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...膀。是否还记得你们第一次接触计算机时的兴奋与激动？如果您希望重温当时的快乐，并且希望将快乐与知识转递给孩�

...问：谁知道机箱里的风扇是做什么用的？ -2'<br/>(4)提问：如果我们把鼠标插到其它同学的电脑上会怎么样？并尝试1-2个�

...标都有什么作用吗？下次课我会提问请大家回答<br><br>（如果有多余时间，给大家演示时钟动画，让大家想想最少用几�

...们看懂了吗？米老鼠通过对扫把施魔法让它自己去挑水。如果我说你们也能施魔法，你们相信吗？ <br>这节课咱们就来�

...！这段程序的意思就是——如果前面没有障碍就走一步。如果有的话，机器人就会很聪明的停下来！ <br>四、 全课总结

...要判断前面是否为空 <br>如果 右边为空 <br>右转 <br>否则 如果 前面为空 <br>前进 <br>否则 <br>左转 <br><br><br>三、总结 <br>

...？（请同学回答，用时2分钟）&nbsp;上节课小傅老师说过如果想让文字随便移动，我们应该使用什么工具来的？1）双击

如果栏间距离和栏高不一样，而栏的数量又不固定，或者不是�

如果昨天的比赛没看，或者想看看最近几天有什么自己喜欢的� 如果有，让他快速示范，让大家看清楚，记住对的和不对的地�

5.如果你需要帮助，勇敢的提出来，你要相信你可以从其他人那� 如果机器人一直在原地转圈怎么办？<br>

...p;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果前面是绿灯，那么我就过马路；否则就等红灯变成绿灯。&

（如果时间允许的话进行）<br>

...ackground-color: rgb(255, 255, 255); display: inline !important;">要的：如果联想的方向学生不感兴趣，或者联想出来的词太难 参与度

...读单词，在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three, b

...并由学生提问） <br><br>Part 4：继续小星星歌曲教授 <br><br>如果最后一节演节目就排练这首歌曲~

...下的那个同学猜测那个"friend"是谁?在场下的同学想一想:如果我来介绍那个"friend"，我还会说什么?</P>

...还是让我们捣蛋？这时候，邻居们就会给他们一些糖果。如果邻居没有准备糖果呢？这些孩子们就会搞一些恶作剧来捉�

&nbsp;&nbsp;两个学生一组,彼此描述对方的五官特点(如果有难度,此环节可省略,由绘画阶段助教指导描述)<br>

...轴×1，风杯×3 <BR>另外：需要电风扇×5（我可以带一个，如果其他人方便可以帮忙带一下，要那种小型的不会扇叶不会�

...朗读一遍，老师提问：如果你是狐狸爸爸，你会怎么做？如果你是小狐狸，你会为爸爸做些什么事情？ <br><br>4、 分角�