表演-2014年春-爱加倍社区-第四次活动-课程提纲

上课准备提纲

志愿者信息

课程信息

是否已了解上次课的授课情况（Y）

打开想象力，激发表达力，用表演创造快乐

1、绘画“我心中的舞台”

2、上节课小短剧表演评议

把上一节课表演环节的视频放给孩子们看，让孩子们评价自己的表演，发现表演中的问题，提醒孩子们表演中应该注意的问题。

3、剧本排演事宜商讨

简单介绍了剧本故事，并提出需要5个主要演员的要求，说明硬性纪律，比如坚持每次都来，上课时不许吵闹，演员挑选采取淘汰制等等。