2010年春-育才學校-美術-助教聽課反饋表

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填寫說明:本表可以綜合所有助教意見一起記錄,或者分段記錄不同助教的反饋。


第一次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況:
期望下節課主講複習的內容:
對課程內容設置的不同見解:
給講師的評語:
課堂講課和助教中存在的問題:

如果自己來主講同樣的內容,有什麼新想法:


 


第二次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語
課堂講課和助教中存在的問題

如果自己來主講同樣的內容,有什麼新想法




第三次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語
課堂講課和助教中存在的問題

如果自己來主講同樣的內容,有什麼新想法




第四次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語
課堂講課和助教中存在的問題

如果自己來主講同樣的內容,有什麼新想法




第五次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語
課堂講課和助教中存在的問題

如果自己來主講同樣的內容,有什麼新想法




第六次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語
課堂講課和助教中存在的問題

如果自己來主講同樣的內容,有什麼新想法




第七次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語
課堂講課和助教中存在的問題

如果自己來主講同樣的內容,有什麼新想法




第八次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語
課堂講課和助教中存在的問題

如果自己來主講同樣的內容,有什麼新想法




第九次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語
課堂講課和助教中存在的問題

如果自己來主講同樣的內容,有什麼新想法




第十次活動[編輯 | 編輯原始碼]

課堂總體情況
期望下節課主講複習的內容
對課程內容設置的不同見解
給講師的評語
課堂講課和助教中存在的問題

如果自己來主講同樣的內容,有什麼新想法



參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]

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