趣味经济学-2013年春-东坝社区-第四次活动-课程总结
| 趣味经济学教案 | |
|---|---|
|
志愿者信息 | |
| 授课人 | 凌凌 |
| 助教 | 王四儿，织微安安yolanda_yang，启中，Panda |
| 课程组 | |
|
课程信息 | |
目录
教学计划是否完成
全部完成。孩子们自发回到最原先的队形去了，因为有些孩子晚到，导致没有时间给他们做思想工作重新分组。
本节课得分+上节课累积分： 雄鹰队：20+35=55分；七之队：12+25=37分；特种部队：18+25=43分；彩虹style:20+27=47分。雄鹰队的总比分暂时领先，估计是和上节课修鸿福被调剂到这组，再加上本节课表现出色所得。
课堂效果如何
复习阶段，孩子们对上节课的内容都掌握得非常好。教授新知识时都认真听讲并且自主思考，提出问题和想法，期间没有人是故意提问题捣乱，都是求知若渴的表现，而且有时候对其他队提出的问题也比较到位，而自己队的代表在阐述的时候有遗漏，队友也积极补充。
雄鹰队本节课表现很好，组员齐心协力，平时最活跃的孙俊涛既能控制自己的情绪，也非常活跃地回答或提出问题。彩虹队总体平稳发挥，任昊也能和队员配合为自己队出力；七之队人稍显羞涩，但在鼓励之下也完成了城市设计，而且张文荣大胆地进行了城市介绍，声音比第一节课响亮多了，人也很淡定。特种部队发挥也可以，就是开始有些小闹被我扣了两三分，有点像第一节课的雄鹰队，估计是因为这次投影仪的关系，刚好他们坐得最远，而雄鹰队就坐在我前面。
孩子们想象力非常好，其中特种部队（修鸿福）提出的三层城市，彩虹队的环保低碳概念及自然灾害支援，雄鹰队的外星人设想，七之队的海滨城市，都很有自己的创意和想法。而且他们都能按照要求，设定了城市的基本要素。
对下次课有什么要求或建议
相对于之前教过的孩子，感觉这群孩子对外面的世界和没接触过的事物更加感兴趣，以后的主讲不用太担心大家对没接触过的事物不感冒，只要有适当的方法让孩子们明白就可以了。
备课/授课的宝贵经验和教训
不管教授什么方面的内容，孩子们的参与感很重要。讲课+游戏的方式，在目前的实践来讲，是最有效果的。给这帮孩子上课，时间控制很重要，因为他们思维活跃积极主动，要抓住要点，其他发散性思维适可而止，不然授课重点会受到影响。另外，希望下节课的主讲重点留意下七之队。
课堂控制/纪律管理的经验和教训
开始讲课前讲好了纪律和分数的规则，小贴纸代表分数和纪律，还是一如既往的受欢迎，孩子们很看重这个分，而且下了课都在抢着要贴纸；铃铛也管用。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节
孩子们思维活跃全程投入，课间休息的时候所有人都自发留在课室继续完善自己的城市（赶都赶不出去啊有木有！），那个认真的程度让人感动，每个人都想把自己的小小城市设计得更出色。
另外，听说 Yolanda, 启中和四儿是午饭都没吃就直接从经纬赶过来，赞一个！安安和Panda对孩子们也很有耐心。
参考页面
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
