2012年春-经纬-语文-助教反馈

第一次活动

课堂总体情况	（备注：可以综合来记录，或者分段记录不同助教的反馈） 【助教A】 【助教B】
期望下节课主讲复习的内容 (即孩子们掌握不太好的部分)	【助教A】 【助教B】
对课程内容设置的见解或建议	【助教A】 【助教B】
给讲师的评语	【助教A】 【助教B】
课堂讲课和助教中存在的问题	【助教A】 【助教B】
如果自己来主讲同样的内容， 有什么新想法	【旁听】

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