趣味經濟學-2014年春-朱房村-第一次活動-課程總結

教學計劃是否完成

基本完成

紀律良好，讓孩子們自己制定規則，孩子們願意遵守

1、第一節課對於經濟課的課程設置和學習內容講的太少。

2、如果遊戲規則過長可以利用課間寫，課堂盡量不留空白時間。

3、1.2年級的學生數學知識和語言理解能力有限，不適合經濟學課堂，建議調劑，只留4年級以上的學生。

4、助教最好可以坐在孩子身邊，方便課上和他們溝通，幫助他們理解課堂內容。

5、主講的注意力容易被積極的學生吸引，內向的學生不能及時照顧，需要助教的提醒。

1、上課前和助教們，特別是新助教，溝通本節課要講的內容，告訴他們助教要做些什麼，如果幫助主講提高講課質量。

讓學生自己制定課堂紀律