2012春-懷柔育才-助教反饋-學期待補充-學校待補充-第一次活動 -助教反饋

課堂總體情況[編輯 | 編輯原始碼]

（含水）氣氛比較活躍，同學們踴躍地回答主講老師提出的問題，並且都是先舉手經主講老師同意後發表自己的意見，課堂秩序良好，兩位主講完全HOLD住全場！

（含水）育才這學期只開一次經濟課，木有下節課了。。。。

（含水）每個小組設計的飲料確認後，或許可以把三個任務的時間進行分割，一個任務完成之後，大家再統一進入下一個任務，這樣時間上比較好掌控，防止因助教在時間方面沒有好好把握時可能造成的拖堂情況。

（含水）生動，有趣，非常用心

（含水）當一個小組的同學意見不統一時，希望助教是去引導孩子們在進行團隊活動時如何達成一個統一的意見，而不是單純地去告訴孩子誰是對的，誰是錯的，應該怎麼樣，不應該怎麼樣。我覺得引導孩子自己做出決定比直接告訴他決定是什麼更重要。

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