趣味經濟學-2013年春-東壩社區-第九次活動-課程總結

趣味經濟學教案
File:Textbook.JPG 志願者信息
授課人	凌凌
助教	陸小燚，panda，魚愛睡覺，小久
課程組
課程信息

教學計劃是否完成

全部完成

課堂效果如何

可能主要由於是期末，好多孩子沒來，整個彩虹隊都沒來，到第一節課快結束的時候，彩虹隊來了兩個，但是不願意臨時加入課堂，在旁邊對紀律有一定影響，沒想到最後小品表演環節看別人演得開心，突然申請加入，因為他倆之前並不合作所以我沒讓他們表演。人比較少又是期末，明顯孩子們一定程度心散。

本次課堂設計和平時不一樣，因為這個課題是搞活動，想試一下全新的思路，授課內容很精簡，我講的內容不多，同時結合視頻向大家講述活動要素，留出更多的時間讓大家討論及自行實踐，講授最精簡的內容為的就是讓他們在一次課能把一個知識點牢牢記住，而不像我上次的教材一樣，幾十頁的PPT，因為課題不一樣，有的課題可以多講些開拓孩子們的眼界。事實上，通過孩子們列出來的活動計劃，大家還是很好的掌握了要點，在其他組孩子的質疑提問及演化出小品之後，相信他們對於要素的記憶更深刻，比單純老師課堂講述效果要好。小品環節，雄鷹隊表現出色，贏得滿堂笑聲和掌聲；特種部隊的表演很詳細，並善於利用各種現場條件，頗有創意；七之隊比較羞澀，但總算是敢於上台了。

對下次課有什麼要求或建議

對於社區式的興趣組，如果人多的時候，紀律是比較好管的，因為集體榮譽感更強；人少的時候，建議座位還是用最傳統的前后座位，這樣大家不至於太隨意，或者可以設計多一些提問環節。這次我為了多留時間給大家實踐，提問比較少些。

參考頁面

• 趣味經濟學-2013年春-東壩社區-第九次活動-課程提綱
• 趣味經濟學-2013年春-東壩社區-第九次活動-助教反饋
• 趣味經濟學-2013年春-東壩社區-學生課堂表現

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