根据自身的身体状况选择参加并请注意安全，对由此产生的后果、责任和义务有充分考虑。活动参加者请按照活动提示或者常识自备所需装备。活动发起者有义务对活动进行组织协调，但活动性质属于自由结合、自愿参加、风险自担、责任自负，发起者不会对任何个人承担法律责任。
2、在学校活动期间应当遵守《中小学幼儿园安全管理办法》（http://www.edu.cn/20060712/3199459.shtml ）及《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》（http://review.jcrb.com/zyw/n331/ca283031.htm）等法律法规和学校的相关规定，保证学校和学生的安全、维护学校的正常教学秩序。参加活动的人员不应向学生发放任何食物。
3、请准时到达指定地点，不迟到，有问题请即时联系带队人。报名而遇特殊情况不能来的同学请及时通知带队人，避免不必要的麻烦。
4、参加活动的同学请提前阅读《北京阳光志愿者俱乐部志愿者手册》，了解相关注意事项，手册地址为http://www.ygclub.org/bbs/thread-1572-1-1.html
5、为了我们的活动正常、有序的进行，所有参加活动同学务必报名，形式上可以跟贴，或者短信、邮件、MSN通知集合地点带队人。
6、欢迎有志之士积极参与，向自己心仪的课程组（http://www.ygclub.org/bbs/thread-1183-1-1.html）

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ygclub_party

作者: 小ta 时间: 2016-3-15 13:46
本帖最后由小ta 于 2016-3-17 13:51 编辑

考虑到第一次课的时间要订制一些课堂要求，并且加入流动绘本的环节，所以绘本课故事从《月亮冰淇淋》替换为《云朵面包》，同一个作者。

作者: 马丽亚 时间: 2016-3-15 17:39
舞蹈课本周带大家学习《大王叫我来巡山》哦

作者: xiansweety 时间: 2016-3-15 21:50
豆豆来旁听，亚历山大

作者: 生命静好 时间: 2016-3-16 17:58
舞蹈课好火啊

作者: 火舞 时间: 2016-3-16 21:10
旁听计算机课，不好意思，没有注明。

作者: 蕾蕾豆 时间: 2016-3-17 11:53

xiansweety 发表于 2016-3-15 21:50
豆豆来旁听，亚历山大

紧张什么，我也不是很懂~~~~~

作者: 小ta 时间: 2016-3-18 18:53

第一节课&《云朵面包》教案

课堂目标

1、讲读绘本后激发孩子读图和了解绘本的兴趣

2、引导孩子的想象力创作同类或异类故事

3、分组讨论，一起制定绘本课小纪律

课堂提纲

第一节课

1、自我介绍，随意分组（28人分5组，3组6人2组5人）——15分钟

玩一个迅速认识大家也介绍自己的丢沙包游戏，在过程中听听小朋友们的认知：我是谁，几年级，最喜欢听什么故事（类型）？让孩子们说完自行记录在纸上，助教或旁听协助孩子写上。

2、引入：看ppt写在白纸上自己的答案（4-5道题）来之前是否知道什么是绘本？是否在家有读过，自己读还是父母读？会给身边的小朋友读故事嘛？完成一个绘本阅读前测小调查——10分钟

3、向小朋友们介绍绘本，绘本即为图画书，有很丰富的画面，以后每次课堂都给大家读一本故事，最后大家可以投票选出“我最喜欢的绘本”，今天要讲的绘本故事是《云朵面包》

4、绘本讲述——20分钟：

（1）这回是怎样的一个故事？先猜猜看吧？一起看封面

问题①：封面的主人公是谁？

问题②：云朵面包有什么用嘛？

问题③：大家觉得这是说了一个什么故事呢？

（2）与小朋友共读《云朵面包》（PPT投放）

每一页先出图，再念字，串讲小猫兄弟发现云朵交给妈妈，妈妈制作了一盘子云朵面包，吃了以后大家都飞起来，决定给没吃早饭的爸爸送云朵面包。

停留提问点（过程中孩子有问题根据是否与主题有关而回答，助教或旁听可以记录下孩子的回答）：

问题①：第六页，会发生什么奇妙的事？

问题②：翻第九页之前，小朋友有没有帮妈妈做过面包呢？联想一番

问题③：第十页，妈妈在想什么（看看表情）

问题④：第十二页之前，云朵做的面包吃下去啦，什么味道呢？会发生什么呢？联想一番

问题⑤：十三页，爸爸还饿着没吃早饭，小朋友有没有办法来解决呢？

问题⑥：十六页，爸爸也吃了云朵面包，会发生什么事？

（3）读完故事后，沉浸一番，邀请孩子回顾一下自己的感受：如果你也吃了云朵面包，你会去做些什么？有没有其他东西你想尝试一下，施展我们的魔法，想一想还有什么口味的面包？又有什么功用？

课间可以把绘本拿出来给孩子们阅读

第二节课

1、引入——5分钟：我们刚才说的云朵面包这个绘本，大家有没有注意到和刚才课间你们看的其他绘本有什么不同呢？它有一部分是白老师画的，一部分是拼布做的，还有很多放在图上的是剪出来的，最后把所有的元素集合起来，金老师在拿相机拍下来，再把照片洗印出来做成一本有意思的书。所以我们今天也可以来尝试一下，从老师准备的材料里随意来作画，可以参考我们刚讲过的故事，也可以自己想象一个有意思的别的物件。

2、儿童拼贴画——主题不限30分钟

材料准备：第一节课写的白纸（翻转可用），彩笔5盒，剪刀、彩纸、杂志、花瓣、树叶、胶棒若干

开始前主讲把材料已分好，指派临时组长，按组平均分配材料，只能在自己组进行，材料有限，要互助有爱分享，剪刀有需要的举手，先完成的可以申请领多张纸继续创作，唯一要求是需要找老师拍照并且给自己的拼贴画起个名字。

3、流动绘本馆说明——10分钟

（由于还不清楚孩子的一个状态，此为备选，主旨希望孩子们平日也能阅读绘本，初步希望分配绘本给每个孩子，1人1本，10周内孩子们互相借阅与保管，进行绘本小流动，到期末谁把保管好并递交一份看任一绘本的感想，根据孩子自己的选择来赠送他想要的绘本，细则需要再和绘本志愿者商榷如何跟进）

课堂准备

1、教室布置

将桌椅分成5组，呈半圆型，课后让小朋友帮助复原

2、辅助材料

拼贴画材料，孩子姓名贴

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