2012年秋-经纬学校-趣味语文-学生出勤

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学生出勤表[编辑 | 编辑源代码]

姓名   成语名字 最大的特点  组别  9.15  9.22  10.13  10.20  10.27  11.3  11.10 11.17 11.24 12.1
 王玉娜 抛砖引玉   学习好  红星组 √    √       
 陈小雨 倾盆大雨   声音好听  红星组  √    √      
 李楠 投桃报李   写字特别好 红星组   √    √      
 赵灿 围魏救赵   很聪明  红星组  √    √      
吴欣蕊  日新月异   学习特别好  红星组  √    √      
金鑫  一刻千金   爱看漫画书  红星组  √    √      
 鲁媛媛 源源不断   爱画画  红星组  √    √      
 祝常乐 知足常乐   英语好,太聪明 飞龙队   √    √      
 熊吉龙 龙潭虎穴   篮球王子  飞龙队  √    √      
顾宣 左顾右盼 数学非常好 飞龙队
张文壮 文武状元 爱发呆 飞龙队
黄鹏 大鹏展翅 力气大 飞龙队
陈顺然 肝胆忠臣 爱哭 飞龙队
马伟亮 马到成功 飞翔队
董华凯 才华横溢 飞翔队
范克伟 攻无不克 爱说话 飞翔队
王玉东 声东击西 爱玩电脑 飞翔队
赵磊 光明磊落 飞翔队
陈帅 推陈出新 爱玩电脑 飞翔队

PS:没写最大特点的同学是因为不是一个年级或者是刚转学来的不熟悉。


志愿者出勤表[编辑 | 编辑源代码]

 阳光ID 成语名字  9.15    9.22 10.13   10.20    10.27 11.10   11.17  11.24  12.1 12.1
 蕾蕾豆 豆蔻年华   主讲 助教   主讲     旁听      助教
 三足乌 风雨兼程  助教   助教  助教    助教  助教  助教 旁听  旁听 助教
 踏雪飞鸿 后羿射日  助教   助教     助教   助教  助教  助教 助教 主讲
 王牛奶 莫衷一是  助教  旁听            
 文心童鞋 文心雕龙  助教   助教    主讲  助教      主讲
 洛浦晓月 返璞归真  旁听   主讲    助教   主讲     助教
 很忙的牛仔 牛气冲天  旁听               
 阿任 任督二脉  旁听               
 荷滴麻桃  马到成功    旁听  助教          
tomato 助教 助教 旁听 助教 主讲 助教
cloud 助教 旁听 主讲
一缕阳光 旁听
月下芭蕉 旁听
墨一 旁听
李予娇 旁听
含笑幻子 含笑九泉 主讲
reading 旁听 助教 助教 旁听
关关 旁听
mon 旁听
小乌臭臭 旁听
Alkali 助教
buptjhz2012 旁听
calebgch 旁听


花朵成长录[编辑 | 编辑源代码]

王玉娜 (抛砖引玉) 花朵成长录 (红星组)
 9.15 女孩子一般比较安静,偶尔跟旁边的伙伴说小话,但是还是会听老师讲课。——豆豆记 
   

陈小雨(倾盆大雨)  花朵成长录 (红星组)
 9.15

一直很安静,在小组互动中很认真地听助教老师的安排,最后上台为大家讲解组名、标志等。自己在日记里写今天的她非常勇敢。可以给她提供更多的表现机会 。——豆豆记

   

 李楠(投桃报李) 花朵成长录 (红星组)
 9.15 一直想不出自己的成语名字,于是帮她取了一个成语名字,是个乖巧的女孩子。——豆豆记 
   

 赵灿(围魏救赵) 花朵成长录 (红星组)
 9.15 这个是以前参加过语文班活动的孩子,成语名字也是早就有的,孩子很腼腆,不爱说话。但老师点到她的时候还是会小声的回答。不过貌似对围魏救赵的意思给忘了,又给她解释了一遍。——豆豆记 
   

吴欣蕊(日新月异)  花朵成长录 (红星组)
 9.15 女孩子中最活跃的一个姑娘。总是提出问题,也会积极回答老师的提问。有强烈的表达愿望和分享愿望,取好了成语名字就急着问我这个好不好。很活泼很聪明。——豆豆记 
   

金鑫(一刻千金)  花朵成长录 (红星组)
 9.15 外表看起来似乎比别的孩子要大一点,很沉稳有些腼腆,但其实有着小女孩的心性。——豆豆记 
   

鲁媛媛(源源不断)  花朵成长录(红星组) 
 9.15  熟了之后很活泼的性格,但是女孩子的想象力似乎被禁锢了,整体缺乏一些想象力。——豆豆记
   

祝常乐(知足常乐)  花朵成长录(飞龙队) 
 9.15 被孩子们公认为最聪明的孩子,据说经常逃课去外面玩,但是却每次考试都得第一名。 在课堂上虽然没有过多表现,但是可以感受得到是一个非常有想法有主见的孩子。需要更广泛的知识乐趣点去激发他的兴趣。——豆豆记
 9.15 觉得自己的名字不好听,但是晓月告诉他“常乐”两个字是很有寓意很好听的,孩子听了虽然没表示欣喜,但也在慢慢学会欣赏自己吧。 ——踏雪飞鸿记

熊吉龙(龙潭虎穴)  花朵成长录(飞龙队) 
 9.15 飞龙队小队长,人称篮球王子,篮球在同龄人中打得非常之好,成为“偶像”级人物。知道的东西很多,小小年纪充满了豪情壮志,有很强的煽动力,在课堂上极其活跃,基本上任何话题都可以接上。互动中可以看得出是个善于交朋友、有自己想法的小伙子。——豆豆记
 9.15 喜爱篮球,会投篮,还会上篮,在同龄人中确实配得上他自称的“篮球王子”了,也让我这个篮球爱好者有想收他为徒的冲动了。,很活跃,勇于表达自己,也在伙伴中有一定号召力,虽然和班长陈顺然(肝胆忠臣)有不和,但他并未表现出吵闹和冲突,话语里一直还有着调和的语气,这点挺难得的。而且在主讲询问大家对阳光课程的建议时也只有他说了自己的想法,说想让阳光帮助学习,写好作文——虽然最终目的是回家有电视看。——踏雪飞鸿记

顾宣(左顾右盼)  花朵成长录(飞龙队) 
 9.15 与熊吉龙可谓是铿锵二人组,一唱一和,表达自己的愿望十分强烈。——豆豆记
 9.15 很聪明,有想法,也活跃,一说自己起成语名他就脱口而出我就叫左顾右盼吧!——踏雪飞鸿记

 陈顺然(肝胆忠臣) 花朵成长录(飞龙队) 
 9.15  虽然是班长,但貌似很喜欢小圈子,希望与自己的朋友单独一组,不想跟其他人一组,也不喜欢“团结有爱”的定义,但是在大家讨论组名、标志的时候他还会忍不住嚷着建议,我想他是有在抗拒跟人分享,很想让别人听他的,但是自信心又不够强。在课堂上,老师提问时很积极地回答问题。在今后的课程中,希望对他的行为规范及心理状态有所引导。——豆豆记
 9.15 外表表现的似乎闷闷冷冷的,其实很多话,很有自己想法,在分组时强烈要求和张文壮(文武状元)在一起,并抵触和熊吉龙等在一组,几近固执。在小组讨论的时候很不情愿,在一旁玩耍还偶尔说些带着不满的建议,呵呵~~ ——踏雪飞鸿记

张文壮(文武状元)  花朵成长录(飞龙队) 
 9.15 跟陈顺然是好朋友,两人想单独组队,主导力量在陈顺然这里,他不是很爱说话,上课时躲在前排同学的后面,或许是很怕老师点到他,希望以后的课中能多给他一些表现的机会。——豆豆记 
 9.15 课前在操场的时候,见他一直在旁边看着同学们打篮球,我邀请他一起玩,他却腼腆的笑笑着拒绝了。上课时发现他和陈顺然是好哥们,有说有笑的,也不拘束了。在分组时虽然要求和陈顺然一组,但在讨论时却很积极提出自己的看法,不过很可惜未引起熊吉龙他们注意。 ——踏雪飞鸿记

 黄鹏(大鹏展翅) 花朵成长录(飞龙队) 
 9.15 并不突出表现,主要还是听活跃的同学安排,需要多给予发言表达的机会。——豆豆记
   

马伟亮(马到成功) 花朵成长录(飞翔队) 
 9.15  
   

范克伟(攻无不克)  花朵成长录(飞翔队) 
9.15   爱表达的孩子,虽然气势上不比熊吉龙,但是还是很有一套玩闹的能耐。算是小组里面的活跃人物。——豆豆记
   

董华凯(才华横溢)  花朵成长录(飞翔队) 
 9.15  
   

王玉东(声东击西)  花朵成长录(飞翔队) 
 9.15 不爱说话,几乎没有互动过,有待加强关注。——豆豆记 
   

赵磊(光明磊落)  花朵成长录(飞翔队) 
 9.15  
   

陈帅(推陈出新)  花朵成长录(飞翔队) 
 9.15 活泼好动聪明孩子一枚。哪里都想搀和一下。——豆豆记 
   


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