表演-2014年春-爱加倍社区-第四次活动-助教反馈

课堂总体情况	（备注：可以综合来记录，或者分段记录不同助教的反馈）
期望下节课主讲复习的内容
对课程内容设置的不同见解	课后十分钟： ♧小友+1（思源）♧：以前参加过别的志愿者社团的类似活动。这个课堂感觉很好。明瑶老师很有经验，能够很好地对孩子们进行适时引导。但是每堂课的目标不是很明确，希望后面的课能够每次都有比较明确的目标。 ♧Zsoso♧:可以把助教安排在内向的孩子旁边，让助教们引导孩子，多跟他们说话和沟通。把管理孩子责任交给比较闹的孩子，比如或分配小组长啊之类的~让孩子维持纪律。 ♧石默沉♧：放表演视频的环节很好，让孩子们自己看到表演，让他们自己评价自己有助于孩子们提高。 ♧娜娜♧：爱加倍老师对于我们支持和配合是我们排演儿童剧的最大优势，也是我们最大的收获。应该多培养孩子们的舞台感，等剧目成型前先在孩子们面前表演一次，要反复引导，让孩子们不要在意观众的反应，自如地进行自己的表演。 ♧小友♧：就像娜娜总结的，这个剧目很有必要，对于孩子们来说是检验自己所学，对于我们来说也是检验我们所教的成果。 ♧明瑶老师♧希望助教们增强主动性，多多关注孩子们的反应、表情和表现，并且及时反馈。
给讲师的评语
课堂讲课和助教中存在的问题
如果自己来主讲同样的内容， 有什么新想法

参考页面

• 表演-2014年春-爱加倍社区-第四次活动-课程提纲
• 表演-2014年春-爱加倍社区-第四次活动-课程总结
• 表演-2014年春-爱加倍社区-第四次活动-助教反馈

• 表演-2014年春-爱加倍社区-学生课堂表现