趣味經濟學-2013年春-朱房村-第八次活動-課程總結

經濟教案
File:Textbook.JPG 志願者信息
課程組
課程信息

教學計劃是否完成

全部完成

課堂效果如何

 

經濟課助教反饋

好久沒回村裡了，正好趕上潘潘組長的卡坦島課程，既可以跟孩紙們在一起，又可以玩遊戲，多麼美好的組合。上課前SZY瞅着我的臉主動跟我說：“老師，你是第一次來還是第二次來？”我帶着憂傷而喜悅的心情回答說：“我以前經常去計算機兒童課哦。”SZY童鞋努力回憶了一下，看着她迷茫的眼神，我只好安慰自己說，好歹在兒童課的幾次醬油跟孩紙們混了個臉熟。

 

這次遊戲分成了5個組，棕隊：LGJ+YSY,紅隊：YYL，藍隊：LHJ+SZY;綠隊：LMN+FWX，橙隊：LZZ+HMT。而我帶領的是藍隊（LHJ和SZY），這倆孩紙都是以前兒童課的孩紙，看着尤其親切。整個遊戲過程中，LHJ童鞋搖色子格外投入，有一次用力過猛一不小心一個屁蹲從凳子上坐到了地上，摔的嗷嗷叫之外，其他的時間都在默默滴巴拉着手裡的“道路”“村落”“城市”，將他們忽而拼成一個“❤”，忽而拼成一個人，或是別的小動物，完全沉浸在自己的拼圖世界中，怎麼呼喚都回不到課堂。所以藍隊的風發圖強歷程基本上是又SZY一個人完成的。

 

遊戲一開始藍隊佔領了數字10和11兩個資源，由於戰略失誤，在整個遊戲過程中，色子搖中的幾率極低，沒有資源產出導致既修不了路也建不了村莊，致使最後遊戲結束是藍隊只得了3分，分數最低。下課前十分鐘的時候潘潘老師分析了一下藍隊得分最低的原因是11和12這兩個數字在搖色子的過程中，中獎率是最低的，作為助教老師的我聽了之後好羞愧，因為我之前一直以為是藍隊的運氣太差造成的。。。。。。。。這就是上課前木有做好功課的表現，以後會好好準備的http://www.ygclub.org/bbs/static/image/smiley/default/em27.gif

 

遊戲過程中，有兩件非常有意思的事情，最後一輪中，到藍隊回合時，SZY拿着手裡的資源想跟已經穩贏的綠隊交換資源，本來已經同意的FWX同學突然反悔，理由是“綠隊手裡的資源啥也不缺，為什嗎要去成全其他組的建設”，因此交易失敗。等到綠隊回合的時候，FWX同學希望交換SZY的資源，原本我以為剛剛被拒絕了的SZY會用同樣的方式對待FWX，沒想到SZY竟然同意交換了。資源交換完畢之後，我偷偷問SZY“FWX剛剛都不願意跟你交換，你為什嗎願意跟她交換”，SZY說：“沒事，換着玩唄，這樣她的分數還能更多點。”同樣的事情，不同的處理風格，沒有誰對誰錯，但是SZY童鞋的心胸寬廣必須給一個大大的贊！！！！！！！！

 

總體來講，此次課程比較成功，尤其是綠隊的童鞋表現尤其出色，非常講究戰略決策，得分最高並不是偶然因素，具體原因詳見綠隊的助教反饋，此次遊戲應該刷新了最長道路的記錄，那路修的長的喲，居然修了10條，估計以後也很難打破了。。。。。

 

一個小建議：之後還有一節卡坦島遊戲的課程，據以往的助教反饋，LHJ上課時一貫不怎麼聽課，在下次遊戲中，可以考慮一下讓LHJ自己單獨為一組，這樣應該會加強孩紙的注意力，不會一直處於神遊狀態

 

參考頁面

• 趣味經濟學-2013年春-朱房村-第八次活動-課程提綱
• 趣味經濟學-2013年春-朱房村-第八次活動-助教反饋
• 趣味經濟學-2013年春-朱房村-學生課堂表現

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