表演-2013年秋-東壩社區-第三次活動-助教反饋

課堂總體情況

西西里：熱身環節「猜領袖」的遊戲明顯比上周熟練，很多人都能想出看旁邊的人/看領袖斜側面的人之類的策略，但猜的孩子觀察力更強悍，幾乎都猜中了！

組成場景的遊戲里大家進入角色很快，劇情有連續性，但是這個遊戲和下面的故事接龍中大家似乎都更注重塑造自己的角色而不是推進劇情，感覺孩子們「編故事」的想像力還需要一定引導。

分角色扮演環節，大家對陣營接受得非常快，但有些角色設定比如「半人馬」「超級英雄」就顯得不熟悉，不知道自己該幹什麼。聯想到課間休息的時候KTT和另一個小姑娘來問我「木乃伊是怎麼來的」，我覺得既然孩子們求知慾很強，可以在課程中對生活中接觸不到的文化概念先做個普及。

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期望下節課主講複習的內容

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給講師的評語

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課堂講課和助教中存在的問題

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參考頁面

• 表演-2013年秋-東壩社區-第三次活動-課程提綱
• 表演-2013年秋-東壩社區-第三次活動-課程總結
• 表演-2013年秋-東壩社區-第三次活動-助教反饋

• 表演-2013年秋-東壩社區-學生課堂表現