計算機(兒童)-2012年春-信心學校-第七次活動-課程提綱

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編程基礎自動駕駛的夢想教案

File:Textbook.JPG

志願者信息
備課人 混沌
郵箱 chaosconst@gmail.com
課程組

計算機

課程信息
上課日期 2012.5.12
上課時長 2小時
授課對象 信息四年級學生

授課目標

增強孩子們對計算機能做更多事情的認識

授課內容

etoys新手訓練關卡 + scratch迷宮

授課提綱

第7次活動第1堂課(總第13堂課)自動駕駛的夢想(上)

課程引入
     複習:從文字到靜態圖像,再到視頻動畫,讓計算機更具生命活力 2『
     夢想:人工智慧與自動駕駛 4』
     相不相信這節課結束後大家都可以做一個自動跑動小車?2『

發學生手冊,包括以下內容:2』
     1 英文命令的翻譯與解釋:
          foward(前進)  
          turn(轉彎)  
          test(測試) 
          cars' color see (小車的顏色接觸到什麼顏色)
     2 作業
          小車連續左轉彎
          小車遇到擋板轉彎
          小車巡線移動
          迷宮

介紹電子玩具etoys界面和第一、二關 15『
     引導大家進入etoys界面,所有同學進去novice challange 5『
     利用屏幕廣播介紹活動區、拖動、單步執行和循環執行 3』
     解鎖讓大家練習:通過第一關 2『
     利用屏幕廣播介紹轉向命令 2』
     解鎖讓大家練習:通過第二關,指出兩個步驟是可以交換的 3『

關卡挑戰賽 28』
     從第三關到第六關,一共五個關卡,計時通關挑戰賽
     爭取自己在練習中學會test和條件判斷,如果大家都不明白則中斷自由練習講述test的作用
     全部同學完成1-5關則可以下課,完成第6關的同學可以在課間來玩我帶的小車

第7次活動第2堂課(總第14堂課)自動駕駛的夢想(下)

根據情況而定,分為兩種開場:
test:10位以上的同學上一節課沒有能夠完成關卡6
     是:講解關卡6的要點,輔導大家通過
     否:開始第二節課PPT

預估-矯正
     猜數字遊戲 2『
     該如何走鋼絲     2』
     小車如何巡線前進     2『
     實戰:第7關如何通過?10』
     練習:通過第7關(10位以上的同學通過則繼續)

討論:我們應該如何走迷宮(如果沒有時間講就刪去,留作作業)
     隨機     3『
     搜索     3'
     扶著牆     3『
     盡量不要「預設大於生成」

勇闖護城河迷宮(如果沒有時間講就刪去,留作作業)
     用屏幕廣播布置題目 10'
     請大家練習 10'

總結:(這個無論如何必須講)
     我們實現了什麼?2'
     我們距離自動駕駛還缺少什麼 2'
     布置作業 1'
      

教學環境、材料需求

學生手冊

助教需求

熟悉etoys軟體

參考頁面