计算机（儿童）-2012年秋-信心学校-第五次活动-课程提纲
| 《我的故事书》教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | squirrelRao |
| 邮箱 | hqraop@163.com |
| 课程组 |
计算机 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2012-10-27 |
| 上课时长 | 100分钟 |
| 授课对象 | 四年级 |
| 学生信息 | 信心学校 |
授课目标
Excel和WORD基本操作
授课内容
Excel和Word基本操作
授课提纲
1、复习上节课内容： 15'
针对上次课控场失败，想跟孩子们做个交流，
提问课堂讨论：
我们想要什么样的课堂？ -3’
计算机课应该是什么样的？-3’
你们有给老师的建议么？-3’
复习：
(1)文件和文件夹，邀请同学上来演示如何新建、拖动文件、资源管理器 3'
(2)打字比赛和打字，回顾打字比赛，强调正确的坐姿、指法、输入法切换4'
介绍新内容：18’
1、输入法切换
2、引入EXCEL，我们怎么用电脑帮我们统计表格 -2’
3、介绍EXCEL的界面结构 -4’
提问：和WORD相比有什么不一样？ -2’
4、创建一个表格：10’
如何创建一个表格 -2’
合并单元格 -2’
设置单元格的字体、颜色、背景颜色、大小、居中-6’
课堂Excel练习： -17’
(1)用Excel设计一个记录组队信息的表格，展示打字比赛组队信息：队名，组员名字，年级
要求使用：单元个合并，字体，颜色设置
(2)做得快的同学，补充内容：
Excel排序、计算总和功能、生成图表
5、下课
课间：播放动画短片
第5次活动第2堂课（总第10堂课）： 50分钟
1、计算机趣味史：-7’
(1)第一台计算机诞生的历史 -4’
(2)鼠标的发展史缩影 -3
2、重提这学期的课程目标《我的故事书》 -2’
3、引入WORD -2’
4、介绍WORD 的界面结构 -2’
5、介绍WORD的基本功能：10’
如何打开，保存WORD文档
文字大小、字体、颜色
文字居中
补充：插入图片
6、练习： -15’
用WORD写一段现在最想说的话 or 上这次课的感受 or 写一段自我介绍 or 其它什么都可以（打老师给的小故事）
7、组队讨论《我的故事书》 -13’
把讨论结果写在WORD里：故事书的题目、故事书大纲
8、介绍下节课内容、时间、下课
教学环境、材料需求
助教需求
(1)需要知道EXCEL的基本操作
(2)需要知道WORD的基本操作字字体设置
参考页面
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