计算机（儿童）-2012年春-信心学校-第七次活动-课程提纲
| 编程基础自动驾驶的梦想教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | 混沌 |
| 邮箱 | chaosconst@gmail.com |
| 课程组 |
计算机 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2012.5.12 |
| 上课时长 | 2小时 |
| 授课对象 | 信息四年级学生 |
授课目标
增强孩子们对计算机能做更多事情的认识
授课内容
etoys新手训练关卡 + scratch迷宫
授课提纲
第7次活动第1堂课（总第13堂课）自动驾驶的梦想（上）
课程引入
复习：从文字到静态图像，再到视频动画，让计算机更具生命活力 2‘
梦想：人工智能与自动驾驶 4’
相不相信这节课结束后大家都可以做一个自动跑动小车？2‘
发学生手册，包括以下内容：2’
1 英文命令的翻译与解释：
foward(前进)
turn(转弯)
test(测试)
cars' color see (小车的颜色接触到什么颜色)
2 作业
小车连续左转弯
小车遇到挡板转弯
小车巡线移动
迷宫
介绍电子玩具etoys界面和第一、二关 15‘
引导大家进入etoys界面，所有同学进去novice challange 5‘
利用屏幕广播介绍活动区、拖动、单步执行和循环执行 3’
解锁让大家练习：通过第一关 2‘
利用屏幕广播介绍转向命令 2’
解锁让大家练习：通过第二关，指出两个步骤是可以交换的 3‘
关卡挑战赛 28’
从第三关到第六关，一共五个关卡，计时通关挑战赛
争取自己在练习中学会test和条件判断，如果大家都不明白则中断自由练习讲述test的作用
全部同学完成1-5关则可以下课，完成第6关的同学可以在课间来玩我带的小车
第7次活动第2堂课（总第14堂课）自动驾驶的梦想（下）
根据情况而定，分为两种开场：
test：10位以上的同学上一节课没有能够完成关卡6
是：讲解关卡6的要点，辅导大家通过
否：开始第二节课PPT
预估-矫正
猜数字游戏 2‘
该如何走钢丝 2’
小车如何巡线前进 2‘
实战：第7关如何通过？10’
练习：通过第7关（10位以上的同学通过则继续）
讨论：我们应该如何走迷宫（如果没有时间讲就删去，留作作业）
随机 3‘
搜索 3'
扶着墙 3‘
尽量不要“预设大于生成”
勇闯护城河迷宫（如果没有时间讲就删去，留作作业）
用屏幕广播布置题目 10'
请大家练习 10'
总结：(这个无论如何必须讲)
我们实现了什么？2'
我们距离自动驾驶还缺少什么 2'
布置作业 1'
教学环境、材料需求
学生手册
助教需求
熟悉etoys软件
参考页面
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