趣味經濟學-2013年春-東壩社區-第二次活動-課程總結

趣味經濟學教案
File:Textbook.JPG 志願者信息
授課人	馬可
助教	凌凌,陸小燚,小ta,小鼠alice
課程組
課程信息

教學計劃是否完成

抱歉了，這幾日收拾東西回家，沒怎麼上網，總結晚了幾天。
先說兩個可能專屬於我個人的問題：
1. 關於紀律
    本次課的紀律真心弄得不好，完全是個人問題。一直以來，我自己是一個特別討厭管紀律的人，我總是希望事先把課程的內容準備好，用故事、語言、遊戲等等各種內容上的東西吸引孩子，但現實看，這樣的想法只能在孩子比較少的時候起作用，比如朱房村，同樣的課程上次在朱房沒有太嚴重的紀律問題，但是孩子人數一下將近30，單純的用內容吸引看起來是不夠的，無論內容如何，紀律可能都是一個要想辦法解決注意的問題了，這個問題我個人還會繼續檢討。
2. 性向
    那個，這個不要想遠了啊。我準備內容的時候都會琢磨這樣的內容或者語言我自己會不會感興趣，結果吧。本次課的內容對大多數男孩子來說，即使紀律有些問題，但是還都能找到一些感興趣的點，可是對女孩子，本次課的內容是非常失敗的，“七之隊”的全體同學後來都趴下了…也不知道是不是她們一開始跟我說她們很喜歡冬木老師的原因哈~~反正…我去檢討了。

其他問題：
1. 內容上，前邊一部分關於“經濟學”的講解有些過細，但是我又覺得好像只是泛泛的講講的話跟沒講區別也不大，畢竟五六年級的孩子們對“錢”之類的東西其實是有概念的，這是一個有些矛盾的地方，其實，可能更應該注意的是整堂課內容上的協調性也說不定。
2. 關於日本：這個地方我上次在朱房村講的時候就有糾結，那次一提到日本，孩子們的反應極其強烈，so，這次我以為孩子們也會那樣的反應，針對那種反應，在PPT里準備了幾張圖片，結果，其實是我應該高興的事，孩子們完全沒有那種反應，但是，這幾張圖片也沒法消除了，只能硬着頭皮講，所以，我在想，類似的需要預測孩子們反應的內容，也許不應該放到PPT里，可以提前準備，但是不要放進PPT。
3. 時間：東壩的下課時間是三點五十…我還以為是四點，最後一個故事根本沒講出來…

寫給只在朱房村上過課的主講：
    本次很重要的教訓，因為這節課上次在朱房村的時候效果還算不錯，所以我沒有針對東壩的具體情況作相應的調整，也就出了一些問題，在這給經濟組的各位提個醒。
朱房村的客觀條件，學生數量一直不多，但是東壩不同，一下子多了好多學生（我不知道是不是經濟組歷史上人數最多的課堂），情況很不同。
一方面，要注意紀律問題，單純的內容吸引孩子在四個孩子的時候也許還行，但是達到三十個的時候是有困難的，紀律這塊，如果你是第一次來東壩，跟孩子們沒有之前的關係培養，類似我那種黔驢技窮的對孩子吼是沒用的，因為分了組，所以不如你直接就扣分，孩子還是很在乎分數的。
另一方面，人數增多，給主講的單純的“講”的時間是相應會減少的，相應的授課內容也需要做出調整，需要在準備的時候更明確的分清主次，主要的講細，次要的砍掉一部分，才能保證課堂順利完成。


最後，各組的分數：
七支隊：14
彩虹隊：16
特種部隊：27
雄鷹隊：32

參考頁面

• 趣味經濟學-2013年春-東壩社區-第二次活動-課程提綱
• 趣味經濟學-2013年春-東壩社區-第二次活動-助教反饋
• 趣味經濟學-2013年春-東壩社區-學生課堂表現

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