英語-2010年春-振華-第四次活動-助教反饋
課堂總體情況[編輯 | 編輯原始碼]
（備註：可以綜合來記錄，或者分段記錄不同助教的反饋）
今天是我第一次寫這個反饋表，沒有分段記錄不同助教的反饋，只能總體寫一個比較模糊的評價：
這次授課的內容分為兩大部分一是常用的動詞短語；二是關於時間的表述（以歌曲聽、念歌詞的形式）都相當適合絕大多數孩子的水平；根據課堂的表現以及後來的分組活動觀察才差不多有八九成的內容小盆友們都能很好的理解~嗯整體評價就是很好~贊一下小懷，形式很新穎的遊戲，很受小朋友的歡迎；但是有兩個小小的問題需要研究一下解決方案：比較內向的小盆友的積極性的調動；分組的時候協調出現了一點點小問題有一點耽誤時間，不妨借這個機會教會小朋友學會如何跟更多的夥伴交往，學會如何與別人合作、如何理解包容別人也是很不錯的嘛~~（不知道我這個小要求是不是有點高==）
期望下節課主講複習的內容[編輯 | 編輯原始碼]
與天氣有關的內容（因為孩子們在學校已經學完了有關天氣的課程了）
對課程內容設置的不同見解[編輯 | 編輯原始碼]
給講師的評語[編輯 | 編輯原始碼]
這次課複習的很好O(∩_∩)O，孩子們都在認真的跟着回想，動詞短語也與生活息息相關。特別要贊一下小懷很有創意的遊戲部分，設置很巧妙，小懷本人以及若干助教也很有親和力，充分調動了小朋友們的積極性。
課堂講課和助教中存在的問題[編輯 | 編輯原始碼]
有個別小朋友性格比較內向，比較害羞可能不太敢於表現，所以希望在進行這種以互動遊戲形式為主的複習時，主講和助教老師們應該多多關注他們~還有要適當的提醒那些非常活躍的小盆友們學會認真聽別的小盆友的發言~（這個建議好像有點跑題==）
有什麼新想法[編輯 | 編輯原始碼]
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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