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...规则：1）老师说话时大家安静听讲，举手发言老师安静聆听；2）可以自由发言，但必须举手；3）带上纸笔，学会记�

...孩子们课间的热闹心绪） <BR><BR>（1）引导大家闭上眼睛聆听，说出听出了什么声音，或者根据音乐想到了什么词语。 ...课堂纪律； <BR>4、 不需要记录东西的时候请和孩子一起聆听一起互动一起回答问题； <BR>5、 分组时注意引导，启发学

...BR>本节课结束放松环节。大家找一个合适的舒服的位置，聆听一段轻音乐。并调动脑筋，随着舒缓美妙的音乐展开想象�

...》，感受边塞生活&nbsp;&nbsp;10’&nbsp;<br>请大家闭上眼睛，聆听《出塞曲》：<br><br>请为我唱一首出塞曲/用那遗忘了的古�

...着音乐的律动想象一个场景。几乎所有人都闭上眼睛静静聆听，很舒服的三分钟。当大家“醒”过来的时候，我让学生�

...言更多时候，大家应该怎样做的时候，全班异口同声：要聆听！</P>

...引导的方向是天马行空。 <BR>强调纪律，每一个学生仔细聆听其他同学的发言。 <BR>步骤：提问-思考-回答-想像-延伸 <BR

<P>两个班的课程设计是差不多的 1.趴着聆听德彪西的梦 2.和孩子们一分享关于梦的事情 3.孩子们的讨�

<P>目的：可以让孩子们了解不同风格的音乐，在聆听的同时充分感受体会音乐本身及律动所在</P> ... 要体现律动（强拍）&nbsp;&nbsp; &nbsp; 3. 我们不是机器！要聆听音乐，感受音乐！重在体会</P>

5：聆听音乐，展开想象<br> 这是本次课程的收尾项目。大家找一个合适的舒服的位置，聆听一段轻音乐。并调动脑筋，随着舒缓美妙的音乐展开想象�

...想是通过放动画音乐的方式吸引孩子们的兴趣去引导他们聆听，但是实际情况本末倒置，孩子们的注意力都在动画片上�

...孩子们课间的热闹心绪） <BR><BR>（1）引导大家闭上眼睛聆听，说出听出了什么声音，或者根据音乐想到了什么词语。 ...课堂纪律； <BR>4、 不需要记录东西的时候请和孩子一起聆听一起互动一起回答问题； <BR>5、 分组时注意引导，启发学

...BR>本节课结束放松环节。大家找一个合适的舒服的位置，聆听一段轻音乐。并调动脑筋，随着舒缓美妙的音乐展开想象�

...容包括&nbsp;准时上课、礼貌友好、爱惜图书、静默阅读、聆听他人、分享故事、活动作业、值日生<br/>每天根据孩子的� ...它会发生什么事情呢？<br/>（3）介绍作者、翻译。<br/>2、聆听故事，读中引导交流<br/>（1）毛毛虫在哪里呢？一个小白�

...规则：1）老师说话时大家安静听讲，举手发言老师安静聆听；2）可以自由发言，但必须举手；3）带上纸笔，学会记�

...者请自我介绍）。强调随机提问，所以请大家仔细认真地聆听。（助教记录）&nbsp;<br> 4、 不需要记录东西的时候请和孩子一起聆听一起互动一起回答问题；

...孩子们课间的热闹心绪） <br><br>（1）引导大家闭上眼睛聆听，说出听出了什么声音，或者根据音乐想到了什么词语。 ...课堂纪律； <br>4、 不需要记录东西的时候请和孩子一起聆听一起互动一起回答问题； <br>5、 分组时注意引导，启发学

...曲》，感受边塞生活&nbsp; 10’&nbsp;<br>请大家闭上眼睛，聆听《出塞曲》：</p><p>请为我唱一首出塞曲/用那遗忘了的古�

...眼睛1分钟，任何学生都不可以发出声音，让他们静静地聆听。时间到了的时候，找出3到5名学生，让他们发言，看他�

...言更多时候，大家应该怎样做的时候，全班异口同声：要聆听！</P>