计算机(儿童)-2012年秋-信心学校-第五次活动-课程提纲
《我的故事书》教案 | |
---|---|
志愿者信息 | |
备课人 | squirrelRao |
邮箱 | hqraop@163.com |
课程组 |
计算机 |
课程信息 | |
上课日期 | 2012-10-27 |
上课时长 | 100分钟 |
授课对象 | 四年级 |
学生信息 | 信心学校 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
Excel和WORD基本操作
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
Excel和Word基本操作
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
1、复习上节课内容: 15'
针对上次课控场失败,想跟孩子们做个交流,
提问课堂讨论:
我们想要什么样的课堂? -3’
计算机课应该是什么样的?-3’
你们有给老师的建议么?-3’
复习:
(1)文件和文件夹,邀请同学上来演示如何新建、拖动文件、资源管理器 3'
(2)打字比赛和打字,回顾打字比赛,强调正确的坐姿、指法、输入法切换4'
介绍新内容:18’
1、输入法切换
2、引入EXCEL,我们怎么用电脑帮我们统计表格 -2’
3、介绍EXCEL的界面结构 -4’
提问:和WORD相比有什么不一样? -2’
4、创建一个表格:10’
如何创建一个表格 -2’
合并单元格 -2’
设置单元格的字体、颜色、背景颜色、大小、居中-6’
课堂Excel练习: -17’
(1)用Excel设计一个记录组队信息的表格,展示打字比赛组队信息:队名,组员名字,年级
要求使用:单元个合并,字体,颜色设置
(2)做得快的同学,补充内容:
Excel排序、计算总和功能、生成图表
5、下课
课间:播放动画短片
第5次活动第2堂课(总第10堂课): 50分钟
1、计算机趣味史:-7’
(1)第一台计算机诞生的历史 -4’
(2)鼠标的发展史缩影 -3
2、重提这学期的课程目标《我的故事书》 -2’
3、引入WORD -2’
4、介绍WORD 的界面结构 -2’
5、介绍WORD的基本功能:10’
如何打开,保存WORD文档
文字大小、字体、颜色
文字居中
补充:插入图片
6、练习: -15’
用WORD写一段现在最想说的话 or 上这次课的感受 or 写一段自我介绍 or 其它什么都可以(打老师给的小故事)
7、组队讨论《我的故事书》 -13’
把讨论结果写在WORD里:故事书的题目、故事书大纲
8、介绍下节课内容、时间、下课
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
(1)需要知道EXCEL的基本操作
(2)需要知道WORD的基本操作字字体设置
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
|