趣味經濟學-2011年春-光明學校-第三次活動-課程總結

教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]

是

由於有人生病，有人要考試，來人不多，小班效果好

1.學生人數已經開始波動，主講要做好人多和人少的雙重準備。

2.嘗試讓助教上去講幾分鐘，順便可以鍛煉助教，之前跟助教確認講課內容，避免衝突。

3.帶動學生積極性。

4.除了教材課程本身，可以多擴展其他知識，主講以自己的經歷來豐富教材，講課會更深動。

1.記住學生名字

當時把李圓慧叫錯了，叫成了王昭文，不高興了;(

2.多用彩圖形式

在用彩圖的時候孩子們很有興趣。

3.多用實物教學

孩子們對實物很感興趣，我拿遙控器，燈，風扇出來的時候

大家都一窩蜂的擁上來看。可能只有課本的課堂形式上多了，

我們可以給他們不一樣的上課概。

由於人少，紀律挺好的

大家對以後想做什麼有著很多的想法，甚至陳向陽還想做武器設計師。女孩基本都喜歡設計衣服。