趣味經濟學-2010年秋-平西府-第四次活動-課程總結

教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]

基本完成。由於第一次講課，所以準備的內容非常多，沒有全部傳達給孩子們，但是‘保護環境、愛護地球’的主題部分全部完成，而且關於環境污染和保護方面的淺顯知識孩子們多少都是有一些的，所以課程的互動沒問題，簡單的引導就可以得熱情的回應。

孩子們的互動完全沒問題。本節課的文字板書基本沒有，全部準備的圖片。孩子們每人手裡至少有一張環境污染的圖片，簡單的講解後孩子們也都能說出與圖片有關的內容。但是由於對知識的不陌生，所以課堂發言太踴躍了，完全忘記舉手發言，課堂紀律有些亂。在有經驗的助教叫停兩次，強調秩序和禮貌之後才稍微有所好轉。

建議條件允許的情況下可以準備一些配合課程的圖片，圖片比文字更能吸引孩子們的注意力。

暫無

1.由於經驗不足，課程時間掌握不好，課堂紀律維持困難，幸好有助教提醒、協助。

ps：助教很重要啊

2.課堂提問是按每個小組的順序進行的，每個人都有至少一次的發言機會，但是由於男孩子非常活躍，且座位靠前，經常不舉手回答問題，導致一些女生覺得自己不被重視。這個下次會注意的。

1.孩子們的環保有着自己的獨特見解，其中‘破壞地球等於自殺’這句話讓我記憶非常深刻；當我說到‘我們只有一個地球，必須愛護它’時可以得到齊聲回應時真的有點小感動。

2.課間有個女生提問‘一斤鐵和一斤棉花哪個先落地’，我當時大腦中只有一個答案‘一樣重，同時落地’，後來又覺得少了很多影響因素，於是答應她回家做實驗下節課回答她。在網上翻騰了很久，回宿舍又拿枕頭和鍋鏟做了實驗，果然在不真空的條件下鐵先落地，還挺好玩的。下節課一定要把答案告訴她。