用户贡献
- 2014年4月13日 (日) 21:11 （差异 | 历史） . . （+24） . . 绘本阅读-2014年春-东坝社区-第三次活动-课程总结 （当前） （1个标签：可视化编辑器）
- 2014年4月13日 (日) 21:10 （差异 | 历史） . . （+170） . . 绘本阅读-2014年春-东坝社区-第三次活动-课程总结
- 2014年4月13日 (日) 21:07 （差异 | 历史） . . （+2,900） . . 绘本阅读-2014年春-东坝社区-第三次活动-课程总结 （1个标签：可视化编辑器）
- 2014年4月13日 (日) 20:50 （差异 | 历史） . . （+754） . . 新 绘本阅读-2014年春-东坝社区-第三次活动-课程总结 （以“{{Infobox LessonReview | 授课人 = | 学生信息 = | 助教 = | name = 课程名称 | image = Textbook.JPG }} == 教学计划是否完成 == 请删除我并...”为内容创建页面）
- 2014年3月31日 (一) 19:22 （差异 | 历史） . . （+100） . . 绘本阅读-2014年春-东坝社区-第二次活动-助教反馈 （助教公主）
- 2014年3月31日 (一) 19:16 （差异 | 历史） . . （+94） . . 绘本阅读-2014年春-东坝社区-第二次活动-助教反馈
- 2013年12月8日 (日) 23:20 （差异 | 历史） . . （+5,303） . . 绘本阅读-2013年秋-东坝社区-第八次活动-课程总结 （当前）
- 2013年12月8日 (日) 23:15 （差异 | 历史） . . （+544） . . 新 绘本阅读-2013年秋-东坝社区-第八次活动-课程总结 （以“{{Infobox LessonReview | 授课人 = | 学生信息 = | 助教 = | name = 课程名称 | image = Textbook.JPG }} == 教学计划是否完成 == == 课堂效果...”为内容创建页面）
- 2013年12月6日 (五) 09:52 （差异 | 历史） . . （+1,944） . . 绘本阅读-2013年秋-东坝社区-第七次活动-助教反馈 （→课堂总体情况） （当前） （1个标签：可视化编辑器）
- 2013年12月6日 (五) 09:27 （差异 | 历史） . . （-226） . . 绘本阅读-2013年秋-东坝社区-第八次活动-课程提纲 （1个标签：可视化编辑器）
- 2013年12月6日 (五) 09:23 （差异 | 历史） . . （+6,428） . . 新 绘本阅读-2013年秋-东坝社区-第八次活动-课程提纲 （以“{{Infobox TeachingPlan | name = 课程提纲名称 | image = Textbook.JPG | 备课人 = | Email = | 所属课程组 = | 上课日期 = | 上课时长 = | 授课...”为内容创建页面）
- 2013年11月27日 (三) 19:01 （差异 | 历史） . . （+3,176） . . 新 绘本阅读-2013年秋-东坝社区-第六次活动-助教反馈 （以“== 课堂总体情况 == 助教【公主】:孩子给孩子讲故事这个方式很有趣，不少原来感觉不那么活跃的小朋友也开口讲了。我们组...”为内容创建页面）
- 2013年11月19日 (二) 09:39 （差异 | 历史） . . （+1,159） . . 绘本阅读-2013年秋-东坝社区-第五次活动-助教反馈 （→课堂总体情况） （1个标签：可视化编辑器）
- 2013年10月23日 (三) 20:43 （差异 | 历史） . . （+1） . . Template:绘本阅读助教反馈 （→课堂总体情况）
- 2013年10月23日 (三) 20:42 （差异 | 历史） . . （+1,088） . . 新 Template:绘本阅读助教反馈 （以“== 课堂总体情况 == 助教【id】:公主 孩子们基本游戏玩儿的很high，故事听的也很开心。孩子的基础很好，可能是因为年龄少...”为内容创建页面）
- 2013年10月23日 (三) 20:29 （差异 | 历史） . . （+111） . . 绘本阅读-2013年秋-东坝社区-第一次活动-助教反馈 （三只小猪的真实故事）
- 2013年10月23日 (三) 20:25 （差异 | 历史） . . （+1,214） . . 新 绘本阅读-2013年秋-东坝社区-第一次活动-助教反馈 （反馈）
- 2013年10月23日 (三) 20:24 （差异 | 历史） . . （+74） . . Help:目录 （助教反馈） （当前）
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