趣味经济学-2015年秋-朱房村-第五次活动-课程提纲

课程提纲名称
File:Textbook.JPG 志愿者信息
课程组
课程信息
授课对象	例如平西府弘立学校四年级
学生信息	例如四年级20个学生左右
了解上次课的情况	知悉前次课情况？Y or N
教案重复使用	之前教案的复用 Y or N

授课目标

1. 朱房村科普课

授课步骤

复习

科普主题课气体1之气体反冲力的作用
概念概述（5分钟）
请同学们描述生活中见到过或感受到过的气体
V：即使我们无法看到，但在生活中我们无时无刻不感受着气体的存在，下面将用具体的实例来让大家感受气体的功能
话题引入（15分钟）
每位同学分配一个气球，把气球吹大
V：同学们，气球里面是什么呢？当我们封住气球吹气口的时候，气体就被关在气球里面了，充满了气球的内部。【感受气体对空间的占用（即体积）】
V：当我们按压气球的时候，气球的形状会发生改变【气体和实物不同，气体没有固定形状，具有流动性】
V：气球吹大后将手放在气球出气口，空气流出时，手会感受到气体的撞击【感受气体的力】
试验1（10分钟）：反冲小车试验
内容：将气球放在一个小车上，在气球内吹气，再将充满气的气球缓缓放手
现象：小车将向前移动
https://detail.tmall.com/item.ht ... 2pXc&id=42735132090
V：气体向后喷出，和大家刚才放开气球一样，有一个向后的撞击力量，向后的风，这个向后的风推动这小车向前走
试验2（10分钟）：气球直升机
https://detail.tmall.com/item.ht ... 215804_428537&pos=1
内容：将气球放于组装好的螺旋桨之下，吹大后捏紧气球吹气口
现象：放手后，气球将在高处飞行一段时间
V：为什么气球会在房顶飞行？因为在气体流出气球的过程中通过了一个装置，这个装置将气体分散推动了螺旋杆，螺旋杆转动就产生了气球飞行的现象
视频：喷气式飞机升空视频（气体的反冲力作用）（10分钟）
科普主题课气体2之气体压力的作用
试验1：针管试验（10分钟）
内容：将针管活塞拔出，把针管出气口封住，向下压缩
现象：无法把活塞压缩至出气口处
V：大家知道为什么向下压缩的时候，活塞始终不动么？那是因为试管内有气体，气体有占据空间，所以无法移动，大家知道医生打针的时候是怎么把药弄进针管里的么？
演示针管抽水（5分钟）
V：是因为当我们把活塞推至最前端时，针管内没有气体，当我们向上拉的时候外部空气中的气体会压着水进入针管内部。
试验2：瓶子吞蛋试验（15分钟）
内容：将一个干燥的玻璃瓶上方放一个剥掉壳的鸡蛋，在玻璃瓶里放入烧着的纸
试验现象：原本无法进入瓶子中的鸡蛋将被吸进瓶中
V：瓶子为什么进入了鸡蛋呢？是因为瓶子内部的纸张燃烧耗尽了瓶内的空气，内部的气体变少，外面的空气就将鸡蛋压入瓶中了
这就是气体的作用，大家在日常生活中用习惯 吸饮料也是遵循这个原理的，我们把习惯内的空气抽干，外部的空气就会推着饮料进入我们口中。也正是因为气体压力的原因，有时我们打开可乐瓶子的时候，气体的作用变小了会有可乐泡沫喷出来。