趣味经济学-2014年秋-东坝社区-第五次活动-课程总结
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课程信息 |
目录
教学计划是否完成
基本完成
课堂效果如何
可以。较活跃。
对下次课有什么要求或建议
请下节课的主讲提问:
案例二:超超期末成绩进步很大,爸爸带他去吃自助餐。超超在吃的很饱了的时候,发现还有炸鸡翅和冰淇淋还没有尝,看着这两个东西这么诱人,真想两个都吃下,但是超超其实已经很饱了,只能再吃下一样东西,这时,超超该如何做选择呢?
在上述案例中:
1. 稀缺的是什么?
2. 选择什么?
3. 放弃了什么?
4. 为什么做这一选择?
备课/授课的宝贵经验和教训
让学生间有充分辩论的机会,也很不错嘛!
课堂控制/纪律管理的经验和教训
我上课还是比较喜欢热闹。只有都很吵了,才会叫学生们“低调些”。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节
这次课有一个小女生非常活跃,抢着回答问题。据助教说,这个女生平时上课几乎不发言的。
参考页面
- 趣味经济学-2014年秋-东坝社区-第五次活动-课程提纲
- 趣味经济学-2014年秋-东坝社区-第五次活动-课程总结
- 趣味经济学-2014年秋-东坝社区-第五次活动-助教反馈
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