表演-2014年春-東壩社區-第一次活動-課程提綱

課程提綱名稱
File:Textbook.JPG 志願者信息
課程組
課程信息
授課對象	例如平西府弘立學校四年級
學生信息	例如四年級20個學生左右
了解上次課的情況	知悉前次課情況？Y or N
教案重複使用	之前教案的復用 Y or N

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課程教案
志願者信息
備課人	小塔	Email/QQ	Anitaforever96@hotmail.com			21788931
課程信息
課程名稱	肢體表演課	上課日期	2014-03-22	上課時長	100分鐘
授課對象	2-4年級學生
授課目標	授課目標：  1、讓新同學能與老同學熟識起來。 2、分組並讓孩子熟悉表演課的上課方式。 3、即興表演春節過年的故事
授課內容 授課提綱	第一課時（14:00—14:50）： 教室依舊將凳子擺成劇場扇形狀，但這次面對黑板。 1、破冰-15分鐘 （1）做動作、打招呼：孩子們站成一圈，輪流想一個和大家打招呼的動作，大家看完跟著一起做。 （2）給大家1分鐘想想代表自己的招牌動作，讓其他同學能第一時間看到這個動作就想到是某某某。介紹方式：大家好，我叫某某某，今年幾年級，我的招牌動作是… 孩子做的時候可以讓他們自己介紹為什麼這個動作是專屬於他的，挨個做完可以隨機選擇幾位新同學，讓其他同學猜他剛才的動作是什麼,可以從參加過肢體表演課堂的孩子開始。 2、引入並介紹表演課上課形式-15分鐘 -上學期學過什麼？七嘴八舌一番。 -同學們對表演課，對小塔老師的期待： 新同學想學習什麼，可以再讓上學期孩子回憶最後一節課自己寫的問卷里表達的想學習的內容，收集孩子對於課堂和肢體表演的思路。 -小塔老師對表演課、對同學們的期待： （1）表演課上課都需要大家動起來、跳起來，老師希望大家在課堂上不用害羞，要開開心心。 （2）希望在這學期結束時，大家都更喜歡自己，更願意和自己的家人、同學去交流討論自己又表演了什麼，自己喜歡的感覺和不喜歡的感覺是什麼。 註：多鼓勵第一次來的孩子參與表達，同時記錄要點，與上學期孩子希望學習到的思路結合。 3、探討分組與小組招牌動作-15、20分鐘 （1）分組思路：18個孩子不超過4組，小組內至少要有一名同學是上學期參加過表演課的，還要至少有一位1年級或2年級的小同學們，這樣可以有了解課堂的同學幫忙整組一起想，又可以帶動年級小一點的孩子一起參與，理想分組：5-5-4-4。 （2）小組探討組名與小組的招牌動作，提示孩子們這個動作將是自己小組的招牌標誌，和剛才的招牌動作一樣，一想到這個組就能知道小組的招牌動作是什麼 （3）展示並記錄每個小組名字在黑板上。 助教：盡量讓組內每個孩子都能參與，讓大孩子帶小孩子，照顧1、2年級孩子的情緒。 第二課時（15:10 – 16:00）： 1、引入：動作大猜想-10分鐘： 大家過年都做了什麼，先自己想一個或者連續幾個動作讓其他人來猜自己表現的是什麼，邀請多位同學在老師身邊表現一下。老師和助教也準備一下自己的動作，讓同學們來猜。 2、故事分享-15分鐘 （1）每一次表演的背後都有一個故事，這個故事積累多了就可以寫成小劇本，所以同學們知道哪些和過年有關的故事么？或者可以變為同學們對於剛才自己飾演的動作背後，隱含了一個怎樣的故事，都可以來進行分享。 （2）小塔老師分享兩個關於過年的年獸的故事，順便與孩子交流過年的習俗，自己的家鄉有沒有什麼特別的過年的方式。 3、即興表演-20分鐘 表演規則： -可以根據剛才老師說的故事來即興表演 -可以小組內重新編一個過年的故事來展現 -可以有台詞，也可以不說話 -最後每個演員需要介紹自己演的角色是什麼，然後謝幕 4、感想5分鐘：主講分配 下課：每組做好自己周邊的環境衛生，整理好座椅再離開。
教學環境 材料需求	主講準備紙筆用來給孩子寫課堂感受。 查看一下教室有無粉筆。
助教需求	1、協助主講做好課堂管理，不要讓男女生扎堆或隨意離座，注意不要強迫孩子，可以採取摟著孩子的方式。 2、與較為害羞的孩子交流，成為這些孩子的知心朋友，課堂上通過朋友的關係鼓勵他們參與課堂。 3、請客觀觀察孩子的表現，課後十分鐘分享給主講或者在論壇總結帖上回復。 4、最後協助孩子們一起整理教室。

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